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概要
專案
- 32 已完成
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How do reward personalization options influence the public’s willingness to participate in innovation projects? Insights from crowdfunding in Industry 5.0
Wang, W., Liu, H. & Wu, Y. J., 2025 1月 13, 於: European Journal of Innovation Management. 28, 1, p. 85-112 28 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
3 引文 斯高帕斯(Scopus) -
[No title available]
Ye, D., Xu, B., Wei, B., Zheng, L. & Wu, Y. J., 2024 12月, 於: Humanities and Social Sciences Communications. 11, 1研究成果: 雜誌貢獻 › 評論/辯論 › 同行評審
開啟存取3 引文 斯高帕斯(Scopus) -
A MULTILEVEL MEDIATION STUDY OF STUDENTS’ READING COMPETENCE ON TEACHERS’ READING ACTIVITIES VOLUME, CLASSROOM MANAGEMENT, TEACHERS’ READING AUTONOMY SUPPORTS, AND STUDENT READING PERFORMANCE: THE EFFECTS ON EDUCATIONAL TRACKING
Han, P. L., Chiou, H. J. & Su, Y. F., 2024, 於: Contemporary Educational Research Quarterly. 32, 1, p. 3-40 38 p.貢獻的翻譯標題 :學生閱讀勝任感對教師閱讀 教學活動量、班級經營、閱讀教學 自主支持與學生閱讀表現 之多層次中介效果研究: 兼論教育分流的影響 研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
1 引文 斯高帕斯(Scopus)