每年研究成果
每年研究成果
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2013
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探索教育與國家的關係－Saravanan Gopinathan論文選輯評介
林子斌(Tzu-Bin Lin), 2013, 於: Contemporary Educational Research Quarterly. 21, 3, p. 151-161 11 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
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選什麼？如何選？為何而選？高中教師選擇歷史教科書之研究
卯靜儒(Chin-Ju Mao), 2013, 於: Journal of Research in Education Sciences. 58, 2, p. 123-147 25 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
2 引文 斯高帕斯（Scopus） -
2012
Empowering identity reconstruction of indigenous college students through transformative learning
Chen, P., 2012 5月, 於: Educational Review. 64, 2, p. 161-180 20 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
12 引文 斯高帕斯（Scopus） -
Looking in a science classroom: Exploring possibilities of creative cultural divergence in science teaching and learning
Baron, A. & Chen, H. L. S., 2012 3月, 於: Cultural Studies of Science Education. 7, 1, p. 93-101 9 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
4 引文 斯高帕斯（Scopus） -
宋代科舉報考人數與錄取人數失衡問題因應對策之分析
周愚文(Yu- Wen Chou), 2012, 於: 教育研究集刊. 58:3, p. 105-138 34 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
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書評《不為營利：民主社會為何需要人文涵育？》
林逢祺(Ferng-Chyi Lin), 2012, 於: 當代教育研究季刊. 20, 1, p. 165-179 15 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
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高中課程改革之政策形塑與實施的歷程分析：以95課程暫綱為例
卯靜儒(Chin-Ju Mao), 甄曉蘭(Hsiao-Lan Sharon Chen) & 林永豐(Yung-Feng Lin), 2012, 於: 課程與教學. 15, 3, p. 181-205 25 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
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尋找最大公約數？－高中歷史教科書編寫與審查互動過程分析
卯靜儒(Chin-Ju Mao), 2012, 於: Contemporary Educational Research Quarterly. 20, 1, p. 83-122 40 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
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2011
Elders' usability, dependability, and flow experiences on embodied interactive video games
Hwang, M. Y., Hong, J. C., Hao, Y. W. & Jong, J. T., 2011 8月, 於: Educational Gerontology. 37, 8, p. 715-731 17 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
34 引文 斯高帕斯（Scopus） -
師資培育大學辦理教師資格認定及審查作業之分析
張民杰, 洪仁進 & 周愚文(Yu-Wen Chou), 2011, 於: 中等教育. 62, 3, p. 52-68 17 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
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2010
Does multimedia help students answer test items?
Hao, Y., 2010 9月, 於: Computers in Human Behavior. 26, 5, p. 1149-1157 9 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
8 引文 斯高帕斯（Scopus） -
Non-native Chinese language learners' attitudes towards online vision-based motion games
Hao, Y., Hong, J. C., Jong, J. T., Hwang, M. Y., Su, C. Y. & Yang, J. S., 2010 11月, 於: British Journal of Educational Technology. 41, 6, p. 1043-1053 11 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
29 引文 斯高帕斯（Scopus） -
「擴大高中職及五專免試入學實施方案」政策形成分析
周愚文(Yu-Wen Chou), 2010, 於: 中等教育. 61, 1, p. 114-122 9 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
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國立臺灣師範大學學生對師資培育課程修習認知與意願之調查研究
周愚文(Yu-Wen Chou), 洪仁進(Ren-Jin Hung) & 吳淑禎, 2010, 於: 中等教育. 61, 4, p. 40-59 20 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
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落實教育品質和平等的績效責任制：美國《NCLB法》的挑戰與回應
陳佩英(Pei-Ying Chen) & 卯靜儒(Chin-Ju Mao), 2010, 於: Contemporary Educational Research Quarterly. 18, 3, p. 1-47 47 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
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戰爭、國家、記憶－學校歷史教科書中二次世界大戰的國際觀點
卯靜儒(Chin-Ju Mao) & 黃春木(Tsun-Mu Hwang), 2010, 於: 教科書研究. 3, 1, p. 157-165 9 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
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2009
Distributed leadership and professional learning community: A case study of innovative teaching in a high school
Chen, P. Y. & Chiao, C. C., 2009 3月, 於: Journal of Research in Education Sciences. 54, 1, p. 55-86 32 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
5 引文 斯高帕斯（Scopus） -
School-based performance award program for public schools in Taiwan's remote areas
Sheu, T. M. & Lin, H. L., 2009 12月, 於: Journal of Research in Education Sciences. 54, 4, p. 115-137 23 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
1 引文 斯高帕斯（Scopus） -
《誰的歷史？－美國教室中國家標準的掙扎》
卯靜儒, 2009, 於: Contemporary Educational Research Quarterly. 17, 2, p. 149-158 10 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
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一起學習、一起領導：專業學習社群的建構與實踐
陳佩英(Pei-Ying Chen), 2009, 於: 中等教育. 60, 3, p. 68-88 21 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
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綜合高中政策之評鑑與改進：方案理論評鑑的觀點
張嘉育(Chia-Yu Chang), 周愚文(Yu-Wen Chou) & 張炳煌(Ping-Huang Chang), 2009, 於: 教育學刊. 33, p. 35-74 40 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
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2008
Fashioning curriculum reform as identity politics-Taiwan's dilemma of curriculum reform in new millennium
Mao, C. J., 2008 9月, 於: International Journal of Educational Development. 28, 5, p. 585-595 11 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
27 引文 斯高帕斯（Scopus） -
The Creation of an Online Learning Community in Interpreter Training
張嘉倩(Chia-Chien Chang) & 郝永崴(Yung-Wei Hao), 2008, 於: 翻譯學研究集刊. 11輯, p. 119-137 19 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
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2007
“迈向一流大学”评鉴指标之建构
许添明, 但昭伟, 卯静儒(Jing-Ru Mao) & 陈佩英, 2007, 於: 江蘇高教. 2007, 6, p. 26-29 4 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
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追尋教學的藝術－從J. Dewey思想衍繹教師角色與教學的美感特質
陳閔翔(Min-Siang Chen) & 洪仁進(Ren-Jin Horng), 2007, 於: 教育研究集刊. 53:1, p. 87-118 32 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
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高中教師對於高中課程學科中心推動新課程策略之意見的調查研究
黃乃熒(Nai-Ying Whang) & 張炳煌, 2007, 於: 師大學報：教育類. 52, 3, p. 19-42 24 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
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國民中學教師所秉持學校組織變革意識型態之調查研究
黃乃熒(Nai-Ying Whang), 2007, 於: 臺中教育大學學報：教育類. 21, 2, p. 1-28 28 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
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教学专业与教师发展―美国教师评鉴指标分析
卯静儒(Jing-Ru Mao), 陈冠蓉 & 苏源恭, 2007, 於: 高教發展與評估. 23, 5, p. 83-95 13 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
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2006
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2005
Paulo Freire批判解放導向的課程觀點及其啟示
湯仁燕(Ren-Yen Tang), 2005, 於: 課程與教學. 8, 4, p. 57-76 20 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
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司馬光的家訓內涵及其對宋代家族教育的影響
周愚文(Yu-Wen Chou), 2005, 於: 師大學報：教育類. 50, 2, p. 1-12 12 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
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教育部檔案保存年限區分表審核過程與教育史研究
周愚文(Yuwen Chou), 2005, 於: 檔案半年刊. 4, 1, p. 91-101 11 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
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學生如何詮釋學校課程？
黃鴻文(Horng-Wen Huang) & 湯仁燕(Ren-Yen Tang), 2005, 於: 教育研究集刊. 51:2, p. 99-131 33 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
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學校組織變革之意識型態研究－以一所國民中學為例
黃乃熒(Nai-Ying Whang), 2005, 於: 師大學報：教育類. 50, 1, p. 101-121 21 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
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2004
近二十年大陸教育史研究的量化分析（1978－2003）
周愚文(Yu-Wen Chou), 2004, 於: 師大學報：教育類. 49, 1, p. 91-102 12 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
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從新馬克思主義到後結構主義－課程社會學研究的再概念化
卯靜儒(Chin-Ju Mao), 2004, 於: 教育研究集刊. 50:1, p. 119-142 24 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
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理論化女性教師的性別意識與認同建構過程
卯靜儒(Chin-Jun Mao), 2004, 於: 通識教育季刊. 11, 1&2, p. 147-170 24 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
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課程統整與教師知識的轉化－以「藝術與人文」領域教師為例
陳皓薇(Hao-Wei Chen), 林逢祺(Ferng-Chyi Lin) & 洪仁進(Zen-Jin Hong), 2004, 於: 師大學報：教育類. 49, 1, p. 103-121 19 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審