科技應用與人力資源發展學系

專案

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每年專案

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  線上同步運算思維遊戲式學習系統建置與評估

  Hsu, T.

  2022/08/01 → 2025/07/31

  研究計畫: 政府部門 › 科技部計畫

• 已完成

  以使用者經驗探討大型教育觸控互動顯示器用於STEAM互動課程教材教法之研究

  Chien, Y.

  2022/11/01 → 2023/10/31

  研究計畫: 政府部門 › 科技部計畫

• 幼兒適性化體感遊戲教材、教學模式及幼兒肢體動作分析系統規劃與建置

  Hsiao, H.

  2022/11/01 → 2023/10/31

  研究計畫: 政府部門 › 科技部計畫

• 發展運用機械手臂及相關機電教具以教授國小學童系統觀之教學活動及其成效評估

  Ting, Y.

  2022/08/01 → 2024/07/31

  研究計畫: 政府部門 › 科技部計畫

• 科普活動：運用機械手臂協助中學生導入STEM整合思考之科學思維(主題一)

  Ting, Y.

  2022/08/01 → 2023/03/31

  研究計畫: 政府部門 › 科技部計畫

• 永續發展教育訓練:員工、組織、伙伴關係之探討

  Chang, C.

  2022/08/01 → 2024/07/31

  研究計畫: 政府部門 › 科技部計畫

• 不同教育程度的學生在數位加工STEM工程設計課程表現之比較性研究

  Chien, Y.

  2022/08/01 → 2024/07/31

  研究計畫: 政府部門 › 科技部計畫

• 運用6E教學策略結合知識翻新原則融入智慧物聯網STEM實作課程對高中生的認知、情意、技能及學習行為影響之研究

  Hsiao, H.

  2022/08/01 → 2023/07/31

  研究計畫: 政府部門 › 科技部計畫

• 探討同儕互評在人工智慧單元中的學習成效-以語音辨識結合教育桌遊為例

  Hsu, T.

  2021/08/01 → 2022/07/31

  研究計畫: 政府部門 › 教育部計畫

• 師資生AI-STEAM的TPACK專業能力發展之實踐

  Chang, Y.

  2021/08/01 → 2022/07/31

  研究計畫: 政府部門 › 教育部計畫

• 訓練工程學生綜合運用學科知識之研究

  Ting, Y.

  2021/08/01 → 2022/07/31

  研究計畫: 政府部門 › 教育部計畫

• 發展學前幼兒STEAM實作教學模組以培養幼兒認知、情意、技能能力之研究

  Hsiao, H.

  2021/08/01 → 2024/07/31

  研究計畫: 政府部門 › 科技部計畫

• 教師工程教學專業發展與教學實務之研究

  Yu, K.

  2021/08/01 → 2023/07/31

  研究計畫: 政府部門 › 科技部計畫

• 虛擬實境對STEAM工程設計創意之影響----腦波的研究

  Chang, Y.

  2021/08/01 → 2024/07/31

  研究計畫: 政府部門 › 科技部計畫

• 線上探究社群架構之系統性回顧、多重中介及調節式中介模型之驗證

  Chang, C.

  2021/08/01 → 2024/07/31

  研究計畫: 政府部門 › 科技部計畫

• 人工智慧視訊面試影響應徵者印象管理行為與科技信任態度之研究

  Suen, H.

  2021/08/01 → 2023/07/31

  研究計畫: 政府部門 › 科技部計畫

• 不同工作模式下即時通訊使用之影響

  Chen, Y.

  2021/08/01 → 2023/07/31

  研究計畫: 政府部門 › 科技部計畫

• 科技與工程學院製造科技總整課程之實施與核心能力評估

  Lin, H.

  2021/08/01 → 2022/07/31

  研究計畫: 政府部門 › 教育部計畫

• 數位轉型三部曲：以學習觀點探討

  Chang, C.

  2021/08/01 → 2022/07/31

  研究計畫: 政府部門 › 科技部計畫

• 幼兒STEAM之創新教材、教學模式及專業教師訓練規畫與建置(1/2)

  Hsiao, H.

  2020/11/01 → 2021/10/31

  研究計畫: 政府部門 › 科技部計畫

  • Early Childhood Education 100%
  • steam 100%
  • education 80%
  • children 60%
  • Toddlers 50%

• 研發及評估適用於國小高年級學童之科技教育學習活動:以機械手臂教授科技的自動化概念及人工智慧

  Ting, Y.

  2020/08/01 → 2022/07/31

  研究計畫: 政府部門 › 科技部計畫

• 創造力、創新、創業之探討與管理：永續發展觀點

  Chang, C.

  2020/08/01 → 2021/10/31

  研究計畫: 政府部門 › 科技部計畫

• 工作場域中即時通訊使用之前因與後果研究

  Chen, Y.

  2020/08/01 → 2021/10/31

  研究計畫: 政府部門 › 科技部計畫

• 探討體驗式教學法在人工智慧單元中的學習成效-以影像辨識及語音辨識為例

  Hsu, T.

  2020/08/01 → 2021/07/31

  研究計畫: 政府部門 › 教育部計畫

• 高中工程課程規劃與教師專業發展之研究

  Yu, K.

  2020/08/01 → 2021/10/31

  研究計畫: 政府部門 › 科技部計畫

• 藉由數位學習提升企業永續發展之研究

  Chang, C.

  2020/08/01 → 2021/10/31

  研究計畫: 政府部門 › 科技部計畫

• 視頻面試下預測應徵者人際溝通技巧、性格與作假行為之比較性研究: 人工智慧 vs. 人類智慧

  Suen, H.

  2020/08/01 → 2021/07/31

  研究計畫: 政府部門 › 科技部計畫

  • Facial Expression 100%
  • Emotional State 100%
  • Personal Value 100%
  • Gradient Vector 100%
  • Company Employee 100%

• 科技教師的技術實作能力對其科技教學內容知識(TPCK)與實作教學能力的影響之研究

  Lin, H.

  2020/08/01 → 2021/07/31

  研究計畫: 政府部門 › 科技部計畫

  • Teaching Methods 100%
  • teaching 100%
  • Cognition 33%
  • Middle School 16%
  • Knowledge Strategy 16%

• 將大專生STEM教育融入服務學習之實踐與評估

  Ting, Y.

  2020/08/01 → 2021/07/31

  研究計畫: 政府部門 › 教育部計畫

• 在總整課程中實施STEM跨領域之IoT實作課程及人才培育計畫

  Hsiao, H.

  2020/08/01 → 2021/07/31

  研究計畫: 政府部門 › 教育部計畫

• 虛擬實境VR融入STEAM教學設計與實踐之研究

  Chang, Y.

  2020/08/01 → 2021/07/31

  研究計畫: 政府部門 › 教育部計畫

• 運用STEM跨領域課程發展智慧機器人教學模組以培養不同學習階段學生相關能力之研究：以國中科技領域課程為例

  Hsiao, H.

  2020/08/01 → 2022/07/31

  研究計畫: 政府部門 › 科技部計畫

• 虛擬實境應用對STEAM工程設計創意歷程與經驗學習歷程的影響

  Chang, Y.

  2020/08/01 → 2021/10/31

  研究計畫: 政府部門 › 科技部計畫

  • virtual reality 100%
  • applications 100%
  • Creative Performance 100%
  • Virtual Reality Application 100%
  • performance 83%

• 結合參與式設計與跨領域合作運用於人因工程設計教學之研究

  Chien, Y.

  2019/08/01 → 2020/07/31

  研究計畫: 政府部門 › 教育部計畫

• 亞太國家STEM科際整合教學模式、師資培育課程與示例之跨國合作研究

  Lin, K.

  2019/08/01 → 2023/07/31

  研究計畫: 政府部門 › 科技部計畫

• 跨科整合運算思維及應用人工智慧之遊戲學習歷程分析

  Hsu, T.

  2019/08/01 → 2022/07/31

  研究計畫: 政府部門 › 科技部計畫

• 鷹架數位遊戲學習與認知偏好對正負向學習情緒、不同類型認知負荷及學習效果效率之交互影響的實證研究--學習情緒與認知負荷之中介、調節及調節式中介效應

  Chang, C.

  2019/08/01 → 2022/07/31

  研究計畫: 政府部門 › 科技部計畫

• 在總整課程中進行學前STEAM教育的課程實施及推廣計畫

  Hsiao, H.

  2019/08/01 → 2020/07/31

  研究計畫: 政府部門 › 教育部計畫

• 跨層次綠色創新之再探

  Chang, C.

  2019/08/01 → 2020/07/31

  研究計畫: 政府部門 › 科技部計畫

  • Knowledge Management 100%
  • employees 100%
  • Leadership Style 50%
  • levels 33%
  • Abusive Supervision 25%

• 子計畫三：課程評鑑與教師培訓計畫(3/3)

  Chang, Y.

  2018/09/01 → 2019/07/31

  研究計畫: 政府部門 › 科技部計畫

  • Science, Technology, Engineering and Mathematics 100%
  • schools 100%
  • Teacher Training 100%
  • Secondary Schools 80%
  • Teacher Education 60%

• 子計畫二:計畫管考及推廣輔導平台(3/3)

  Yu, K.

  2018/09/01 → 2019/12/31

  研究計畫: 政府部門 › 科技部計畫

  • schools 100%
  • state government 100%
  • education 100%
  • Secondary Schools 100%
  • proposals 50%

• 新科技有助於員工建言或有損企業形象？數位化建言機制的研究

  Chen, Y.

  2018/08/01 → 2020/10/31

  研究計畫: 政府部門 › 科技部計畫

  • websites 100%
  • Facebook 100%
  • employees 66%
  • images 66%
  • workers 33%

• 研發適用於中學生之STEM家庭電力學習活動及其成效評估

  Ting, Y.

  2018/08/01 → 2020/10/31

  研究計畫: 政府部門 › 科技部計畫

  • learning 100%
  • electricity 100%
  • Service Teacher 100%
  • Science, Technology, Engineering and Mathematics 100%
  • teaching 85%

• 人工智慧在教育上的應用：發展教學影片推薦與決策系統以強化翻轉教學

  Hsu, T.

  2018/08/01 → 2019/09/30

  研究計畫: 政府部門 › 科技部計畫

  • Recommendation System 100%
  • Decision Tree 100%
  • Flipped Classroom 100%
  • Self-Efficacy 100%
  • Student Learning 100%

• 「應用不同專業工程設計程序發展STEM教學模組以培養高中生STEM職涯興趣與關鍵能力之研究」兼子計畫一「應用土木工程專家的工程設計程序發展STEM教學模組以培養高中生STEM職涯興趣與關鍵能力之研究」

  Lin, K.

  2018/08/01 → 2019/07/31

  研究計畫: 政府部門 › 科技部計畫

• 應用工業設計專家的工程設計程序發展STEM教學模組以培養高中生STEM職涯興趣與關鍵能力之研究

  Chien, Y.

  2018/08/01 → 2021/10/31

  研究計畫: 政府部門 › 科技部計畫

• 融合創客與STEM之機電整合機械手臂教材發展與實驗

  Ting, Y.

  2018/08/01 → 2019/07/31

  研究計畫: 政府部門 › 教育部計畫

• 行動電子書之情緒設計、使用性及學習成效

  Chang, C.

  2018/08/01 → 2021/10/31

  研究計畫: 政府部門 › 科技部計畫

  • design 100%
  • Emotional Design 100%
  • learning 18%
  • universities 9%
  • performance 9%

• 應用機械工程設計程序發展STEM教學模組以培養高中生STEM職涯興趣與關鍵能力之研究

  Yu, K.

  2018/08/01 → 2021/07/31

  研究計畫: 政府部門 › 科技部計畫

  • Learning Performance 100%
  • engineering 100%
  • Science, Technology, Engineering and Mathematics 100%
  • attitudes 86%
  • Secondary Schools 80%

• 應用資訊工程專家的程式設計思考程序發展STEM教學模組以培養高中生STEM職涯興趣與關鍵能力之研究

  Hsiao, H.

  2018/08/01 → 2021/10/31

  研究計畫: 政府部門 › 科技部計畫