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查看斯高帕斯 (Scopus) 概要
林 安邦
教授
公民教育與活動領導學系
https://orcid.org/0000-0002-0034-8280
電話
(02)7749-1845
電子郵件
anpanlin
ntnu.edu
tw
網站
http://cve.ntnu.edu.tw/front/Faculty/FullTime/member.php?ID=bnRudV9jZWwmRnVsbFRpbWU=&PID=25
h-index
h10-index
h5-index
39
引文
4
h-指數
按照存儲在普爾(Pure)的出版物數量及斯高帕斯(Scopus)引文計算。
39
引文
4
h-指數
按照存儲在普爾(Pure)的出版物數量及斯高帕斯(Scopus)引文計算。
24
引文
3
h-指數
按照存儲在普爾(Pure)的出版物數量及斯高帕斯(Scopus)引文計算。
2019
2025
每年研究成果
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研究計畫
(1)
研究成果
(7)
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(12)
研究成果
每年研究成果
2019
2019
2022
2024
2025
2025
7
期刊論文
每年研究成果
每年研究成果
7結果
出版年份,標題
(降序)
出版年份,標題
(升序)
標題
類型
搜尋結果
2025
Insights from the Job Demands–Resources Model: AI's dual impact on employees’ work and life well-being
Chuang, Y. T., Chiang, H. L. &
Lin, A. P.
,
2025 8月
,
於:
International Journal of Information Management.
83
, 102887.
研究成果
:
雜誌貢獻
›
期刊論文
›
同行評審
開啟存取
employees
100%
artificial intelligence
100%
Specific Industry
100%
Bayesian
100%
Artificial Intelligence
100%
2024
Information quality, work-family conflict, loneliness, and well-being in remote work settings
Chuang, Y. T., Chiang, H. L. &
Lin, A. P.
,
2024 5月
,
於:
Computers in Human Behavior.
154
, 108149.
研究成果
:
雜誌貢獻
›
期刊論文
›
同行評審
開啟存取
information
100%
Remote Work
100%
Work Setting
100%
accuracy
33%
timeliness
33%
11
引文 斯高帕斯(Scopus)
Investigating the serial psychological processes of workplace COVID-19 infection risk and employees’ performance
Chuang, Y. T., Chiang, H. L. &
Lin, A. P.
,
2024 5月
,
於:
Current Psychology.
43
,
18
,
p. 16780-16795
16 p.
研究成果
:
雜誌貢獻
›
期刊論文
›
同行評審
開啟存取
control
100%
performance
100%
risks
100%
employees
100%
covid-19
100%
4
引文 斯高帕斯(Scopus)
2022
Dual crossover mechanisms of benevolent supervision on followers' contextual performance and emotional exhaustion alleviation
Chuang, Y. T., Chiang, H. L.,
Lin, A. P.
& Lien, Y. C.,
2022 1月 27
,
於:
Leadership and Organization Development Journal.
43
,
1
,
p. 111-132
22 p.
研究成果
:
雜誌貢獻
›
期刊論文
›
同行評審
performance
100%
Positive Affect
100%
Follower
100%
Exhaustion
100%
Emotional Exhaustion
100%
8
引文 斯高帕斯(Scopus)
How Followership Boosts Creative Performance as Mediated by Work Autonomy and Creative Self-Efficacy in Higher Education Administrative Jobs
Chiang, H. L., Lien, Y. C.,
Lin, A. P.
& Chuang, Y. T.,
2022 5月 31
,
於:
Frontiers in Psychology.
13
, 853311.
研究成果
:
雜誌貢獻
›
期刊論文
›
同行評審
開啟存取
Survey
100%
Higher Education
100%
Domains
100%
Waves
100%
Research Purpose
100%
1
引文 斯高帕斯(Scopus)
2019
Helping behaviors convert negative affect into job satisfaction and creative performance: The moderating role of work competence
Chuang, Y., Chiang, H. &
Lin, A.
,
2019 8月 23
,
於:
Personnel Review.
48
,
6
,
p. 1530-1547
18 p.
研究成果
:
雜誌貢獻
›
期刊論文
›
同行評審
Performance
100%
Work
100%
Employees
100%
Job Satisfaction
100%
Behavior
100%
14
引文 斯高帕斯(Scopus)
The study of developing the administrative performance evaluation system from the perspective of institutional research
Lin, A. P.
, Chiang, H. L., Chuang, Y. T. &
Chang, K. E.
,
2019 3月
,
於:
Journal of Research in Education Sciences.
64
,
1
,
p. 241-265
25 p.
研究成果
:
雜誌貢獻
›
期刊論文
›
同行評審
performance
100%
universities
100%
evaluation
100%
schools
50%
education
33%
1
引文 斯高帕斯(Scopus)