圖書資訊學研究所

電話(02)7749-5427, (02)2362-0951
電子郵件[email protected]
網站http://www.glis.ntnu.edu.tw/

郵寄地址在地圖上顯示
10610 台北市大安區和平東路一段162號 (正大樓5樓）
臺灣

17314 引文
68 h-指數
462 期刊論文
101 會議論文篇章
21 篇章
19 會議論文
更多

350個結果中的 - 400462

篩選

2007

On-line peer assessment and the role of the peer feedback: A study of high school computer course
Tseng, S-C. & Tsai, C-C., 2007, 於: Computers and Education. 49, 4, p. 1161-1174 14 p.
研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審

241 引文斯高帕斯（Scopus）
Patent surrogate extraction and evaluation in the context of patent mapping
Tseng, Y. H., Wang, Y. M., Lin, Y. I., Lin, C. J. & Juang, D. W., 2007 12月, 於: Journal of Information Science. 33, 6, p. 718-736 19 p.
研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
43 引文斯高帕斯（Scopus）
Teachers' scientific epistemological views: The coherence with instruction and students' views***
Tsai, C-C., 2007, 於: Science Education. 91, 2, p. 222-243 22 p.
研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審

107 引文斯高帕斯（Scopus）
Text mining techniques for patent analysis
Tseng, Y. H., Lin, C. J. & Lin, Y. I., 2007 9月, 於: Information Processing and Management. 43, 5, p. 1216-1247 32 p.
研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
667 引文斯高帕斯（Scopus）
The relationship between internet perceptions and preferences towards internet-based learning environment
Tsai, C-C., 2007, 於: British Journal of Educational Technology. 38, 1, p. 167-170 4 p.
研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審

17 引文斯高帕斯（Scopus）
水產研究人員隱性知識分享之研究
陳佳香(Chia-Hsiang C & 陳昭珍(Chao-Chen C, 2007, 於: 大學圖書館. 11, 1, p. 73-96 24 p.
研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
我國國家圖書館新組織體系與營運及其發展策略探討
陳昭珍(Chao-Chen C, 2007, 於: 國家圖書館館刊. 96年2, p. 1-30 30 p.
研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
圖書館館員專業知能與繼續教育
Ke, H-R., 2007 12月, 於: 國家圖書館館刊. 96, 2
研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
2006
Bibliomining user behaviors in the library
Shieh, J. C. & Lin, Y. S., 2006, 於: Journal of Educational Media and Library Science. 44, 1, p. 35-60 26 p.
研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
1 引文斯高帕斯（Scopus）
Biological Knowledge Is More Tentative Than Physics Knowledge: Taiwan High School Adolescents' Views About the Nature of Biology and Physics
Tsai, C-C., 2006, 於: Adolescence. 41, 164, p. 691-703 13 p.
研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
35 引文斯高帕斯（Scopus）
Reinterpreting and reconstructing science: Teachers’ view changes toward the nature of science by courses of science education
Tsai, C-C., 2006, 於: Teaching and Teacher Education. 22, 3, p. 363-375 13 p.
研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審

56 引文斯高帕斯（Scopus）
University Students' Internet Attitudes and Internet Self-Efficacy: AStudy at Three Universities in Taiwan
Wu, Y-T. & Tsai, C-C., 2006, 於: Cyberpsychology, Behavior, and Social Networking. 9, 4, p. 441-450 10 p.
研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審

152 引文斯高帕斯（Scopus）
University students' self‐efficacy and their attitudes toward the Internet: the role of students' perceptions of the Internet: Educational Studies
Peng, H., Tsai, CC. & Wu, YT., 2006, 於: Educational Studies. 32, 1, p. 73-86 14 p.
研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審

165 引文斯高帕斯（Scopus）
University Students’ Perceptions of and Attitudes Toward (Online) Peer Assessment
Wen, M. L. & Tsai, C-C., 2006, 於: Higher Education. 51, 1, p. 27-44 18 p.
研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審

178 引文斯高帕斯（Scopus）
What Is the Internet? Taiwanese High School Students' Perceptions
Tsai, C-C., 2006, 於: Cyberpsychology, Behavior, and Social Networking. 9, 6, p. 767-771 5 p.
研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審

11 引文斯高帕斯（Scopus）
以數位典藏融入創意學習－應用創造性問題解決模式於分析劉興欽發明過程
江梅燕(Mei-Yan J & 柯皓仁(Hao-Ren K, 2006, 於: 大學圖書館. 10, 2, p. 142-159 18 p.
研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
書目探勘讀者使用圖書館之行為
Shieh), 謝建成(Jiann-Cherng & Lin), 林湧順(Yung-Shun, 2006, 於: Journal of Educational Media and Library Science. 44, 1, p. 35-60 26 p.
研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
2005
A comparative analysis of web image and textual queries
Pu, H. T., 2005, 於: Online Information Review. 29, 5, p. 457-467 11 p.
研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
37 引文斯高帕斯（Scopus）
Development of elementary school students' cognitive structures and information processing strategies under long-term constructivist-oriented science instruction
Wu, Y-T. & Tsai, C-C., 2005, 於: Science Education. 89, 5, p. 822-846 25 p.
研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審

30 引文斯高帕斯（Scopus）
Effects of constructivist-oriented instruction on elementary school students' cognitive structures: Journal of Biological Education
Wu, Y-T. & Tsai, C-C., 2005, 於: Journal of Biological Education. 39, 3, p. 113-119 7 p.
研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審

25 引文斯高帕斯（Scopus）
Information commitments: evaluative standards and information searching strategies in web-based learning environments
Wu, Y-T. & Tsai, C-C., 2005, 於: Journal of Computer Assisted Learning. 21, 5, p. 374-385 12 p.
研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審

47 引文斯高帕斯（Scopus）
Preferences toward Internet-based Learning Environments: High School Students' Perspectives for Science Learning
Tsai, C-C., 2005, 於: Journal of Educational Technology & Society. 8, 2, p. 203-213 11 p.
研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
32 引文斯高帕斯（Scopus）
Preferences toward the constructivist Internet-based learning environments among high school students in Taiwan
Chuang, S-C. & Tsai, C-C., 2005, 於: Computers in Human Behavior. 21, 2, p. 255-272 18 p.
研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審

64 引文斯高帕斯（Scopus）
Research and trends in science education from 1998 to 2002: a content analysis of publication in selected journals: International Journal of Science Education
Tsai, CC. & Lydia Wen, M., 2005, 於: European Journal of Science Education. 27, 1, p. 3-14 12 p.
研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審

241 引文斯高帕斯（Scopus）
The correlation between epistemological beliefs and preferences toward Internet-based learning environments
Tsai, C-C. & Chuang, S-C., 2005, 於: British Journal of Educational Technology. 36, 1, p. 97-100 4 p.
研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審

51 引文斯高帕斯（Scopus）
The Role of “Core” and “Anchored” Concepts in Knowledge Recall: A Study of Knowledge Organization of Learning Thermal Physics
Tsai, C-C. & Chou, Y-J., 2005, 於: Knowledge Organization. 32, 4, p. 143-158 16 p.
研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
3 引文斯高帕斯（Scopus）
Understanding patrons' micro-level information seeking (MLIS) in information retrieval situations
Wu, M. M., 2005 7月, 於: Information Processing and Management. 41, 4, p. 929-947 19 p.
研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
18 引文斯高帕斯（Scopus）
分類不一致對文件自動分類效果的影響
曾元顯(Yuen-Hsien T, 2005, 於: 大學圖書館. 9, 1, p. 2-19 18 p.
研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
全球資訊自由與取用政府資訊之現況研究
陳昭珍(Chao-Chen C, 2005, 於: 研考雙月刊. 29, 3, p. 73-87 15 p.
研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
數位出版對公共圖書館的衝擊
陳昭珍(Chao-Chen C, 2005, 於: 臺北市立圖書館館訊. 22, 3, p. 18-31 14 p.
研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
應用快速數位學習於圖書館資訊利用課程
Ke, H-R., 2005, 於: 臺北市立圖書館館訊. 22, 4
研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
2004

Adolescents' Perceptions Toward the Internet: A 4-T Framework
Tsai, C-C., 2004, 於: Cyberpsychology, Behavior, and Social Networking. 7, 4, p. 458-463 6 p.
研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審

31 引文斯高帕斯（Scopus）
A query analytic model for image retrieval
Pu, H. T., 2004, 於: Lecture Notes in Computer Science (including subseries Lecture Notes in Artificial Intelligence and Lecture Notes in Bioinformatics). 3334, p. 378-387 10 p.
研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
2 引文斯高帕斯（Scopus）
Beyond cognitive and metacognitive tools: the use of the Internet as an ‘epistemological’ tool for instruction
Tsai, C-C., 2004, 於: British Journal of Educational Technology. 35, 5, p. 525-536 12 p.
研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審

118 引文斯高帕斯（Scopus）
Cognitive–metacognitive and content-technical aspects of constructivist Internet-based learning environments: a LISREL analysis
Wen, M. L., Tsai, C-C., Lin, H-M. & Chuang, S-C., 2004, 於: Computers and Education. 43, 3, p. 237-248 12 p.
研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審

53 引文斯高帕斯（Scopus）
Conceptions of learning science among high school students in Taiwan: a phenomenographic analysis: International Journal of Science Education
Tsai, C-C., 2004, 於: European Journal of Science Education. 26, 14, p. 1733-1750 18 p.
研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審

166 引文斯高帕斯（Scopus）
Information commitments in Web-based learning environments: Innovations in Education and Teaching International
Tsai *, C-C., 2004, 於: Innovations in Education and Teaching International. 41, 1, p. 105-112 8 p.
研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審

57 引文斯高帕斯（Scopus）
Integrating log-based and text-based methods towards automatic Web thesaurus construction
Pu, H. T. & Chien, L. F., 2004 11月, 於: Proceedings of the ASIST Annual Meeting. 41, p. 463-471 9 p.
研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審

開啟存取
1 引文斯高帕斯（Scopus）
Taiwanese Adolescents' Perceptions and Attitudes Regarding the Internet: Exploring Gender Differences
Tsai, C-C. & Lin, C-C., 2004, 於: Adolescence. 39, 156, p. 10-725 716 p.
研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
110 引文斯高帕斯（Scopus）
公共圖書館之數位參考諮詢服務
柯皓仁(Hao-Ren K, 2004, 於: 臺北市立圖書館館訊. 22, 2, p. 8-19 12 p.
研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
電子政府出版品寄存制度之規劃
陳昭珍(Chao-Chen C, 2004, 於: 研考雙月刊. 28, 3, p. 71-87 17 p.
研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
影像內容檢索需求與使用之研究
吳靜宜(Ching-Yi W, 林麗娟 & 曾元顯(Yuen-Hsien T, 2004, 於: 圖書資訊學刊. 1, 4, p. 21-35 15 p.
研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
2003
An analysis of Web image queries for search
Pu, H. T., 2003 10月, 於: Proceedings of the ASIST Annual Meeting. 40, p. 340-348 9 p.
研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
8 引文斯高帕斯（Scopus）
An efficient accessing technique for Taiwanese phonetic transcriptions
Shieh, J. C., 2003 3月, 於: ACM Transactions on Asian Language Information Processing. 2, 1, p. 63-77 15 p.
研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
1 引文斯高帕斯（Scopus）
Constructivism: Defense or a Continual Critical Appraisal A Response to Gil-Pérez et al.
Niaz, M., Abd-El-Khalick, F., Benarroch, A., Cardellini, L., Laburú, C. E., Marín, N., Montes, L. A., Nola, R., Orlik, Y., Scharmann, L. C., Tsai, C-C. & Tsaparlis, G., 2003, 於: Science & Education. 12, 8, p. 787-797 11 p.
研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
Intermediary's information seeking, inquiring minds, and elicitation styles
Wu, M. M. & Liu, Y. H., 2003 10月, 於: Journal of the American Society for Information Science and Technology. 54, 12, p. 1117-1133 17 p.
研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
23 引文斯高帕斯（Scopus）
Internet Addiction of Adolescents in Taiwan: An Interview Study
Tsai, C-C. & Lin, S. S. J., 2003, 於: Cyberpsychology, Behavior, and Social Networking. 6, 6, p. 649-652 4 p.
研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審

156 引文斯高帕斯（Scopus）
Misconceptions and Misuses of Constructivism
Wen, M. L. & Tsai, C-C., 2003, 於: Educational Practice and Theory. 25, 1, p. 77-83 7 p.
研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
Taiwanese science students' and teachers' perceptions of the laboratory learning environments: Exploring epistemological gaps: International Journal of Science Education
Tsai, C-C., 2003, 於: European Journal of Science Education. 25, 7, p. 847-860 14 p.
研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審

55 引文斯高帕斯（Scopus）
The Interplay Between Philosophy of Science and the Practice of Science Education
Tsai, C-C., 2003, 於: Curriculum and Teaching. 18, 1, p. 27-43 17 p.
研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審