科技應用與人力資源發展學系

研究成果

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• 47 h-指數
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每年研究成果

每年研究成果

搜尋結果

• 2011

  Is single or dual channel with different English proficiencies better for English listening comprehension, cognitive load and attitude in ubiquitous learning environment?

  Chang, C. C., Tseng, K. H. & Tseng, J. S., 2011 12月, 於: Computers and Education. 57, 4, p. 2313-2321 9 p.

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  • Educational Environment 100%
  • Attitudes 100%
  • English Language 100%
  • Listening Comprehension 100%
  • Comprehension 100%
  56 引文 斯高帕斯（Scopus）

• Media presentation mode, English listening comprehension and cognitive load in ubiquitous learning environments: Modality effect or redundancy effect?

  Chang, C. C., Lei, H. & Tseng, J. S., 2011, 於: Australasian Journal of Educational Technology. 27, 4, p. 633-654 22 p.

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  開啟存取

  • Educational Environment 100%
  • English Language 100%
  • Listening Comprehension 100%
  • Redundancy 100%
  • Comprehension 100%
  29 引文 斯高帕斯（Scopus）

• Message framing and color combination in the perception of medical information

  Chien, Y. H., 2011 4月, 於: Psychological Reports. 108, 2, p. 667-672 6 p.

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  • information 100%
  • color 100%
  • vaccines 100%
  • Questionnaires 100%
  • Analysis of Variance 100%
  12 引文 斯高帕斯（Scopus）

• Rapid serial visual presentation display on a small screen: Reading Chinese while walking

  Yen, C. C. & Chien, Y. H., 2011 6月, 於: Perceptual and motor skills. 112, 3, p. 991-1003 13 p.

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  • units 100%
  • china 100%
  • screens 100%
  • Visual Presentation 100%
  • interactions 25%
  2 引文 斯高帕斯（Scopus）

• Reliability and validity of Web-based portfolio peer assessment: A case study for a senior high school's students taking computer course

  Chang, C. C., Tseng, K. H., Chou, P. N. & Chen, Y. H., 2011 8月, 於: Computers and Education. 57, 1, p. 1306-1316 11 p.

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  • Case Studies 100%
  • Computers 100%
  • Reliability 100%
  • Peer Assessment 100%
  • High School Student 100%
  69 引文 斯高帕斯（Scopus）

• Supporting interaction among participants of online learning

  Chao, C. Y., Hwu, S. L. & Chang, C. C., 2011 10月, 於: Turkish Online Journal of Educational Technology. 10, 4, p. 311-319 9 p.

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  • learning 100%
  • interactions 100%
  • Online Learning 100%
  • Online Learning Environment 40%
  • environment 22%
  17 引文 斯高帕斯（Scopus）

• The influence of perceived convenience and curiosity on continuous english learning intention in mobile environment

  Chang, C. C., Lin, C. L. & Yan, C. F., 2011, 於: Journal of Educational Media and Library Science. 48, 4, p. 571-588 18 p.

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  • Learning 100%
  • English Language 100%
  • Environment 100%
  • Interest (Learning) 100%
  • Electronic Learning 100%
  8 引文 斯高帕斯（Scopus）

• TRIZ在國中生活科技教學的應用

  張玉山(Yu-Sban C, 2011, 於: 中等教育. 62, 4, p. 102-116 15 p.

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• Use of message framing and color in vaccine information to increase willingness to be vaccinated

  Chien, Y. H., 2011, 於: Social Behavior and Personality. 39, 8, p. 1063-1071 9 p.

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  • information 100%
  • color 100%
  • vaccines 100%
  • Messages 100%
  • Prospect Theory 100%
  12 引文 斯高帕斯（Scopus）

• Using a web-based portfolio assessment system to elevate project-based learning performances

  Chang, C. C. & Tseng, K. H., 2011 6月, 於: Interactive Learning Environments. 19, 3, p. 211-230 20 p.

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  • Students 100%
  • Evaluation 100%
  • Learning Performance 100%
  • Project-Based Learning 100%
  • performance 100%
  34 引文 斯高帕斯（Scopus）

• Using the analytical hierachy process to construct performance indicators for comprehensive high schools in Taiwan

  Lee, L. S., Chang, L. T., Lai, C. C. & Lin, K. Y., 2011, 於: Social Behavior and Personality. 39, 5, p. 615-626 12 p.

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  • Performance 100%
  • Secondary Schools 100%
  • Process 100%
  • taiwan 100%
  • performance 100%
  3 引文 斯高帕斯（Scopus）

• 以3D繪圖軟體-Google SketchUp融入生活科技課程「設計與製作」能力學習活動

  張玉山 & 黃國斌, 2011, 於: 中學工藝教育. 44, 4, p. 33-48 16 p.

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• 行動學習環境中英語學習持續意圖之便利性及好奇心影響研究

  張基成(Chi-Cheng C, 林建良(Chien-Liang L & 顏啓芳(Chi-Fang Y, 2011, 於: Journal of Educational Media and Library Science. 48, 4, p. 571-588 18 p.

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• 科技教育的再思維

  張玉山, 2011, 於: 中學工藝教育. 44, 2, p. 1-3 3 p.

  研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文

• 高職學生電工機械混成式數位學習效果

  張基成(Chi-Cheng C & 徐郁昇(Yu-Sheng H, 2011, 於: 科學教育學刊. 19, 6, p. 549-579 31 p.

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• 透過生活科技動手實作課程以落實節能減碳教育理念

  林坤誼, 2011, 於: 中學工藝教育. 44, 1, p. 1-2 2 p.

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• 凱欣斯泰納思想在國小生活科技教學應用之個案研究

  張玉山(Yu-Shan C & 蕭佩如, 2011, 於: 科學教育月刊. 338, p. 2-15 14 p.

  研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審

• 經驗學習理論在生活科技課程的教學應用－以「扭轉乾坤」曲柄玩具單元為例

  趙偉順 & 張玉山, 2011, 於: 中學工藝教育. 44, 6, p. 1-21 21 p.

  研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文

• 管理才能發展訓練方案成效評估：以公部門教育訓練機構為例

  黃佳純(Jie-Tsuen H & 謝慧賢(Hui-Hsien H, 2011, 於: 人力資源管理學報. 11, 3, p. 1-26 26 p.

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• 精熟學習策略融入電腦輔助教學應用於國小科學概念改變之研究

  林弘昌(Hung-Chang L & 陳祺祐(Chi-Yu C, 2011, 於: 教學科技與媒體. 97, p. 45-63 19 p.

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• 網路化學習歷程檔案同儕互評之信效度研究

  張基成(Chi-Cheng C & 吳炳宏, 2011, 於: 課程與教學. 14, 2, p. 1-28 28 p.

  研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審

• 網路化學習歷程檔案學習者自評之信效度

  張基成(Chi-Cheng C & 吳炳宏(Bing-Hong W, 2011, 於: 科學教育學刊. 19, 2, p. 169-184 16 p.

  研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審

• 網路化檔案評量環境下教學者評、學生自評與同儕互評之信效度比較

  張基成(Chi-Cheng C & 吳明芳(Ming-Fun W, 2011, 於: Journal of Educational Media and Library Science. 49, 1, p. 135-170 36 p.

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• 學校本位課程評鑑與系本位課程發展的問題與因應策略：一所科技大學的實踐之反省性探究

  潘世尊(Thie-Tzuen P & 林坤誼(Kuen-Yi L, 2011, 於: 臺北市立教育大學學報. 人文社會類. 42, 2, p. 1-33 33 p.

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• 操作技能對思考與實作表現影響之研究

  林坤誼(Kuen-Yi L, 游光昭(Kuang-Chao Y & 洪國峰, 2011, 於: 課程與教學. 14, 4, p. 161-185 25 p.

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• 2010

  A study of energy saving and carbon emission reduction education policy in Taiwan

  Lin, K. Y., Guu, Y. H., Jiang, B. C. & Lee, L. S., 2010, 於: World Transactions on Engineering and Technology Education. 8, 3, p. 356-360 5 p.

  研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審

  • taiwan 100%
  • education 100%
  • energy 100%
  • policy 100%
  • carbon 100%

• Development of rolling magnetic Microrobots

  Jiang, G. L., Guu, Y. H., Lu, C. N., Li, P. K., Shen, H. M., Lee, L. S., Yeh, J. A. & Hou, M. T. K., 2010 8月, 於: Journal of Micromechanics and Microengineering. 20, 8, 085042.

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  • surfaces 100%
  • magnetic fields 100%
  • rolling 100%
  • Rotation 100%
  • Microrobots 100%
  50 引文 斯高帕斯（Scopus）

• Effects of three hypermedia topologies on users' Navigational performance

  Chien, Y. H., 2010, 於: Asian Journal of Information Technology. 9, 2, p. 72-77 6 p.

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  開啟存取

  • User 100%
  • Topology 100%
  • Hypermedia 100%
  • performance 100%
  • topology 100%
  2 引文 斯高帕斯（Scopus）

• Exploring the factors that influence learning behaviors and learning transfer in digital game-based learning

  Tsai, F. H., Yu, K. C. & Hsiao, H. S., 2010 6月, 於: Journal of Research in Education Sciences. 55, 2, p. 167-206 40 p.

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  • Transfer Learning 100%
  • game based learning 100%
  • Learning 100%
  • Learning Transfer 100%
  • learning 100%
  8 引文 斯高帕斯（Scopus）

• Location based services for outdoor ecological learning system: Design and implementation

  Hsiao, H. S., Lin, C. C., Feng, R. T. & Li, K. J., 2010, 於: Educational Technology and Society. 13, 4, p. 98-111 14 p.

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  • learning 100%
  • design 100%
  • implementation 100%
  • outdoors 100%
  • Groups 100%
  16 引文 斯高帕斯（Scopus）

• On-line dialogues of college students in a web problem-based learning (WPBL) context

  Tseng, K. H., Tan, Y., Chang, C. C., Lou, S. J. & Chen, C. Y., 2010, 於: World Transactions on Engineering and Technology Education. 8, 2, p. 150-155 6 p.

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  • University Students 100%
  • Learning Context 100%
  • Problem-Based Learning 100%
  • Dialogue 100%
  • learning 100%

• Research characteristics and patterns in engineering education: Content analysis 2000-2009

  Chou, P. N. & Chang, C. C., 2010, 於: World Transactions on Engineering and Technology Education. 8, 4, p. 462-470 9 p.

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  • Research 100%
  • Content Analysis 100%
  • Engineering Education 100%
  • education 100%
  • content analysis 100%
  10 引文 斯高帕斯（Scopus）

• Skills standards for the cultural and creative industry of bamboo handicraftsmen in Taiwan

  Lee, L. S., Chang, L. T., Lin, K. Y., Lee, Y. C., Wu, M. J. & Lin, S. W., 2010, 於: World Transactions on Engineering and Technology Education. 8, 3, p. 295-300 6 p.

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  • taiwan 100%
  • industry 100%
  • bamboo 100%
  • Skill 100%
  • carvings 60%
  3 引文 斯高帕斯（Scopus）

• Teaching science through technology: A confluence of knowledge, design and construction

  Yu, K. C., Lin, K. Y. & Hung, K. F., 2010, 於: World Transactions on Engineering and Technology Education. 8, 4, p. 436-441 6 p.

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  • Science 100%
  • Design 100%
  • Construction 100%
  • Knowledge 100%
  • Technology 100%
  1 引文 斯高帕斯（Scopus）

• The use of a computer-mediated environment to promote learning performance through concept mapping in a nanometre course

  Tseng, K. H., Chang, C. C., Chen, W. P. & Lou, S. J., 2010, 於: World Transactions on Engineering and Technology Education. 8, 1, p. 50-55 6 p.

  研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審

  • Computers 100%
  • Environment 100%
  • Cartography 100%
  • Learning Performance 100%
  • performance 100%
  2 引文 斯高帕斯（Scopus）

• 反思意願對學習動機之影響－以使用網路化檔案評量系統為反思工具為例

  林俊宇(Jyun-Yu L & 張基成(Chi-Cheng C, 2010, 於: 教學科技與媒體. 94, p. 2-24 23 p.

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• 以非營利組織的概念淺談後備軍人輔導組織

  王順堂(Shun-Tong W & 林弘昌(Hung-Chang L, 2010, 於: 復興崗學報. 100, p. 81-105 25 p.

  研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審

• 未來教室環境建置之研究－以國中英語字彙教學為例

  蕭顯勝, 林至誠, 曾聖評 & 林耀珍, 2010, 於: 中學工藝教育. 43, 5, p. 27-47 21 p.

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• 企業導入數位學習之關鍵成功因素

  黃曉瑄, 林佩蓉, 黃能堂 & 朱益賢, 2010, 於: 工業科技教育學刊. 2, p. 63-69 7 p.

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• 竹藝類文化創意專業人才功能地圖之研究

  李隆盛(Lung-Sheng L, 張良德, 林坤誼(Kuen-Yi L, 李玉娟 & 林聖薇, 2010, 於: 藝術教育研究. 19, p. 29-57 29 p.

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• 具學習夥伴之線上遊戲學習系統之研究

  蕭顯勝(Hsien-Sheng H, 黃元暉(Yuan-Hui H, 洪琬諦(Wan-Ti H, 林建佑(Chien-Yu L & 蔡福興, 2010, 於: 數位學習科技期刊. 2, 2, p. 1-21 21 p.

  研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審

• 科技教學評量策略之規劃研究－以水陸兩用車活動為例

  張玉山, 游光昭 & 蕭佩如, 2010, 於: 工業科技教育學刊. 3, p. 53-60 8 p.

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• 科技創新潛能的開發應是科技教育的重點

  張玉山, 2010, 於: 中學工藝教育. 43, 2, p. 1-2 2 p.

  研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文

• 國小生活科技教學的理念

  張玉山, 2010, 於: 中學工藝教育. 43, 5, p. 1-8 8 p.

  研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文

• 國中資優生的科技創意認知與教學

  張玉山 & 高靖岳, 2010, 於: 中學工藝教育. 43, 5, p. 48-63 16 p.

  研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文

• 從反思與實踐看國中生在科技實作活動中的學習歷程表現

  游光昭(Kuang-Chao Y, 林坤誼(Kuen-Yi L & 洪國峰(Guo-Fong H, 2010, 於: 課程與教學. 13, 3, p. 219-250 32 p.

  研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審

• 創意環境因素與學生創意表現之關係－在網路同步學習環境的探究

  張玉山 & 蕭佩如, 2010, 於: 工業科技教育學刊. 3, p. 95-101 7 p.

  研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審

• 節能減碳之TRIZ設計教學活動設計

  張玉山 & 林建志, 2010, 於: 工業科技教育學刊. 15, 2, p. 31-38 8 p.

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• 網路化檔案評量中學習者反思行為對學習成效之影響

  張基成(Chi-Cheng C & 陳政川(Cheng-Chuan C, 2010, 於: 科學教育學刊. 18, 2, p. 85-106 22 p.

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• 臺灣小麥故鄉的社區營造策略、困境與解決策略之研究

  余昕晏(Hsin-Yen Y, 王雅慧 & 林坤誼(Kuen-Yi L, 2010, 於: 藝術學報. 87, p. 467-493 27 p.

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