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2019

從特殊教育法令與課程綱要變革析論我國特殊教育課程發展趨勢
林燕玲(Yen-Ling L & 鄭聖敏(Sheng-Min C, 2019, 於: 特殊教育季刊. 153, p. 15-26 12 p.
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2018

從特殊教育發展談資優教育之現況與展望－吳武典名譽教授專訪
鄭聖敏, 2018, 於: 資優教育季刊. 1, 147, p. 9-15 7 p.
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2014

從增能觀點談大專校院身心障礙學生之輔導
鄭聖敏(Sheng-Min C, 2014, 於: 特殊教育季刊. 133, p. 9-16 8 p.
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雙重特殊需求學生多層次教學輔導之理念與作法
鄭聖敏(Sheng-Min C, 陳秀芬 & 柯惠菁(Hui-Ching K, 2014, 於: 資優教育季刊. 132, p. 13-27 15 p.
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2013

「中學生領導表現觀察量表」之編製
鄭聖敏(Sheng-Min C, 2013, 於: 測驗學刊. 60, 2, p. 369-396 28 p.
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「中學生領導表現觀察量表」之編製
鄭聖敏(Sheng-Min C, 2013, 於: 測驗學刊. 60, 2, p. 369-396 28 p.
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2010

談資優學生的生涯輔導
鄭聖敏(Sheng-Min C, 2010, 於: 資優教育季刊. 116, p. 10-17 8 p.
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談資優學生的生涯輔導
鄭聖敏(Sheng-Min C, 2010, 於: 資優教育季刊. 116, p. 10-17 8 p.
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2008

中學生領導才能內涵建構之研究
鄭聖敏(Sheng-Min C & 王振德(Jan-Der W, 2008, 於: 特殊教育研究學刊. 33, 2, p. 85-112 28 p.
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