國際與社會科學學院

2021

Activation of L1 orthography in L2 word reading: Constraints from language and writing system

Chen, L., Perfetti, C. A., Fang, X. & Chang, L. Y., 2021 4月, 於: Second Language Research. 37, 2, p. 323-348 26 p.

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6 引文斯高帕斯（Scopus）

A study on deictic verbs COME ("lai" and "guolai") in Mandarin motion event expressions

Hsiao, H. S. & Wei, Y., 2021 10月 1, 於: Chinese as a Second Language Research. 10, 2

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Big data in language education and research

Reinders, H. & Lan, Y. J., 2021 2月, 於: Language Learning and Technology. 25, 1, p. 1-3 3 p.

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8 引文斯高帕斯（Scopus）

Challenges for shelters for abused women in Taiwan

Liao, M. Y. & Yu, M. K., 2021 3月, 於: International Social Work. 64, 2, p. 233-245 13 p.

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3 引文斯高帕斯（Scopus）

COVID-19: A Distance Learning Experience And Reflection At Ntnu

貢獻的翻譯標題: COVID-19 下臺師大的遠距教學經驗與省思Chen, C. C., Hsu, C. C., Hong, J. F. & Hu, Y. N., 2021, 於: Contemporary Educational Research Quarterly. 29, 1, p. 1-23 23 p.

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3 引文斯高帕斯（Scopus）

Disinfection of dental chair water using aqueous chlorine dioxide

Wei, L. L., Hu, C. C., Hsu, C. W., Pen, C. W., Chen, L. Y., Yu, Y. C., Carey, J. R., Yin, H. C. & Wang, S. S., 2021 12月 1, 於: Water (Switzerland). 13, 23, 3442.

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開啟存取

1 引文斯高帕斯（Scopus）

Effects of key-image mnemonics on Chinese instruction for first-grade students’ achievement and interest toward Chinese learning

Tsai, M. H., Chang, L. Y., Chen, H. C. & Lin, C. L., 2021 1月, 於: International Journal of Educational Research. 109, 101856.

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開啟存取

5 引文斯高帕斯（Scopus）

Investigating Effects of Interactive Virtual Reality Games and Gender on Immersion, Empathy and Behavior Into Environmental Education

Chiang, T. H. C., 2021 7月 22, 於: Frontiers in Psychology. 12, 608407.

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開啟存取

15 引文斯高帕斯（Scopus）

Organizing and Hosting Virtual PPTELL 2020 During the COVID-19 Pandemic

Lan, Y. J., Gupta, K. C. L., Huang, T. Y., Chelliah, S. & Spector, J. M., 2021, 於: Educational Technology and Society. 24, 1, p. 64-74 11 p.

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6 引文斯高帕斯（Scopus）

Parent-Child Discrepancies in Reports of Exposure to Violence/Pornography on Mobile Devices and the Impact on Children's Psychosocial Adjustment

Liu, S., Chang, F. C., Chiu, C. H., Li, F., Chen, P. H., Chen, C. Y., Lin, Y. P. & Chiang, J. T., 2021 6月 1, 於: Cyberpsychology, Behavior, and Social Networking. 24, 6, p. 390-398 9 p.

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3 引文斯高帕斯（Scopus）

Rethinking four social issues of the COVID-19 pandemic from social work perspectives

Yeong-Tsyr Wang, K., Wen-Hui, T., Chuang, T. Y. & Lee, H. J., 2021, 於: Asia Pacific Journal of Social Work and Development. 31, 1-2, p. 45-51 7 p.

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8 引文斯高帕斯（Scopus）

Syndemic Conditions, Sexual Risk Behavior, and HIV Infection Among Men Who Have Sex with Men in Taiwan

Chuang, D. M., Newman, P. A., Fang, L. & Lai, M. C., 2021 11月, 於: AIDS and Behavior. 25, 11, p. 3503-3518 16 p.

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13 引文斯高帕斯（Scopus）

The application and development of artificial intelligence in taiwan’s news communication

Chou, K. C., Liao, C. S. & Chiang, T. H. C., 2021 6月, 於: Taiwan Journal of East Asian Studies. 18, 1, p. 43-88 46 p.

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1 引文斯高帕斯（Scopus）

The Influence of Social TV Multitasking Behavior on the Effectiveness of Cross-Media Advertising

Lin, C. H., Lin, H. F., Yeo, B. & Lin, P. C., 2021, 於: International Journal of Communication. 15, p. 1570-1594 25 p.

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3 引文斯高帕斯（Scopus）

可視性社會關係網絡輔助文學流派界定方法探析－以桐城派文人群體為例

邱詩雯(Shih-Wen C, 2021, 於: 數位典藏與數位人文. 7, p. 79-98 20 p.

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句對閱讀中的連貫作用

Chou, Y. & Hsiao, H. S., 2021 5月 1, 於: Chinese as a Second Language Research. 9, 2, p. 75-99 25 p.

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運用SNA探討清代《史記》評點閱讀接受網絡

邱詩雯(Chyu, S, 2021, 於: 臺北大學中文學報. 29, p. 357-391 35 p.

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蔣善《史記彙纂》的思維建構與評點特色

邱詩雯(Chyu S-W, 2021, 於: 東吳中文學報. 41, p. 47-66 20 p.

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2020

A study of online synchronous immersive communication in Mandarin Chinese

Tseng, M. F., Sun, Y. & Lan, Y. J., 2020 12月, 於: Journal of Technology and Chinese Language Teaching. 11, 2, p. 1-23 23 p.

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3 引文斯高帕斯（Scopus）

China Baroqueries, ca. 1620: Francisco de Herrera Maldonado on the Chinese Language

Luca, D., 2020 9月 2, 於: Seventeenth Century. 35, 5, p. 579-609 31 p.

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Dialogue of machine learning and japan studies: Analysis of journal Japanese studies of institute of Japanese studies, Chinese academy of social sciences (jscass)

Shao, H. L., 2020 12月, 於: Taiwan Journal of East Asian Studies. 17, 2, p. 77-105 29 p.

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Drivers of hotel employee's voice behavior: A moderated mediation model

Cheng Chieh Lu, A. & Lu, L., 2020 2月, 於: International Journal of Hospitality Management. 85, 102340.

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35 引文斯高帕斯（Scopus）

Effectiveness of a school-based life skills program on emotional regulation and depression among elementary school students: A randomized study

Lee, M. J., Wu, W. C., Chang, H. C., Chen, H. J., Lin, W. S., Feng, J. Y. & Lee, T. S. H., 2020 11月, 於: Children and Youth Services Review. 118, 105464.

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9 引文斯高帕斯（Scopus）

Ethical work climate, organizational identification, leader-member-exchange (LMX) and organizational citizenship behavior (OCB): A study of three star hotels in Taiwan

Teng, C. C., Lu, A. C. C., Huang, Z. Y. & Fang, C. H., 2020 1月 13, 於: International Journal of Contemporary Hospitality Management. 32, 1, p. 212-229 18 p.

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91 引文斯高帕斯（Scopus）

Experiencing career plateau on a committed career journey: a boundary condition of career stages

Lin, Y. C. & Chen, A. S. Y., 2020, 於: Personnel Review. 50, 9, p. 1797-1819 23 p.

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18 引文斯高帕斯（Scopus）

Exploring the effects of phonological processing on foreign-language reading: An eye-tracking study for chinese learners of japanese-as-a-foreign-language^*

Guan, Y. H., 2020, 於: Bulletin of Educational Psychology. 51, 3, p. 483-504 22 p.

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1 引文斯高帕斯（Scopus）

Immersion, interaction, and experience-oriented learning: Bringing virtual reality into FL learning

Lan, Y. J., 2020 2月 1, 於: Language Learning and Technology. 24, 1, p. 1-15 15 p.

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82 引文斯高帕斯（Scopus）

Labor displacement in artificial intelligence era: A systematic literature review

Yeh, C. C. R., Wong, C. C. J., Chang, W. W. V. & Lai, C. C. S., 2020 12月, 於: Taiwan Journal of East Asian Studies. 17, 2, p. 25-75 51 p.

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9 引文斯高帕斯（Scopus）

Linguistic feature analysis of cefr labeling reliability and validity in language textbooks

Hong, J. F., Peng, C. Y., Tseng, H. C. & Sung, Y. T., 2020 6月, 於: Journal of Technology and Chinese Language Teaching. 11, 1, p. 57-83 27 p.

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4 引文斯高帕斯（Scopus）

On the effects of 3D virtual worlds in language learning–a meta-analysis

Wang, C. P., Lan, Y. J., Tseng, W. T., Lin, Y. T. R. & Gupta, K. C. L., 2020, 於: Computer Assisted Language Learning. 33, 8, p. 891-915 25 p.

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85 引文斯高帕斯（Scopus）

Rethinking media literacy policy in the digital internet era

Lin, Y. P., Wang, W. C. & Chen, P. H., 2020, 於: Journal of Research in Education Sciences. 65, 1, p. 115-136 22 p.

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1 引文斯高帕斯（Scopus）

Some Reflections on the Methodology of the Studies on Missionary Sinology

貢獻的翻譯標題: 傳教士漢學方法論的反思Feng-Chuan 潘鳳娟, P., 2020 12月, 於: Monumenta Serica. 68, 2, p. 423-438 16 p.

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Structural, electronic and magnetic properties of Ni₂XAl (X= V, Cr, Mn, Fe, and Co) Heusler alloys: An ab initio study

Wang, Y. K. & Tung, J. C., 2020 3月, 於: Physics Open. 2, 100008.

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開啟存取

4 引文斯高帕斯（Scopus）

Taiwanese Protective Social Workers Meeting Elected Representatives: Perspectives of Protective Social Workers

Yu, M. K. & Liao, M. Y., 2020 7月 3, 於: Journal of Social Service Research. 46, 4, p. 571-585 15 p.

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1 引文斯高帕斯（Scopus）

Text complexity and reading comprehension of Japanese CSL learners

Hsiao, H. S. & Tang, L., 2020 10月 1, 於: Chinese as a Second Language Research. 9, 2, p. 277-312 36 p.

研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審

開啟存取

The effects of phonological recoding on taiwanese students’ reading processes: Evidence from eye tracking experiments

Guan, Y. H., 2020, 於: Bulletin of Educational Psychology. 52, 2, p. 459-488 30 p.

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3 引文斯高帕斯（Scopus）

The Roots of Corporate Transparency: A Mediated Moderation Model to Predict Foreign Institutional Investment

Luan, C. J. & Tien, C., 2020 4月 8, 於: Emerging Markets Finance and Trade. 56, 5, p. 1024-1042 19 p.

研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審

4 引文斯高帕斯（Scopus）

The use of utterance-final particles in Mandarin teaching

Tseng, C. C. & Yeong, D., 2020 10月 1, 於: Chinese as a Second Language Research. 9, 2, p. 259-275 17 p.

研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審

1 引文斯高帕斯（Scopus）

Towards a Language Policy on Chinese as an Alternative Language in Taiwan, the Republic of China

Chen, J. Y., 2020, 於: Journal of Research in Education Sciences. 65, 1, p. 27-46 20 p.

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以眼動實驗探索歐美、日本與臺灣大學生閱讀漢字詞時，利用字形、字音線索的差異

官英華(Ying-Hua GUAN, 2020, 於: 華語文教學研究. 17, 2, p. 91-129 39 p.

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治要與成一家言：論《群書治要》對《史記》的剪裁與再造

邱詩雯(Chyu, S-W, 2020, 於: 成大中文學報. 68, p. 43-72 30 p.

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2019

A comparative study of the determinants of business and leisure travellers' satisfaction and dissatisfaction

Xu, X., Li, Y. & Chieh Lu, A. C., 2019, 於: International Journal of Services and Operations Management. 33, 1, p. 87-112 26 p.

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8 引文斯高帕斯（Scopus）

A cumulative family risk index model: Delinquency and academic performance among Han Chinese and Native Taiwanese students

Chen, H. J., 2019 7月 1, 於: International Social Work. 62, 4, p. 1245-1259 15 p.

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7 引文斯高帕斯（Scopus）

A meta-analysis examining the moderating effects of educational level and subject area on CSCL effectiveness: Knowledge Management and E-Learning

Chen, J., Wang, M., Kirschner, P. A. & Tsai, C-C., 2019, 於: Knowl. Manage. E-Learn.. 11, 4, p. 409-427 19 p.

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8 引文斯高帕斯（Scopus）

Children's use of mobile devices, smartphone addiction and parental mediation in Taiwan

Chang, F. C., Chiu, C. H., Chen, P. H., Chiang, J. T., Miao, N. F., Chuang, H. Y. & Liu, S., 2019 4月, 於: Computers in Human Behavior. 93, p. 25-32 8 p.

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114 引文斯高帕斯（Scopus）

Children’s Adaption to Input Change Using an Abstract Syntactic Representation: Evidence From Structural Priming in Mandarin-Speaking Preschoolers

Hsu, D. B., 2019 10月 1, 於: Frontiers in Psychology. 10, 2186.

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開啟存取

6 引文斯高帕斯（Scopus）

Does a 3D immersive experience enhance Mandarin writing by CSL students?

Lan, Y. J., Lyu, B. N. & Chin, C. K., 2019 6月 1, 於: Language Learning and Technology. 23, 2, p. 125-144 20 p.

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44 引文斯高帕斯（Scopus）

Effectiveness of applying a character-based teaching method to improve the proficiency of primary chinese as a second language

Lin, Z. X. & Wang, H. P., 2019, 於: Journal of Research in Education Sciences. 64, 2, p. 1-38 38 p.

研究成果: 雜誌貢獻 › 期刊論文 › 同行評審

Effect of gender differences on 3-on-3 basketball games taught in a mobile flipped classroom

Chiang, T. H. C., Yang, S. J. H. & Yin, C., 2019 11月 17, 於: Interactive Learning Environments. 27, 8, p. 1093-1105 13 p.

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24 引文斯高帕斯（Scopus）

Enhancing medical students' communicative skills in a 3D virtual world

Wu, Y. J. A., Lan, Y. J., Huang, S. B. P. & Lin, Y. T. R., 2019, 於: Educational Technology and Society. 22, 4, p. 18-32 15 p.

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11 引文斯高帕斯（Scopus）

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