圖書資訊學研究所

研究成果

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• 16930 引文
• 68 h-指數
• 462 期刊論文
• 101 會議論文篇章
• 21 篇章
• 19 會議論文
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每年研究成果

每年研究成果

搜尋結果

• 2010

  發展適用於我國兒童之閱讀知能指標與評量之研究

  陳昭珍, 李央晴 & 曾品方, 2010, 於: 研考雙月刊. 34, 1, p. 48-61 14 p.

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• 圖書館電子資源投資報酬率評量研究：以南台科技大學為例

  李勅毅(Chih-Yi L, 陳昭珍(Chao-Chen C & 楊智晶(Chih-Ching E Y, 2010, 於: 大學圖書館. 14, 2, p. 174-188 15 p.

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• 網路讀者書評文類分析研究：以科學普及類書評為例

  Chiu, M-H. & Lin, C-Y., 2010, 於: 教育資料與圖書館學. 48, 2, p. 269-298 30 p.

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  • Genre Analysis 100%
  • Scientific Communication 100%
  • Information Source 100%
  • Outreach Activity 100%
  • Popularization 100%

• 數位出版品ISBN編配之研究

  Ke, H-R., 2010 12月, 於: 國家圖書館館刊. 99, 2

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• 2009

  A comparison of methods for detecting hot topics

  Tseng, Y. H., Lin, Y. I., Lee, Y. Y., Hung, W. C. & Lee, C. H., 2009 10月, 於: Scientometrics. 81, 1, p. 73-90 18 p.

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  • Indexes 100%
  • Comparison of Methods 100%
  • comparative evaluations 100%
  • prediction 100%
  • information retrieval 100%
  58 引文 斯高帕斯（Scopus）

• A Computer-assisted Collaborative Approach for Developing Enterprise e-Training Courses on the Internet

  Wu, P-H., Hwang, G-J., Chu, H-C., Tsai, C-C. & Huang, Y-M., 2009, 於: Journal of Research and Practice in IT. 41, 4, p. 319-340

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• A context-aware ubiquitous learning environment for conducting complex science experiments

  Hwang, G-J., Yang, T-C., Tsai, C-C. & Yang, S. J. H., 2009, 於: Computers and Education. 53, 2, p. 402-413 12 p.

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  338 引文 斯高帕斯（Scopus）

• An educational research course facilitated by online peer assessment: Innovations in Education and Teaching International

  Chen, YC. & Tsai, CC., 2009, 於: Innovations in Education and Teaching International. 46, 1, p. 105-117 13 p.

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  52 引文 斯高帕斯（Scopus）

• An empirical evaluation on textual results clustering for web search

  Pu, H. T., Chen, S. Y. & Kuo, P. Y., 2009, 於: Proceedings of the ASIST Annual Meeting. 46

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• An empirical study on the sociality of tag selection on social bookmarking services

  Pu, H. T. & Chang, C. L., 2009, 於: Proceedings of the ASIST Annual Meeting. 46

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  開啟存取
  1 引文 斯高帕斯（Scopus）

• An innovative approach for promoting information exchanges and sharing in a Web 2.0-based learning environment: Interactive Learning Environments

  Chu, H-C., Hwang, G-J., Tsai, C-C. & Chen, N-S., 2009, 於: Interactive Learning Environments. 17, 4, p. 311-323 13 p.

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  28 引文 斯高帕斯（Scopus）

• A study on the factors affecting knowledge sharing of computer and 3C virtual communities

  Li, M. S. & Pu, H. T., 2009, 於: Journal of Educational Media and Library Science. 46, 3, p. 377-401 25 p.

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  • communities 100%
  • computers 100%
  • Social Motivation 25%
  • Personal Relationship 25%
  • levels 20%

• Conceptions of learning versus conceptions of web-based learning: The differences revealed by college students: Learning with ICT: New perspectives on help seeking and information searching

  Tsai, C-C., 2009, 於: Computers and Education. 53, 4, p. 1092-1103 12 p.

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  82 引文 斯高帕斯（Scopus）

• Knowledge infrastructure of the future (Guest Editorial)

  Chen, N-S. & Tsai, C-C., 2009, 於: Journal of Educational Technology & Society. 12, 1, p. 1-4 4 p.

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  7 引文 斯高帕斯（Scopus）

• Self-directed learning readiness, Internet self-efficacy and preferences towards constructivist Internet-based learning environments among higher-aged adults

  Chu, R. J-C. & Tsai, C-C., 2009, 於: Journal of Computer Assisted Learning. 25, 5, p. 489-501 13 p.

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  88 引文 斯高帕斯（Scopus）

• Teachers’ attitudes toward web-based professional development, with relation to Internet self-efficacy and beliefs about web-based learning

  Kao, C-P. & Tsai, C-C., 2009, 於: Computers and Education. 53, 1, p. 66-73 8 p.

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  100 引文 斯高帕斯（Scopus）

• The information commitments toward web information among medical students in Taiwan

  Liang, J-C. & Tsai, C-C., 2009 1月, 於: Educational Technology and Society. 12, 1, p. 162-172 11 p.

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  • Internet 100%
  • Web Information 100%
  • Information 100%
  • Medical Student 100%
  • taiwan 100%
  29 引文 斯高帕斯（Scopus）

• The Relationships between Students' Conceptions of Learning Engineering and their Preferences for Classroom and Laboratory Learning Environments

  Lin, C-C. & Tsai, C-C., 2009, 於: Journal of Engineering Education. 98, 2, p. 193-204 12 p.

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  45 引文 斯高帕斯（Scopus）

• The use of online synchronous discussion for web-based professional development for teachers: Learning with ICT: New perspectives on help seeking and information searching

  Chen, Y., Chen, N-S. & Tsai, C-C., 2009, 於: Computers and Education. 53, 4, p. 1155-1166 12 p.

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  112 引文 斯高帕斯（Scopus）

• Ubiquitous knowledge construction: mobile learning re‐defined and a conceptual framework: Innovations in Education and Teaching International

  Peng, H., Su, YJ., Chou, C. & Tsai, CC., 2009, 於: Innovations in Education and Teaching International. 46, 2, p. 171-183 13 p.

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  208 引文 斯高帕斯（Scopus）

• Web 2.0 for interactive e-learning: Interactive Learning Environments

  Huang, Y-M., Yang, S. J. H. & Tsai, C-C., 2009, 於: Interactive Learning Environments. 17, 4, p. 257-259 3 p.

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  19 引文 斯高帕斯（Scopus）

• 大學圖書館電子書使用效益之研究

  Shieh), 謝建成(Jiann-Cherng & Chao), 趙素貞(Su-Chen, 2009, 於: 圖書資訊學研究. 3, 2, p. 25-54 30 p.

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• 大學圖書館網站使用性評估之探討

  Shieh), 謝建成(Jiann-Cherng & Liu), 劉至逢(Chih-Feng, 2009, 於: Journal of Educational Media and Library Science. 47, 2, p. 163-197 35 p.

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• 公共圖書館銀髮族閱讀空間需求之研究－以臺北市為例

  賴郁秀(Yu-Hsiu L & 陳昭珍(Chao-Chen C, 2009, 於: 臺北市立圖書館館訊. 27, 1, p. 39-66 28 p.

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• 台灣圖書館網頁標記語言正確性之探討

  Shieh), 謝建成(Jiann-Cherng, Hung), 洪范文(Fan-Wen & Chen), 陳建傑(Chien-Chieh, 2009, 於: Journal of Educational Media and Library Science. 46, 4, p. 468-496 29 p.

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• 國民小學圖書館內部空間用後評估之研究

  Shieh), 謝建成(Jiann-Cherng & Wang), 王丹怡(Tan-Yi, 2009, 於: 圖書資訊學研究. 4, 1, p. 69-98 30 p.

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• 學科專家館員人才招募研究：以在美國圖書館學會認可之圖書資訊研究所就讀之潛在學科館員爲例

  銘心邱, 2009, 於: 圖書資訊學研究. 3, 2, p. 55-74 20 p.

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• 學科專家館員專業能力的探究與人才培育的規劃：以北美地區圖資教育與訓練為例

  銘心邱, 2009, 於: 圖書資訊學刊. 7, 1&2, p. 77-99 23 p.

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  • Training 100%
  • Education 100%
  • Capacity 100%
  • Professional Personnel 100%
  • education 100%
• 2008

  An analysis of failed queries for web image retrieval

  Pu, H. T., 2008 6月, 於: Journal of Information Science. 34, 3, p. 275-289 15 p.

  研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審

  • images 100%
  • Small Proportion 50%
  • retrieval systems 16%
  • engines 16%
  • specificity 16%
  31 引文 斯高帕斯（Scopus）

• An analysis of peer interaction patterns as discoursed by on-line small group problem-solving activity

  Liu, C-C. & Tsai, C-C., 2008, 於: Computers and Education. 50, 3, p. 627-639 13 p.

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  142 引文 斯高帕斯（Scopus）

• An Enhanced Genetic Approach to Composing Cooperative Learning Groups for Multiple Grouping Criteria

  Hwang, G-J., Yin, P-Y., Hwang, C-W. & Tsai, C-C., 2008, 於: Journal of Educational Technology & Society. 11, 1, p. 148-167 20 p.

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  • Approach 100%
  • Groups 100%
  • Cooperative Learning 100%
  • Criterion 100%
  • Genetics 100%
  39 引文 斯高帕斯（Scopus）

• An Object-Oriented Course Framework for Developing Adaptive Learning Systems

  Tseng, S-S., Su, J-M., Hwang, G-J., Hwang, G-H., Tsai, C-C. & Tsai, C-J., 2008, 於: Journal of Educational Technology & Society. 11, 2, p. 171-191 21 p.

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  • Learning Systems 100%
  • Adaptive Learning 100%
  • learning 100%
  • teaching 25%
  • Computer 20%
  49 引文 斯高帕斯（Scopus）

• A novel approach for assisting teachers in analyzing student web-searching behaviors

  Hwang, G-J., Tsai, P-S., Tsai, C-C. & Tseng, J. C. R., 2008, 於: Computers and Education. 51, 2, p. 926-938 13 p.

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  98 引文 斯高帕斯（Scopus）

• Conceptions of Learning Management among Undergraduate Students in Taiwan

  Lin, H-M. & Tsai, C-C., 2008, 於: Management Learning. 39, 5, p. 561-578 18 p.

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  37 引文 斯高帕斯（Scopus）

• Cram School Students’ Conceptions of Learning and Learning Science in Taiwan: International Journal of Science Education

  Tsai, CC. & Kuo, PC., 2008, 於: European Journal of Science Education. 30, 3, p. 353-375 23 p.

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  67 引文 斯高帕斯（Scopus）

• Criteria, Strategies and Research Issues of Context-Aware Ubiquitous Learning

  Hwang, G-J., Tsai, C-C. & Yang, S. J. H., 2008, 於: Journal of Educational Technology & Society. 11, 2, p. 81-91 11 p.

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  • learning 100%
  • Contexts 100%
  • environment 60%
  • Learning Experiences 40%
  • Research Worker 20%
  523 引文 斯高帕斯（Scopus）

• Development of an adaptive learning system with two sources of personalization information

  Tseng, J. C. R., Chu, H-C., Hwang, G-J. & Tsai, C-C., 2008, 於: Computers and Education. 51, 2, p. 776-786 11 p.

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  244 引文 斯高帕斯（Scopus）

• Eighth graders’ web searching strategies and outcomes: The role of task types, web experiences and epistemological beliefs

  Tu, Y-W., Shih, M. & Tsai, C-C., 2008, 於: Computers and Education. 51, 3, p. 1142-1153 12 p.

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  117 引文 斯高帕斯（Scopus）

• Exploring the Structural Relationships between High School Students’ Scientific Epistemological Views and their Utilization of Information Commitments toward Online Science Information: International Journal of Science Education

  Lin, CC. & Tsai, CC., 2008, 於: European Journal of Science Education. 30, 15, p. 2001-2022 22 p.

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  33 引文 斯高帕斯（Scopus）

• Online peer assessment in an inservice science and mathematics teacher education course: Teaching in Higher Education

  Wen, M. L. & Tsai, C-C., 2008, 於: Teaching in Higher Education. 13, 1, p. 55-67 13 p.

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  56 引文 斯高帕斯（Scopus）

• Research and trends in the field of e-learning from 2001 to 2005: A content analysis of cognitive studies in selected journals

  Shih, M., Feng, J. & Tsai, C-C., 2008, 於: Computers and Education. 51, 2, p. 955-967 13 p.

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  165 引文 斯高帕斯（Scopus）

• The preferences toward constructivist Internet-based learning environments among university students in Taiwan

  Tsai, C-C., 2008, 於: Computers in Human Behavior. 24, 1, p. 16-31 16 p.

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  63 引文 斯高帕斯（Scopus）

• 音樂家數位典藏之探討：以李泰祥數位音樂圖書館為例

  林孟玲(Meng-Ling L, 黃明居(Ming-Ju H & 柯皓仁(Hao-Ren K, 2008, 於: 圖書與資訊學刊. 66, p. 35-53 19 p.

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• 網路社群意見衝突管理機制之探討

  Chen, C-C., 2008 7月, 於: 2008年海峽兩岸圖書資訊學術研討會論文集(B).

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• 數位化發展對檔案應用服務之影響

  柯皓仁(Ke, H-R, 楊美華(Yang, M-H & 林素甘(Lin, S-K, 2008, 於: 檔案季刊. 7, 1, p. 4-21 18 p.

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• 2007

  A Navigation Flow Map Method of Representing Students' Searching Behaviors and Strategies on the Web, with Relation to Searching Outcomes

  Lin, C-C. & Tsai, C-C., 2007, 於: Cyberpsychology, Behavior, and Social Networking. 10, 5, p. 689-695 7 p.

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  24 引文 斯高帕斯（Scopus）

• Developing an Information Commitment Survey for assessing students' web information searching strategies and evaluative standards for web materials

  Wu, Y-T. & Tsai, C-C., 2007, 於: Journal of Educational Technology & Society. 10, 2, p. 120-132 13 p.

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  • Survey 100%
  • Standards 100%
  • Information Searching 100%
  • Web Information 100%
  • Regression Analysis 100%
  44 引文 斯高帕斯（Scopus）

• Developing a web-based two-tier test for internet literacy

  Chou, C., Tsai, C-C. & Chan, P-S., 2007, 於: British Journal of Educational Technology. 38, 2, p. 369-372 4 p.

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  7 引文 斯高帕斯（Scopus）

• Gender Differences in Taiwan University Students' Attitudes toward Web-Based Learning

  Chen, R-S. & Tsai, C-C., 2007, 於: Cyberpsychology, Behavior, and Social Networking. 10, 5, p. 645-654 10 p.

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  48 引文 斯高帕斯（Scopus）

• High School Students’ Informal Reasoning on a Socio‐scientific Issue: Qualitative and quantitative analyses: International Journal of Science Education

  Wu, YT. & Tsai, CC., 2007, 於: European Journal of Science Education. 29, 9, p. 1163-1187 25 p.

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  143 引文 斯高帕斯（Scopus）