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專案
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CLIL Teachers’ Needs and Professional Development: A Systematic Review
Kim, H. & Graham, K. M., 2022 8月 25, 於: Latin American Journal of Content & Language Integrated Learning. 15, 1, p. e1515研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
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Constructing radical community: an ecological model for shifting from an EdD to a We-dD in online doctoral programs: Higher Education
Graham, K., Rios, A. & Viruru, R., 2022, 於: High. Educ..研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審
1 引文 斯高帕斯（Scopus） -
Examining Team-teaching Competencies in a Taiwanese Bilingual Academic Subject Classroom: A Bilingual NEST's Autoethnography: RELC Journal
Graham, K. M., 2022, 於: RELC J..研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審