Yi-Fen Su — 國立臺灣師範大學

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1 類似的個人檔案

20 期刊論文

Psycholinguistic properties of Chinese characters in primary school corpora of Taiwan
Li, M. F. & Su, Y. F., 2018 6月, 於: Bulletin of Educational Psychology. 49, 4, p. 637-662 26 p.
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2 引文斯高帕斯（Scopus）
The development of progress monitoring test of reading comprehension
Su, Y. F., Hung, L. Y., Chen, P. H. & Chen, H. Y., 2018 6月, 於: Bulletin of Educational Psychology. 49, 4, p. 558-580 23 p.
研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
2 引文斯高帕斯（Scopus）
臺灣國民小學國語課本生字於心理語言學特性之研究
李孟峰 & 蘇宜芬(Yi-Fen S, 2018, 於: 教育心理學報. 49, 4, p. 637-662 26 p.
研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
閱讀理解成長測驗之編製研究
蘇宜芬(Yi-Fen S, 洪儷瑜(Li-Yu H, 陳柏熹(Po-Hsi C & 陳心怡(Hsin-Yi C, 2018, 於: 教育心理學報. 49, 4, p. 557-580 24 p.
研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
The effect of ‘elaboration curriculum’ on the reading strategy, reading comprehension and story retelling for 2nd grade students
Chen, J. L., Sung, Y. T. & Su, Y. F., 2017, 於: Bulletin of Educational Psychology. 48, 3, p. 303-326 24 p.
研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
1 引文斯高帕斯（Scopus）