教育學系

研究成果

每年研究成果 1989 2013 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023 2024

• 1693 引文
• 21 h-指數
• 268 期刊論文
• 11 篇章
• 5 評論/辯論
• 4 回顧評介論文
• 5 更多
  • 2 會議論文篇章
  • 2 編者言
  • 1 會議論文

每年研究成果

每年研究成果

搜尋結果

• 2016

  編輯的話

  卯靜儒, 2016, 於: 教育研究集刊. 62:3, p. iii-iv

  研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
• 2015

  Choice as a global language in local practice: A mixed model of school choice in Taiwan

  Mao, C. J., 2015, 於: International Education Journal. 14, 2, p. 101-112 12 p.

  研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審

  • taiwan 100%
  • schools 100%
  • Educational Choice 100%
  • education 41%
  • hybrids 25%
  2 引文 斯高帕斯（Scopus）

• Exploring the evolution of a teacher professional learning community: a longitudinal case study at a Taiwanese high school

  Chen, P. & Wang, T., 2015 10月 2, 於: Teacher Development. 19, 4, p. 427-444 18 p.

  研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審

  • Secondary Schools 100%
  • Case Studies 100%
  • Evolution 100%
  • Professional Learning Community 100%
  • learning 100%
  17 引文 斯高帕斯（Scopus）

• Gendered curriculum transformation: The teaching of gender issues of high school's civics and society teachers

  Su, Y. Y. & Liu, M. H., 2015, 於: Contemporary Educational Research Quarterly. 23, 3, p. 1-38 38 p.

  研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審

  • Teachers 100%
  • Secondary Schools 100%
  • Social Systems 100%
  • Curriculum 100%
  • Civics 100%
  2 引文 斯高帕斯（Scopus）

• How to improve academic optimism? An inquiry from the perspective of school resource and investment

  Wu, J. H. & Sheu, T. M., 2015 12月 1, 於: Asia Pacific Education Review. 16, 4, p. 663-674 12 p.

  研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審

  • Inquiry 100%
  • Perspective 100%
  • Investment 100%
  • schools 100%
  • resources 100%
  2 引文 斯高帕斯（Scopus）

• Teachers' concern about integrating Web 2.0 technologies and its relationship with teacher characteristics

  Hao, Y. & Lee, K. S., 2015 7月, 於: Computers in Human Behavior. 48, p. 1-8 8 p.

  研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審

  • Technology 100%
  • Web 2.0 100%
  • Teacher Concerns 100%
  • Teachers' Characteristics 100%
  • taiwan 100%
  10 引文 斯高帕斯（Scopus）

• The construct of media and information literacy in Singapore education system: global trends and local policies

  Lin, T. B., Mokhtar, I. A. & Wang, L. Y., 2015 10月 2, 於: Asia Pacific Journal of Education. 35, 4, p. 423-437 15 p.

  研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審

  • Trends 100%
  • Literacy 100%
  • Information 100%
  • Local 100%
  • Media 100%
  8 引文 斯高帕斯（Scopus）

• Understanding new media literacy: The development of a measuring instrument

  Lee, L., Chen, D. T., Li, J. Y. & Lin, T. B., 2015 7月, 於: Computers and Education. 85, p. 84-93 10 p.

  研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審

  • schools 100%
  • information 100%
  • data 100%
  • range 100%
  • space 100%
  81 引文 斯高帕斯（Scopus）

• Using multiple texts to foster junior high students’ historical understanding

  Tang, S. H., Tsai, M. N. & Lin, H. Y., 2015 9月, 於: Journal of Research in Education Sciences. 60, 3, p. 63-94 32 p.

  研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審

  • trade 100%
  • Historical Understanding 100%
  • learning 50%
  • comparative evaluations 50%
  • design 50%
  1 引文 斯高帕斯（Scopus）

• 以異業合作的行動研究發展校長專業增能課程

  陳佩英 & 林子斌(Tzu-Bin L, 2015, 於: 教育實踐與研究. 28, 1, p. 131-166 36 p.

  研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審

• 全球化脈絡下的師生互動與關係再造：Paulo Freire的解放教學觀點

  湯仁燕(Ren-Yen T, 2015, 於: 教育學誌. 33, p. 1-31 31 p.

  研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審

  • interactions 100%
  • globalization 100%
  • humans 37%
  • levels 25%
  • values 25%

• 吳汝綸日本教育考察與對晚清學制建立影響程度的再探討

  周愚文(Yu-Wen C, 2015, 於: Journal of Research in Education Sciences. 60, 3, p. 127-151 25 p.

  研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審

• 改革主體的詮釋現象學初探：以學習共同體為例

  卯靜儒(Chin-Ju M, 2015, 於: 市北教育學刊. 49, p. 55-78 24 p.

  研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審

• 師資培育新紀元－影響碩士級公費師資生考試成績之背景因素探討

  陳玉娟, 2015, 於: 臺灣教育評論月刊. 4, 7, p. 37-42 6 p.

  研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審

• 高中生之英語聽力焦慮感研究：以認知學徒制為教學設計模式

  蔡米桂(Mi-Kuei T & 郝永崴(Yungwei H, 2015, 於: 教育傳播與科技研究. 111, p. 25-48 24 p.

  研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審

• 教育改革中構築的主體、意義與關係：臺北市跨校教師共同備課之經驗分享

  楊佩文 & 卯靜儒, 2015, 於: 中等教育. 66, 1, p. 153-171 19 p.

  研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審

• 教育學門研究人才概況、議題趨勢及學術研習營課程介紹

  卯靜儒(Chin-Ju M, 方永泉, 游美惠, 王麗雲 & 林文源, 2015, 於: 教育研究集刊. 61:4, p. 105-130 26 p.

  研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審

• 尋找教學美感的「調性」－評Jay Parini《教學藝術》

  林逢祺, 2015, 於: 教育脈動. 2, p. u1-5

  研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審

• 評《未來課程：數位年代的學校知識》

  卯靜儒(Chin-Ju M, 2015, 於: 教育研究集刊. 61:2, p. 111-121 11 p.

  研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審

• 解開學習共同體實踐歷程中教師專業發展的密碼

  卯靜儒, 2015, 於: 中等教育. 66, 1, p. 6-15 10 p.

  研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審

• 構繪一位歷史教師的教學轉化

  卯靜儒(Chin-Ju M, 2015, 於: 課程與教學. 18, 4, p. 57-83 27 p.

  研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審

• 邁向以學生為主體的轉化教學

  湯仁燕, 2015, 於: 臺灣教育評論月刊. 4, 5, p. 142-144 3 p.

  研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審

• 翻轉教室：談學生看法

  郝永崴, 2015, 於: 教育脈動. 1, p. 34-52 19 p.

  研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審

• 羅振玉日本教育考察與晚清學制制定的關係

  周愚文(Yu-Wen C, 2015, 於: 教育研究集刊. 61:1, p. 1-33 33 p.

  研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
• 2014

  Educational accountability system in local government: Current conditions and impact

  Lai, Y. C. & Wang, L. Y., 2014 9月 1, 於: Journal of Research in Education Sciences. 59, 3, p. 97-132 36 p.

  研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審

  • Educational Accountability 100%
  • Financial Control 100%
  • Political Intervention 13%
  • accountability (legal) 13%
  • Interest Groups 6%
  1 引文 斯高帕斯（Scopus）

• Empowering indigenous youth: Perspectives from a national service learning program in Taiwan

  Lee, L. & Chen, P., 2014, 於: International Indigenous Policy Journal. 5, 3, 4.

  研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審

  開啟存取

  • Learning 100%
  • Program 100%
  • Perspective 100%
  • Service Industries 100%
  • Nonprofit Organizations 100%
  12 引文 斯高帕斯（Scopus）

• Exploring the identity of pre-service nnests in taiwan: A social relationally approach

  Wang, L. Y. & Lin, T. B., 2014 12月 1, 於: English Teaching. 13, 3, p. 5-29 25 p.

  研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審

  • Identity 100%
  • Approach 100%
  • English Language 100%
  • Service Industries 100%
  • taiwan 100%
  7 引文 斯高帕斯（Scopus）

• Pursuing Quality Education: The Lessons from the Education Reform in Taiwan

  Lin, T. B., Wang, L. Y., Li, J. Y. & Chang, C., 2014 12月, 於: Asia-Pacific Education Researcher. 23, 4, p. 813-822 10 p.

  研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審

  • Education 100%
  • taiwan 100%
  • education 100%
  • Highly Skilled Workers 100%
  • Students 30%
  17 引文 斯高帕斯（Scopus）

• Rhetoric and reality of 12-year basic education financing in Taiwan

  Sheu, T. M. & Chang, Y. S., 2014, 於: Journal of Research in Education Sciences. 59, 1, p. 69-100 32 p.

  研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審

  • Students 100%
  • Reality 100%
  • Financing 100%
  • Budgets 100%
  • Basic Education 100%
  2 引文 斯高帕斯（Scopus）

• Student satisfaction toward e-textbooks in higher education

  Hao, Y. & Jackson, K., 2014 9月 30, 於: Journal of Science and Technology Policy Management. 5, 3, p. 231-246 16 p.

  研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審

  • Students 100%
  • Textbooks 100%
  • Higher Education 100%
  • Satisfaction 100%
  • learning 100%
  15 引文 斯高帕斯（Scopus）

• The effect of story grammars on creative self-efficacy and digital storytelling

  Liu, C-C., Wu, L. Y., Chen, Z-M., Tsai, C-C. & Lin, H-M., 2014, 於: Journal of Computer Assisted Learning. 30, 5, p. 450-464 15 p.

  研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審

  • Story-Telling 100%
  • Creative Self-Efficacy 100%
  • Grammar 100%
  • learning 100%
  • Content Quality 100%
  25 引文 斯高帕斯（Scopus）

• 加拿大安大略省高等教育助學方案之探究

  陳玉娟, 2014, 於: 臺灣教育評論月刊. 3, 5, p. 52-57 6 p.

  研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審

• 書評：把知識帶回來：從社會建構主義到社會實在主義的教育社會學

  卯靜儒(Chin-Ju M, 2014, 於: Contemporary Educational Research Quarterly. 22, 1, p. 211-221 11 p.

  研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審

• 書評：赫欽斯的《美國的高等教育》要義與重要議題勾勒

  葉坤靈(Kuen-Ling Y, 2014, 於: 通識教育學刊. 13, p. 95-110 16 p.

  研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審

• 黃遵憲對晚清引介日本教育制度及建立西式教育的貢獻

  周愚文(Yu-Wen C, 2014, 於: 教育研究集刊. 60:2, p. 77-114 38 p.

  研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
• 2013

  0.38的意義與代價：教育學門TSSCI內在邏輯與非預期效應

  卯靜儒, 2013, 於: 臺灣教育評論月刊. 2, 11, p. 27-32 6 p.

  研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審

• Effective investment strategies on mathematics performance in rural areas

  Zhang, L. C. & Sheu, T. M., 2013 8月, 於: Quality and Quantity. 47, 5, p. 2999-3017 19 p.

  研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審

  • performance 100%
  • schools 100%
  • investment 100%
  • mathematics 100%
  • rural areas 100%
  10 引文 斯高帕斯（Scopus）

• The construction of information and media literacy in education policy: A study of Singapore

  Lin, T. B. & Wang, L. Y., 2013, 於: Library and Information Science. 8, p. 51-64 14 p.

  研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審

  • education 100%
  • information 100%
  • construction 100%
  • policy 100%
  • singapore 100%
  2 引文 斯高帕斯（Scopus）

• The representation of professionalism in native English-speaking teachers recruitment policies: A comparative study of Hong Kong, Japan, Korea and Taiwan

  Wang, L. Y. & Lin, T. B., 2013 12月, 於: English Teaching. 12, 3, p. 5-22 18 p.

  研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審

  • Hong Kong 100%
  • Comparative Study 100%
  • English Language 100%
  • Indigenous Peoples 100%
  • Policy 100%
  33 引文 斯高帕斯（Scopus）

• Understanding new media literacy: An explorative theoretical framework

  Lin, T. B., Li, J. Y., Deng, F. & Lee, L., 2013, 於: Educational Technology and Society. 16, 4, p. 160-170 11 p.

  研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審

  • policy 100%
  • indicators 100%
  • information needs 100%
  • New Media 100%
  • Media Education 100%
  115 引文 斯高帕斯（Scopus）

• 知覺優先論：教學歷程中的「覺得」和「懂得」

  林逢祺(Ferng-Chyi L, 2013, 於: 課程與教學. 16, 3, p. 201-218 18 p.

  研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審

  • teaching 100%
  • Thinking 100%
  • Primacy 100%
  • power 40%
  • Research 25%

• 研究生學位論文常犯錯誤之雜記

  郝永崴, 2013, 於: 臺灣教育評論月刊. 2, 3, p. 24 1 p.

  研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審

• 探索教育與國家的關係－Saravanan Gopinathan論文選輯評介

  林子斌(Tzu-Bin L, 2013, 於: Contemporary Educational Research Quarterly. 21, 3, p. 151-161 11 p.

  研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審

• 學校教師會與教育領導

  林子斌, 2013, 於: 臺灣教育評論月刊. 2, 6, p. 94-98 5 p.

  研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審

• 學術期刊的同儕審查為哪樁？維持品質？鼓勵創新？

  卯靜儒, 2013, 於: 臺灣教育評論月刊. 2, 9, p. 13-16 4 p.

  研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審

• 選什麼？如何選？為何而選？高中教師選擇歷史教科書之研究

  卯靜儒(Chin-Ju M, 2013, 於: Journal of Research in Education Sciences. 58, 2, p. 123-147 25 p.

  研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
  2 引文 斯高帕斯（Scopus）
• 2012

  Empowering identity reconstruction of indigenous college students through transformative learning

  Chen, P., 2012 5月, 於: Educational Review. 64, 2, p. 161-180 20 p.

  研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審

  • learning 100%
  • colleges 100%
  • College Students 100%
  • Reconstruction 100%
  • Cultural Identity 40%
  12 引文 斯高帕斯（Scopus）

• Looking in a science classroom: Exploring possibilities of creative cultural divergence in science teaching and learning

  Baron, A. & Chen, H. L. S., 2012 3月, 於: Cultural Studies of Science Education. 7, 1, p. 93-101 9 p.

  研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審

  • Science 100%
  • Learning 100%
  • Classrooms 100%
  • learning 100%
  • teaching 100%
  4 引文 斯高帕斯（Scopus）

• 宋代科舉報考人數與錄取人數失衡問題因應對策之分析

  周愚文(Yu- W C, 2012, 於: 教育研究集刊. 58:3, p. 105-138 34 p.

  研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審

• 建立我國師資培育最低基準量芻議

  周愚文, 2012, 於: 臺灣教育評論月刊. 1, 3, p. 8-10 3 p.

  研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審