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過去五年中的合作和熱門研究領域
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Comparing job applicant deception in asynchronous vs synchronous video interviews, with and without AI-assisted assessments
Suen, H. Y. & Hung, K. E., 2025 3月 14, 於: Information Technology and People. 38, 2, p. 963-983 21 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
3 引文 斯高帕斯（Scopus） -
Corrigendum to “revealing the influence of AI and its interfaces on job candidates' honest and deceptive impression management in asynchronous video interviews” [Technol. Forecast. Soc. change, 198 (2024), 123,011](S0040162523006960)(10.1016/j.techfore.2023.123011)
Suen, H. Y. & Hung, K. E., 2025, (接受/付印) 於: Technological Forecasting and Social Change. 124130.研究成果: 雜誌貢獻 › 評論/辯論 › 同行評審
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Development and preliminary validation of the middle school students’ attitudes toward STEM learning scale
Tsai, S. P., Ting, Y. L. & Chu, L., 2025, 於: Research in Science and Technological Education. 43, 1, p. 86-106 21 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
2 引文 斯高帕斯（Scopus）
資料集
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Data for: Improving Creative Self-Efficacy and Performance through Computer-Aided Design Application
Chang, Y.-S. (Contributor), Chen, M.Y.-C. (Contributor), Chuang, M.-J. (Contributor) & Chou, C.-H. (Contributor), Unknown Publisher, 2018 11月 27
DOI: 10.17632/29dy6d38gh.1, https://data.mendeley.com/datasets/29dy6d38gh
資料集: Dataset