每年研究成果
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研究成果
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Children’s reading performances in illustrated science texts: comprehension, eye movements, and interpretation of arrow symbols
Wu, C. J., Liu, C. Y., Yang, C. H. & Wu, C. Y., 2020, (接受/付印) 於: International Journal of Science Education. 43, 1, p. 105-127 23 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
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Eye-movements reveal children’s deliberative thinking and predict performance on arithmetic word problems
Wu, C. J., Liu, C. Y., Yang, C. H. & Jian, Y. C., 2020, 於: European Journal of Psychology of Education. 36, 1, p. 91-108 18 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
1 引文 斯高帕斯（Scopus） -
Eye Movements in Integrating Geometric Text and Figure: Scanpaths and Given-New Effects
Lee, W. K. & Wu, C-J., 2018 四月 1, 於: International Journal of Science and Mathematics Education. 16, 4, p. 699-714 16 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
10 引文 斯高帕斯（Scopus） -
Reading Behavior Analysis with Gaze Tracking Data
Kao, W. C., Shen, C. W. & Wu, C. J., 2018 八月 27, 2018 IEEE International Conference on Consumer Electronics-Taiwan, ICCE-TW 2018. Institute of Electrical and Electronics Engineers Inc., 8448581. (2018 IEEE International Conference on Consumer Electronics-Taiwan, ICCE-TW 2018).研究成果: 書貢獻/報告類型 › 會議論文篇章
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領域特定詞彙知識的測量：三至八年級學生數學詞彙能力
吳昭容(Chao-Jung W, 曾建銘(Chien-Ming C, 鄭鈐華, 陳柏熹(Po-Hsi C & 吳宜玲(Yi-Ling W, 2018, 於: 教育研究與發展期刊. 14, 4, p. 1研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審