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吳 昭容

 https://orcid.org/0000-0001-7156-1487
  • 62 引文
  • 4 h-指數
20072020

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研究成果

  • 62 引文
  • 4 h-指數
  • 23 文章
  • 2 會議貢獻
  • 1 紙

Eye-movements reveal children’s deliberative thinking and predict performance on arithmetic word problems

Wu, C. J., Liu, C. Y., Yang, C. H. & Jian, Y. C., 2020, 於 : European Journal of Psychology of Education.

研究成果: 雜誌貢獻 › 文章

    • Eye Movements in Integrating Geometric Text and Figure: Scanpaths and Given-New Effects

    Lee, W. K. & Wu, C-J., 2018 四月 1, 於 : International Journal of Science and Mathematics Education. 16, 4, p. 699-714 16 p.

    研究成果: 雜誌貢獻 › 文章

    • 8 引文 斯高帕斯（Scopus）

    Reading Behavior Analysis with Gaze Tracking Data

    Kao, W. C., Shen, C. W. & Wu, C. J., 2018 八月 27, 2018 IEEE International Conference on Consumer Electronics-Taiwan, ICCE-TW 2018. Institute of Electrical and Electronics Engineers Inc., 8448581. (2018 IEEE International Conference on Consumer Electronics-Taiwan, ICCE-TW 2018).

    研究成果: 書貢獻/報告類型 › 會議貢獻

    • 領域特定詞彙知識的測量：三至八年級學生數學詞彙能力

    吳昭容(Chao-Jung W, 曾建銘(Chien-Ming C, 鄭鈐華, 陳柏熹(Po-Hsi C & 吳宜玲(Yi-Ling W, 2018, 於 : 教育研究與發展期刊. 14, 4, p. 1

    研究成果: 雜誌貢獻 › 文章

    Roles of mastery-approach goal and performance-approach goal in retrieval-induced forgetting

    Huang, C. C. & Wu, C. J., 2017 一月 1, 於 : Journal of Research in Education Sciences. 62, 2, p. 153-178 26 p.

    研究成果: 雜誌貢獻 › 文章