教育學系

國高中學校本位課程發展的組織建制化與課程繪圖之多重個案研究

Mao, C.

2018/08/01 → 2022/07/31

研究計畫: 政府部門 › 科技部計畫

超越表面事實的教學--發展以概念為本的國際教育統整課程模式

Liu, M.

2019/08/01 → 2022/07/31

研究計畫: 政府部門 › 科技部計畫

眾志成城或一盤散沙－－集體貢獻在偏鄉學校的實踐

Sheu, T.

2019/08/01 → 2022/07/31

研究計畫: 政府部門 › 科技部計畫

十二年國教政策脈絡中的教育評鑑：文化視角下的認同與實踐第二階段研究

Cheng, S.

2020/08/01 → 2022/07/31

研究計畫: 政府部門 › 科技部計畫

見賢就思齊﹖道德認同與抱負性道德：Zagzebski及《論語》楷模主義的德育蘊義衍釋

Chen, Y.

2020/08/01 → 2022/07/31

研究計畫: 政府部門 › 科技部計畫

美國進步主義教育中三種「尊重兒童個別性」的教學方法—起源、發展及其在中國傳播的歷史探究

Liou, W.

2020/08/01 → 2022/07/31

研究計畫: 政府部門 › 科技部計畫

不一樣的人生道路？生命歷程觀點的STEM教育之職涯發展軌跡

Chang, Y.

2020/08/01 → 2022/07/31

研究計畫: 政府部門 › 科技部計畫

臺灣學校教育體系「蒲公英化」現象的探究及其對學生之影響：以高中階段為例

Jheng, Y.

2020/08/01 → 2022/07/31

研究計畫: 政府部門 › 科技部計畫

在高等教育階段實踐全球公民教育：以臺美合作學分課程為個案研究

Chang, C.

2020/08/01 → 2022/07/31

研究計畫: 政府部門 › 科技部計畫

實踐素養導向教師教育之實務本位行動反思探究

Chen, H.

2020/08/01 → 2022/07/31

研究計畫: 政府部門 › 科技部計畫

動盪政局下的教育革命：清末民初教育制度的西化研究（1904-1925）

Chou, Y.

2020/08/01 → 2022/07/31

研究計畫: 政府部門 › 科技部計畫

以NPDL跨界物為中介：高中課綱轉化的策略行動與網絡連結之研究

Chen, P.

2021/08/01 → 2024/07/31

研究計畫: 政府部門 › 科技部計畫

師培生及在職教師擔任YouTuber之教學模式建置與成效探究

Hao, Y.

2021/08/01 → 2022/07/31

研究計畫: 政府部門 › 科技部計畫

教育領導之學生發聲研究

Whang, N.

2021/08/01 → 2022/07/31

研究計畫: 政府部門 › 科技部計畫

教師共同研發學生能動教材提升教育改革永續性之形成性研究(II)

Lin, C.

2021/08/01 → 2022/07/31

研究計畫: 政府部門 › 科技部計畫

地區性非營利組織與個人在偏遠地區推動課後照顧的困境與解決策略

Sheu, T.

2021/08/01 → 2022/07/31

研究計畫: 政府部門 › 科技部計畫

課堂中的搭便車問題(II)：學生的公平正義感知及其影響因素

Chang, Y.

2021/08/01 → 2022/07/31

研究計畫: 政府部門 › 科技部計畫

邁向雙語國家之路？臺灣雙語教育之政策論述與實踐之研究(II)

Lin, T.

2021/08/01 → 2022/07/31

研究計畫: 政府部門 › 科技部計畫

跨/超學科理論與大學跨域教育之研究－從蘇黎士取徑及尼古列斯庫取徑到我國大學不分系

Lin, C.

2021/08/01 → 2023/07/31

研究計畫: 政府部門 › 科技部計畫

高等教育國際化的危機與轉機：COVID-19疫情時期主要目的國高等教育階段國際學生學習經驗之比較研究

Chang, C.

2021/08/01 → 2022/07/31

研究計畫: 政府部門 › 科技部計畫

課程評鑑如何成為提升學校課程發展品質的學習路徑與平台 – 一種設計為本的研究

Mao, C.

2021/08/01 → 2024/07/31

研究計畫: 政府部門 › 科技部計畫

素養導向社會領域課程模式之建構

Liu, M.

2021/08/01 → 2022/07/31

研究計畫: 政府部門 › 科技部計畫

Anna Julia Cooper教育活動和女子教育思想研究

Fang, Y.

2021/08/01 → 2022/07/31

研究計畫: 政府部門 › 科技部計畫

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