科學教育中心

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    研究成果

    • 14 引文
    • 2 h-指數
    • 5 文章

    Design ideas for an issue-situation-based board game involving multirole scenarios

    Cheng, P. H., Yeh, T. K., Chao, Y. K., Lin, J. & Chang, C. Y., 2020 三月 1, 於 : Sustainability (Switzerland). 12, 5, 2139.

    研究成果: 雜誌貢獻文章

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  • 1 引文 斯高帕斯(Scopus)

    Measuring teachers' perceptions to sustain STEM education development

    To Khuyen, N. T., Van Bien, N., Lin, P. L., Lin, J. & Chang, C. Y., 2020 二月 1, 於 : Sustainability (Switzerland). 12, 4, 1531.

    研究成果: 雜誌貢獻文章

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  • 開啟存取
  • 7 引文 斯高帕斯(Scopus)