圖書資訊學研究所

研究成果

每年研究成果 1990 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2019 2021 2022 2023

• 15939 引文
• 67 h-指數
• 445 期刊論文
• 87 會議論文篇章
• 19 篇章
• 19 會議論文
• 11 更多
  • 7 回顧評介論文
  • 3 編者言
  • 1 委託報告

每年研究成果

每年研究成果

搜尋結果

• 2011

  開放式課程教材之著作權問題研究

  謝惠雯(Hui-Wen H & 陳昭珍(Chao-Chen C, 2011, 於: Journal of Educational Media and Library Science. 48, 3, p. 381-405 25 p.

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• 臺北市國民小學實施讀報教育研究

  Chiu, M-H. & Feng, C-A., 2011, 於: 圖書與資訊學刊. 76, p. 88-108 21 p.

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  • newspaper 100%
  • elementary school 98%
  • education 37%
  • elementary education 28%
  • school education 25%
• 2010

  2005-2009年臺灣教育學門國際論文排名現況

  曾元顯 & 張俊彥, 2010, 於: 評鑑雙月刊. 28, p. 42-45 4 p.

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• Access Control in XML Repositories Using a Role-Based Approach

  Chen, S-Y., Ke, H-R., Tsai, W-N. & Yang, W-P., 2010 12月, 於: Journal of Internet Technology. 11, 7, p. 1041-1056

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• A Decision-Tree-Oriented Guidance Mechanism for Conducting Nature Science Observation Activities in a Context-Aware Ubiquitous Learning Environment

  Hwang, G-J., Chu, H-C., Shih, J-L., Huang, S-H. & Tsai, C-C., 2010, 於: Journal of Educational Technology & Society. 13, 2, p. 53-64 12 p.

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  • learning environment 100%
  • natural sciences 56%
  • learning 37%
  • student 33%
  • functionality 26%
  75 引文 斯高帕斯（Scopus）

• A knowledge engineering approach to developing mindtools for context-aware ubiquitous learning

  Chu, H-C., Hwang, G-J. & Tsai, C-C., 2010, 於: Computers and Education. 54, 1, p. 289-297 9 p.

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  263 引文 斯高帕斯（Scopus）

• A study on the findability of a university library website by the refined modified-delphi card sorting

  Shieh, J. C. & Wu, Y. C., 2010, 於: Journal of Educational Media and Library Science. 47, 3, p. 245-282 38 p.

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  • Delphi 100%
  • Web Sites 75%
  • Sorting 73%
  • Websites 64%
  • website 60%
  5 引文 斯高帕斯（Scopus）

• A two-tier test approach to developing location-aware mobile learning systems for natural science courses

  Chu, H-C., Hwang, G-J., Tsai, C-C. & Tseng, J. C. R., 2010, 於: Computers and Education. 55, 4, p. 1618-1627 10 p.

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  352 引文 斯高帕斯（Scopus）

• College students' misunderstandings about copyright laws for digital library resources

  wu, H. C., Chou, C., ke, H. R. & Wang, M. H., 2010 4月 13, 於: The Electronic Library. 28, 2, p. 197-209 13 p.

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  • Students 100%
  • Digital libraries 74%
  • resources 42%
  • librarian 40%
  • student 33%
  27 引文 斯高帕斯（Scopus）

• Computers & Education: Looking back and looking forward

  Heller, S., Tsai, C-C. & Underwood, J., 2010, 於: Computers and Education. 54, 1, p. 1-2 2 p.

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  2 引文 斯高帕斯（Scopus）

• Conceptions of and approaches to learning through online peer assessment

  Yang, Y-F. & Tsai, C-C., 2010, 於: Learning and Instruction. 20, 1, p. 72-83 12 p.

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  132 引文 斯高帕斯（Scopus）

• Elementary school students' attitudes and self-efficacy of using PDAs in a ubiquitous learning context

  Tsai, P-S., Tsai, C-C. & Hwang, G-H., 2010 5月 16, 於: Australasian Journal of Educational Technology. 26, 3

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  51 引文 斯高帕斯（Scopus）

• Examining the technological pedagogical content knowledge of Singapore pre-service teachers with a large-scale survey

  Koh, J. H. L., Chai, C. S. & Tsai, C. C., 2010, 於: Journal of Computer Assisted Learning. 26, 6, p. 563-573 11 p.

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  208 引文 斯高帕斯（Scopus）

• Facilitating Preservice Teachers' Development of Technological, Pedagogical, and Content Knowledge (TPACK)

  Chai, C. S., Koh, J. H. L. & Tsai, C-C., 2010, 於: Journal of Educational Technology & Society. 13, 4, p. 63-73 11 p.

  研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審

  • teacher 100%
  • regression analysis 33%
  • instruction 24%
  • classroom 21%
  • questionnaire 20%
  325 引文 斯高帕斯（Scopus）

• Generic title labeling for clustered documents

  Tseng, Y. H., 2010 3月 15, 於: Expert Systems with Applications. 37, 3, p. 2247-2254 8 p.

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  • Labeling 100%
  • Labels 87%
  • Information analysis 66%
  29 引文 斯高帕斯（Scopus）

• Making sense of library 2.0 through technological frames

  Chiu, M. H., 2010 11月, 於: Proceedings of the ASIST Annual Meeting. 47

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  開啟存取

  • User experience 100%
  • constructivism 54%
  • phenomenology 53%
  • Lenses 51%
  • life cycle 50%
  2 引文 斯高帕斯（Scopus）

• Mining concept maps from news stories for measuring civic scientific literacy in media

  Tseng, Y. H., Chang, C. Y., Rundgren, S. N. C. & Rundgren, C. J., 2010 8月, 於: Computers and Education. 55, 1, p. 165-177 13 p.

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  • news 100%
  • literacy 93%
  • Textbooks 56%
  • Scaffolds 53%
  • textbook 38%
  28 引文 斯高帕斯（Scopus）

• Taiwan college students' self-efficacy and motivation of learning in online peer assessment environments

  Tseng, S-C. & Tsai, C-C., 2010, 於: Internet and Higher Education. 13, 3, p. 164-169 6 p.

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  80 引文 斯高帕斯（Scopus）

• The current status and future of e‐learning in Taiwan: Innovations in Education and Teaching International

  Tsai, CC., Chen, NS. & Chen, GD., 2010, 於: Innovations in Education and Teaching International. 47, 1, p. 5-7 3 p.

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  17 引文 斯高帕斯（Scopus）

• The integration system for librarians' bibliomining

  Shieh, J. C., 2010, 於: Electronic Library. 28, 5, p. 709-721 13 p.

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  • librarian 100%
  • Data warehouses 70%
  • Data mining 67%
  • Turnaround time 51%
  • Rapid prototyping 22%
  11 引文 斯高帕斯（Scopus）

• The usability evaluation study of the university library websites

  Shieh, J. C. & Liu, C. F., 2010, 於: Journal of Educational Media and Library Science. 47, 2, p. 163-198 36 p.

  研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審

  • Usability 100%
  • Web Sites 94%
  • Websites 81%
  • website 76%
  • Evaluation 50%
  9 引文 斯高帕斯（Scopus）

• Trends of science education research: An automatic content analysis

  Chang, Y. H., Chang, C. Y. & Tseng, Y. H., 2010, 於: Journal of Science Education and Technology. 19, 4, p. 315-331 17 p.

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  • Education 100%
  • content analysis 88%
  • trend 58%
  • education 36%
  • philosophy of science 18%
  120 引文 斯高帕斯（Scopus）

• User evaluation of textual results clustering for web search

  Pu, H. T., 2010, 於: Online Information Review. 34, 6, p. 855-874 20 p.

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  • Search engines 100%
  • evaluation 45%
  • search engine 30%
  • comprehension 25%
  • evaluation research 18%
  2 引文 斯高帕斯（Scopus）

• 大學生對圖書館行動服務需求之研究

  林惠美(Hui-Mei L & 陳昭珍(Chao-Chen C, 2010, 於: 圖書與資訊學刊. 73, p. 36-46 11 p.

  研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審

• 大學圖書館員利用部落格進行繼續教育之初探

  Chiu, M-H. & Chang, C-W. D., 2010, 於: 圖書與資訊學刊. 75, p. 53-71 19 p.

  研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審

  • weblog 100%
  • librarian 84%
  • education 31%
  • academy 22%
  • Internet 15%

• 世界大學網路排名－分析與應用

  曾元顯, 2010, 於: 評鑑雙月刊. 12, 25, p. 42-46 5 p.

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• 以協同合作模式建構研究者知識之研究

  Shieh), 謝建成(Jiann-Cherng & Wu), 吳佳典(Chia-Tien, 2010, 於: Journal of Educational Media and Library Science. 48, 2, p. 203-246 44 p.

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• 半導體晶圓代工產業工程師資訊行爲之研究

  石育平(Yu-Ping S & 柯皓仁(Hao-Ren K, 2010, 於: Journal of Educational Media and Library Science. 48, 1, p. 87-118 32 p.

  研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審

• 改進修正型德菲式卡片分類法探討大學圖書館網站尋獲度之研究

  Shieh), 謝建成(Jiann-Cherng & Wu), 吳怡青(Yi-Ching, 2010, 於: Journal of Educational Media and Library Science. 47, 3, p. 245-281 37 p.

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• 國中閱讀素養及教學策略初探

  陳昱霖(Yi-Lin C & 陳昭珍(Chao-Chen C, 2010, 於: 國文天地. 301, p. 113-128 16 p.

  研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審

• 從學術工作模式探討大學教師對於機構典藏之態度研究

  Chiu, M-H. & Wu, P-H., 2010, 於: 圖書資訊學研究. 5, 1, p. 109-141 33 p.

  研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審

  • Taiwan 100%
  • copyright agreement 76%
  • Licensing agreements 59%
  • system development 44%
  • open access 39%

• 發展適用於我國兒童之閱讀知能指標與評量之研究

  陳昭珍, 李央晴 & 曾品方, 2010, 於: 研考雙月刊. 34, 1, p. 48-61 14 p.

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• 圖書館電子資源投資報酬率評量研究：以南台科技大學為例

  李勅毅(Chih-Yi L, 陳昭珍(Chao-Chen C & 楊智晶(Chih-Ching E Y, 2010, 於: 大學圖書館. 14, 2, p. 174-188 15 p.

  研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審

• 網路讀者書評文類分析研究：以科學普及類書評為例

  Chiu, M-H. & Lin, C-Y., 2010, 於: 教育資料與圖書館學. 48, 2, p. 269-298 30 p.

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  • Genre Analysis 100%
  • popularization 84%
  • book review 83%
  • Popularization 79%
  • genre 60%

• 數位出版品ISBN編配之研究

  Ke, H-R., 2010 12月, 於: 國家圖書館館刊. 99, 2

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• 2009

  A comparison of methods for detecting hot topics

  Tseng, Y. H., Lin, Y. I., Lee, Y. Y., Hung, W. C. & Lee, C. H., 2009 10月, 於: Scientometrics. 81, 1, p. 73-90 18 p.

  研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審

  • comparison of methods 100%
  • Information retrieval 68%
  • Agriculture 38%
  • Linear regression 35%
  • trend 34%
  55 引文 斯高帕斯（Scopus）

• A Computer-assisted Collaborative Approach for Developing Enterprise e-Training Courses on the Internet

  Wu, P-H., Hwang, G-J., Chu, H-C., Tsai, C-C. & Huang, Y-M., 2009, 於: Journal of Research and Practice in IT. 41, 4, p. 319-340

  研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審

• A context-aware ubiquitous learning environment for conducting complex science experiments

  Hwang, G-J., Yang, T-C., Tsai, C-C. & Yang, S. J. H., 2009, 於: Computers and Education. 53, 2, p. 402-413 12 p.

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  313 引文 斯高帕斯（Scopus）

• An educational research course facilitated by online peer assessment: Innovations in Education and Teaching International

  Chen, YC. & Tsai, CC., 2009, 於: Innovations in Education and Teaching International. 46, 1, p. 105-117 13 p.

  研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
  50 引文 斯高帕斯（Scopus）

• An empirical study on the sociality of tag selection on social bookmarking services

  Pu, H. T. & Chang, C. L., 2009, 於: Proceedings of the ASIST Annual Meeting. 46

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  開啟存取
  1 引文 斯高帕斯（Scopus）

• An innovative approach for promoting information exchanges and sharing in a Web 2.0-based learning environment: Interactive Learning Environments

  Chu, H-C., Hwang, G-J., Tsai, C-C. & Chen, N-S., 2009, 於: Interactive Learning Environments. 17, 4, p. 311-323 13 p.

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  28 引文 斯高帕斯（Scopus）

• A study on the factors affecting knowledge sharing of computer and 3C virtual communities

  Li, M. S. & Pu, H. T., 2009, 於: Journal of Educational Media and Library Science. 46, 3, p. 377-401 25 p.

  研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審

  • Virtual Community 100%
  • virtual community 78%
  • Factor analysis 74%
  • Analysis of variance (ANOVA) 67%
  • Regression analysis 67%

• Conceptions of learning versus conceptions of web-based learning: The differences revealed by college students: Learning with ICT: New perspectives on help seeking and information searching

  Tsai, C-C., 2009, 於: Computers and Education. 53, 4, p. 1092-1103 12 p.

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  75 引文 斯高帕斯（Scopus）

• Influences of resource limitations and transmission costs on epidemic simulations and critical thresholds in scale-free networks

  Huang, C. Y., Tsai, Y. S., Sun, C. T., Hsieh, J. L. & Cheng, C. Y., 2009, 於: Simulation. 85, 3, p. 205-219 15 p.

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  • Critical Threshold 100%
  • Scale-free Networks 95%
  • Complex networks 71%
  • Resources 65%
  • Influence 53%
  10 引文 斯高帕斯（Scopus）

• Knowledge infrastructure of the future (Guest Editorial)

  Chen, N-S. & Tsai, C-C., 2009, 於: Journal of Educational Technology & Society. 12, 1, p. 1-4 4 p.

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  7 引文 斯高帕斯（Scopus）

• Learning to build network-oriented epidemic simulation models in epidemiology education

  Hsieh, J. L., Huang, C. Y., Sun, C. T., Tsai, Y. S. & Gloria, Y. M. K., 2009, 於: International Journal of Simulation and Process Modelling. 5, 1, p. 31-41 11 p.

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  • Epidemiology 100%
  • Simulation Model 85%
  • Education 78%
  • Epidemic Model 72%
  • Learning 64%
  2 引文 斯高帕斯（Scopus）

• Self-directed learning readiness, Internet self-efficacy and preferences towards constructivist Internet-based learning environments among higher-aged adults

  Chu, R. J-C. & Tsai, C-C., 2009, 於: Journal of Computer Assisted Learning. 25, 5, p. 489-501 13 p.

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  82 引文 斯高帕斯（Scopus）

• Teachers’ attitudes toward web-based professional development, with relation to Internet self-efficacy and beliefs about web-based learning

  Kao, C-P. & Tsai, C-C., 2009, 於: Computers and Education. 53, 1, p. 66-73 8 p.

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  98 引文 斯高帕斯（Scopus）

• The information commitments toward web information among medical students in Taiwan

  Liang, J-C. & Tsai, C-C., 2009 1月, 於: Educational Technology and Society. 12, 1, p. 162-172 11 p.

  研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審

  • medical student 100%
  • Taiwan 93%
  • Students 81%
  • commitment 73%
  • Internet 27%
  28 引文 斯高帕斯（Scopus）

• The Relationships between Students' Conceptions of Learning Engineering and their Preferences for Classroom and Laboratory Learning Environments

  Lin, C-C. & Tsai, C-C., 2009, 於: Journal of Engineering Education. 98, 2, p. 193-204 12 p.

  研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
  42 引文 斯高帕斯（Scopus）