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過去五年中的合作和熱門研究領域
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概要
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Beholding Hong Kong Today? Justifying Securitization through (De)Politicization: A Content Analysis of Liberal Studies Textbooks
Kwok, Y. H. & Jheng, Y. J., 2025, (接受/付印) 於: Journal of Curriculum Studies.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
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Does open classroom climate uniformly benefit students’ civic outcomes? The moderating role of students’ perceptions of teacher–student relationships
Liu, M. H., Chang, T. T. & Chung, M. L., 2025 12月, 於: Social Psychology of Education. 28, 1, 3.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
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Tracing future education reforms: policy mobilities within and between Taiwanese, Australian and global networks
貢獻的翻譯標題 :追踪未来教育改革的轨迹：台湾、澳大利亚和全球网络间的政策流动 研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審