TRIZ在國中生活科技教學的應用

Research output: Contribution to journalArticle

Abstract

TRIZ是解決科技興工程問題的系統化創意設計方法,將它發展成為一套系統化的創意設計教學,應用在國中的生活科技教學中,對學生技術創新潛能的激發,應該會有很好的效果。本文以文獻探討為基礎,以太陽能機械獸的設計與製作單元,發展教學活動,並進行實地的教學實驗。在教學後發現,本活動的可行性很高,學生對TRIZ的接受度也很好,並能應用在作品設計與製作上面,尤其在機能創新興結構創新方面的效果更好。根據教學結果,本文提出對教學設計與實施的具體建議,供教師參考。
Original languageChinese
Pages (from-to)102-116
Number of pages15
Journal中等教育
Volume62
Issue number4
DOIs
Publication statusPublished - 2011

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