每年研究成果
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研究成果
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A checklist development for meaningful learning in classroom observation
Hong, J. C., Ye, J. H., Chen, P. H. & Yu, Y. Y., 2020 十月, 於: International Journal of Information and Education Technology. 10, 10, p. 728-735 8 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 文章 › 同行評審
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Thermal conductivity enhancement of AlN/PDMS composites using atmospheric plasma modification techniques
Yang, C. R., Chen, C. D., Cheng, C., Shi, W. H., Chen, P. H. & Teng, T. P., 2020 九月, 於: International Journal of Thermal Sciences. 155, 106431.研究成果: 雜誌貢獻 › 文章 › 同行評審
3 引文 斯高帕斯（Scopus） -
青少年創意自我效能、競賽投入與參加競賽的價值之關係－以IEYI世界青少年創客發明展選拔賽為例
洪榮昭(Jon-Chao H, 陳美蓮(Mei-Lien C, 葉建宏 & 陳柏熹, 2020, 於: 教育心理學報. 51, 3, p. 457-481 25 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 文章 › 同行評審
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A pilot study of the washback effect of the incorporation of english listening test in the comprehensive assessment program for junior high school students
Tseng, F. L., You, Y. X., Tsai, I. F. & Chen, P. H., 2019 一月 1, 於: Journal of Research in Education Sciences. 64, 2, p. 219-252 34 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 文章 › 同行評審
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Cultural Effects on English Language Teachers’ Judgments of Metaphoric Creativity: A Mixed-Methods Approach
Wang, H. C., Cheng, Y. S., Chen, P. H. & Su, S. Z., 2019 三月, 於: Journal of Creative Behavior. 53, 1, p. 69-82 14 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 文章 › 同行評審