學習科學學士學位學程

專案

每年專案 2017 2017 2019 2020 2021 2024

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每年專案

搜尋結果

• 教育部計畫

  使用學習儀表板及通知機制促進翻轉教室課前學習的動機

  Li, L.

  2020/08/01 → 2021/07/31

  研究計畫: 政府部門 › 教育部計畫

• 使用四步驟的教學活動去改善翻轉教室的課中學習成效

  Li, L.

  2021/08/01 → 2022/07/31

  研究計畫: 政府部門 › 教育部計畫

• 使用影片互動系統改善翻轉教室課前學習

  Li, L.

  2019/08/01 → 2020/07/31

  研究計畫: 政府部門 › 教育部計畫

• 科技部計畫

  結合架構大綱與提問策略於影片學習：學習成效、投入度及觀看行為分析

  Li, L.

  2021/08/01 → 2023/07/31

  研究計畫: 政府部門 › 科技部計畫

• 發展個人化教學影片編輯及播放系統：觀看行為及學習成效分析

  Li, L.

  2017/08/01 → 2019/07/31

  研究計畫: 政府部門 › 科技部計畫

  檔案

  • video 100%
  • learning performance 74%
  • knowledge 72%
  • learning behavior 25%
  • student 19%

• STEM知識效能、科學實踐知識論與知識情緒於沉浸式虛擬實境導入STEM學習之探究

  Lee, M.

  2020/08/01 → 2023/07/31

  研究計畫: 政府部門 › 科技部計畫

• 運用知識建構理論支援的知識論壇提昇學生的運算思維能力

  Tsai, C.

  2020/08/01 → 2023/07/31

  研究計畫: 政府部門 › 科技部計畫

• 物理圖表閱讀與物理知識之關係：眼動與認知歷程分析

  Chiou, G.

  2019/08/01 → 2022/07/31

  研究計畫: 政府部門 › 科技部計畫

• 以STEAM機器人跨領域統整課程提升中小學生二十一世紀關鍵能力 (科學教育培龍計畫)

  Tsai, M.

  2017/08/01 → 2021/01/31

  研究計畫: 政府部門 › 科技部計畫

  檔案

  • curriculum 100%
  • curriculum development 70%
  • teacher 57%
  • self-efficacy 55%
  • teacher training 42%

• 運用繪圖方法探討中學生之科學學習概念與科技輔助科學學習概念:亞洲跨國比較研究

  Tsai, C.

  2020/08/01 → 2023/07/31

  研究計畫: 政府部門 › 科技部計畫

• 總計畫暨子計畫五：臺灣大學生線上論證之研究：提昇全球素養能力之跨領域整合與比較

  Tsai, C.

  2017/08/01 → 2020/10/31

  研究計畫: 政府部門 › 科技部計畫

  檔案

  • mass communication 100%
  • Taiwan 70%
  • argumentation 56%
  • student 41%
  • aesthetics 38%

• 高中學生之科學學習概念及自我效能：探索家長科學知識觀點所扮演的角色

  Liang, J.

  2019/08/01 → 2022/07/31

  研究計畫: 政府部門 › 科技部計畫

• 一加一如何大於二？初探互動情境下創造思考及創意產出之歷程與培育：從測量工具、運作機制到神經可塑性

  Wu, C.

  2019/08/01 → 2020/10/31

  研究計畫: 政府部門 › 科技部計畫

  檔案

  • Creativity 100%
  • Scoring 43%
  • Performance 23%
  • Behavioral Experiment 14%
  • Creative Performance 13%

• 中學生科學學習信念、科學學業堅毅與科學學習效能之跨國比較:科教新南向研究

  Tsai, C.

  2017/07/01 → 2020/09/30

  研究計畫: 政府部門 › 科技部計畫

  檔案

  • learning 100%
  • self-efficacy 88%
  • student 53%
  • Taiwan 35%
  • Thailand 29%

• 中小學在職教師機器人STEAM跨領域專業發展研究：運算思維和設計思維及機器人教學內容知識所扮演的角色

  Tsai, M.

  2020/08/01 → 2023/07/31

  研究計畫: 政府部門 › 科技部計畫

• 臺灣高中學生科學課室參與研究：初探沉默參與之角色

  Lin, T.

  2019/10/01 → 2022/07/31

  研究計畫: 政府部門 › 科技部計畫

• 培養學生後設視覺化能力與科學資料視覺化素養以及相關學習軟體的研發

  Chang, H.

  2019/08/01 → 2022/07/31

  研究計畫: 政府部門 › 科技部計畫

• 以架構大綱支援影片教學：人機互動及教學設計與評量

  Li, L.

  2019/08/01 → 2021/07/31

  研究計畫: 政府部門 › 科技部計畫

  檔案

  • Navigation 100%
  • Experiments 27%
  • Students 19%

• 探討學習者人格特質、網路資訊評判標準、多源訊息處理視覺行為和議題整合能力：多重文本處理策略融入教學之影響

  Tsai, M.

  2020/08/01 → 2023/07/31

  研究計畫: 政府部門 › 科技部計畫

• 個體如何在團體中展現創意？內外在因素、大腦結構與互動式行動學習之調節效果

  Wu, C.

  2020/08/01 → 2022/07/31

  研究計畫: 政府部門 › 科技部計畫

• 創造力生成歷程的交會與分歧：不同層次遠距聯想之認知機制的獨特性與共同性研究

  Wu, C.

  2017/08/01 → 2021/07/31

  研究計畫: 政府部門 › 科技部計畫

  檔案

  • creativity 100%
  • brain 35%
  • Group 25%
  • evidence 17%

• 總計畫暨子計畫一：以眼動分析方法探討程式設計學習歷程之個別差異和眼動即時回饋的影響

  Tsai, M.

  2017/08/01 → 2020/07/31

  研究計畫: 政府部門 › 科技部計畫

  檔案

  • Eye tracking 100%
  • Learning systems 38%
  • Experiments 30%
  • Feedback 29%
  • Physics 24%

• 科學教育學門研究發展規劃推動計畫

  Tsai, C.

  2018/01/01 → 2021/08/31

  研究計畫: 政府部門 › 科技部計畫

  檔案

  • development of science 100%
  • trend 78%
  • electronic learning 67%
  • education 48%
  • field research 25%

• 初探臺灣STEM領域大學生之「研究概念」與其相關因素之研究

  Lin, T.

  2021/08/01 → 2024/07/31

  研究計畫: 政府部門 › 科技部計畫

• 知識論壇論證活動之大學生科學知識觀、線上資訊溯源觀點、線上資訊焦慮、線上資訊的信賴程度及其決策模式之跨國比較研究

  Lee, M.

  2021/08/01 → 2022/07/31

  研究計畫: 政府部門 › 科技部計畫

• 子計畫一：提升科學主修大學生之地球環境議題資訊素養及思辨：導入系統思考鷹架之線上論證活動與決策模式研究

  Lee, M.

  2017/08/01 → 2020/07/31

  研究計畫: 政府部門 › 科技部計畫

  檔案

  • argumentation 100%
  • mathematics 99%
  • engineering 88%
  • trustworthiness 73%
  • decision making 72%

• 臺灣高中生之科學學習投入研究：兼探科學知識觀信念與科學學習自我效能

  Lin, T.

  2018/01/01 → 2020/06/30

  研究計畫: 政府部門 › 科技部計畫

  檔案

  • learning 100%
  • self-efficacy 65%
  • student 44%
  • elementary school 26%
  • gender-specific factors 26%

• 提升一般大學生「社會科學議題」線上溯源技巧:測量工具、線上平台及課程開發與探討網路知識論認知的角色

  Tsai, C.

  2019/08/01 → 2022/07/31

  研究計畫: 政府部門 › 科技部計畫