• 944 引文
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20002017

每年研究成果

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研究成果

  • 944 引文
  • 7 h-指數
  • 14 文章
  • 2 综述文章
文章

An ERP study of Chinese speakers' rhyme judgments to Chinese and English words

Chen, Y., Lee, J. R., Kuo, W. J., Hung, D. L. & Cheng, S. K., 2010 六月 23, 於 : NeuroReport. 21, 9, p. 636-640 5 p.

研究成果: 雜誌貢獻文章

4 引文 斯高帕斯(Scopus)

An event-related potential investigation of the processing of Remember/Forget cues and item encoding in item-method directed forgetting

Hsieh, L. T., Hung, D. L., Tzeng, O. J. L., Lee, J. R. & Cheng, S. K., 2009 一月 23, 於 : Brain Research. 1250, p. 190-201 12 p.

研究成果: 雜誌貢獻文章

36 引文 斯高帕斯(Scopus)
17 引文 斯高帕斯(Scopus)

Intentional forgetting might be more effortful than remembering: An ERP study of item-method directed forgetting

Cheng, S. K., Liu, I. C., Lee, J. R., Hung, D. L. & Tzeng, O. J. L., 2012 二月 1, 於 : Biological Psychology. 89, 2, p. 283-292 10 p.

研究成果: 雜誌貢獻文章

20 引文 斯高帕斯(Scopus)

Neurobiological studies of reading and reading disability

Pugh, K. R., Mencl, W. E., Jenner, A. R., Katz, L., Frost, S. J., Li, J-R., Shaywitz, S. E. & Shaywitz, B. A., 2001 一月 1, 於 : Journal of Communication Disorders. 34, 6, p. 479-492 14 p.

研究成果: 雜誌貢獻文章

305 引文 斯高帕斯(Scopus)

Orthographic and phonological processing of Chinese characters: An fMRI study

Kuo, W. J., Yeh, T. C., Lee, J. R., Chen, L. F., Lee, P. L., Chen, S. S., Ho, L. T., Hung, D. L., Tzeng, O. J. L. & Hsieh, J. C., 2004 四月 1, 於 : NeuroImage. 21, 4, p. 1721-1731 11 p.

研究成果: 雜誌貢獻文章

102 引文 斯高帕斯(Scopus)

Universal brain signature of proficient reading: Evidence from four contrasting languages

Rueckl, J. G., Paz-Alonso, P. M., Molfese, P. J., Kuo, W. J., Bick, A., Frost, S. J., Hancock, R., Wu, D. H., Einar Mencl, W., Duñabeitia, J. A., Lee, J. R., Oliver, M., Zevin, J. D., Hoeft, F., Carreiras, M., Tzeng, O. J. L., Pugh, K. R. & Frost, R., 2015 十二月 15, 於 : Proceedings of the National Academy of Sciences of the United States of America. 112, 50, p. 15510-15515 6 p.

研究成果: 雜誌貢獻文章

65 引文 斯高帕斯(Scopus)

「二至五歲幼兒認知發展家長問卷」之編製

王馨敏(Shin-Min W, 李俊仁(Jun-Ren L & 張鑑如(Chien-Ju C, 2015, 於 : 測驗學刊. 62, 4, p. 279-302 24 p.

研究成果: 雜誌貢獻文章

中文圖字干擾作業的語音促進與語義類別抑制效應

陳玎慧(Ding-Hui C & 李俊仁(Jun-Ren L, 2007, 於 : 中華心理學刊. 49, 4, p. 335-350 16 p.

研究成果: 雜誌貢獻文章

中文閱讀弱讀者的認知功能缺陷:視覺處理或是聲韻覺識?

李俊仁(Jun-Ren L & 柯華葳, 2007, 於 : 特殊教育研究學刊. 32, 4, p. 1-18 18 p.

研究成果: 雜誌貢獻文章

以量相符效應探索一個自閉症學者症候群患者的數字數量表徵

蔡佳津(Chia-Chin T, 楊宗仁(Tsung-Ren Y & 李俊仁(Jun-Ren L, 2007, 於 : 特殊教育研究學刊. 32, 1, p. 143-158 16 p.

研究成果: 雜誌貢獻文章

以認知因素區辨不同閱讀能力組的效能分析

李俊仁(Jun-Ren L & 柯華葳, 2007, 於 : 特殊教育研究學刊. 32, 1, p. 1-14 14 p.

研究成果: 雜誌貢獻文章

台灣大學生英語詞彙熟悉度習得年齡評定

張葶葶(Ting-Ting C & 李俊仁(Jun-Ren L, 2009, 於 : 教育心理學報. 41, 2, p. 441-452 12 p.

研究成果: 雜誌貢獻文章

從認知神經科學觀點談雙語學習

張葶葶, 洪蘭(Daisy L H & 李俊仁(Jun-Ren L, 2005, 於 : 應用心理研究. 28, p. 105-118 14 p.

研究成果: 雜誌貢獻文章

综述文章

Functional neuroimaging studies of reading and reading disability (developmental dyslexia)

Pugh, K. R., Einar Mencl, W., Jenner, A. R., Katz, L., Frost, S. J., Lee Ren, J., Shaywitz, S. E. & Laboratories, H., 2000, 於 : Mental Retardation and Developmental Disabilities Research Reviews. 6, 3, p. 207-213 7 p.

研究成果: 雜誌貢獻综述文章

395 引文 斯高帕斯(Scopus)

Neurolinguistic Studies of Reading in Chinese

Tzeng, O. J. L., Lee, C. Y., Lee, J. R., Wu, D. H., Lee, R. R. W. & Hung, D. L., 2017 一月 1, 於 : New Directions for Child and Adolescent Development. 2017, 158, p. 55-68 14 p.

研究成果: 雜誌貢獻综述文章