The Components of the Solution-Focused Supervision

Research output: Contribution to journalArticlepeer-review

Abstract

本研究的研究目的即欲探討焦點解決督導(Solution-focused supervision, SFS)的構成要素。有六名諮商員(一位男性、五位女性,年齡從25歲至35歲不等)自願參與本研究並擔任受督者。每位受督者皆接受四次的SFS,每次督導過程皆錄音且謄寫成逐字稿,並以開放式編碼原則進行分析。結果發現SFS的構成要素有七:正向開場與問題描述、正向督導目標的確認、探尋受督者及當事人的例外、發展其他可能性、回饋與臨床教育、形成第一小步、探討差異與改變;而每一個構成要素下還有數個組成成分,共有十四個。SFS各構成要素間有動態循環的關係,且SFS構成要素的特色包括:(1)整個督導都是一個建構正向所欲及行動導向督導目標的歷程。(2)探討例外的要素極具重要性。(3)發展其他可能性及回饋與臨床教育協助受督者個案概念化的豐富。(4)督導過程服膺SFS的哲學並於各要素皆運作其代表性技巧。(5)SFS的構成要素展現了賦能行爲並發揮良好督導的功能。最後本研究尚針研究結果、討論與限制,對未來研究提出建議。
Original languageEnglish
Pages (from-to)475-496
Number of pages22
Journal教育心理學報
Volume41
Issue number2
DOIs
Publication statusPublished - 2009

Keywords

  • 焦點解決督導
  • 諮商督導
  • 督導模式構成要素
  • Solution-focused supervision
  • supervision
  • the components of supervision

Fingerprint

Dive into the research topics of 'The Components of the Solution-Focused Supervision'. Together they form a unique fingerprint.

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