Exploring the Creativity Performance of Virtual Teams from the Perspectives of Leadership and Creative Personality

王 精文(Ching-Wen Wang), 陳 心懿, 林 怡君(Yi-Chun Lin), 林 栢章(Po-Chang Lin), 李 珍玫(Chen-Mei Lee)

Research output: Contribution to journalArticle

Abstract

虛擬圍隊已成為新的任務單位,為提升團隊成員的創造力績效,企業必須同時從團隊的領導者與成員兩觀點進行探討。本研究採縱貫性研究方式,探討不同的領導激勵語言與成員創造力人格,對成員創造力績效的影響,採2×3實驗設計,將三校四個班級的180位大學生進行隨機指派分組,經四週的網路群體決策支援系統會議後,發現在創意構想量方面,領導者的同理心語言能明顯提升創新型與適應型人格成員的構想量,方向指引語言則能明顯提升中間型人格的構想量。在構想品質方面,創新型人格平均表現較佳,若成員在任務中傳達的構想量愈多,其構想品質也愈好。因此,建議虛擬團隊領導者在帶領成員執行任務時,應考量成員的人格差異,運用不同的激勵語言來鼓勵成員多發表意見與參考他人意見,並遴選創新型人格者來執行創意任務,此將有助於提升創造力績效。
Original languageEnglish
Pages (from-to)135-168
Number of pages34
Journal交大管理學報
Volume31
Issue number1
DOIs
Publication statusPublished - 2011

Keywords

  • 虛擬團隊
  • 領導
  • 激勵語言
  • 創造力人格
  • 創造力
  • Virtual team
  • Leadership
  • Motivating language
  • Creative personality
  • Creativity

Cite this

Exploring the Creativity Performance of Virtual Teams from the Perspectives of Leadership and Creative Personality. / 王精文(Ching-Wen Wang); 陳心懿; 林怡君(Yi-Chun Lin); 林栢章(Po-Chang Lin); 李珍玫(Chen-Mei Lee).

In: 交大管理學報, Vol. 31, No. 1, 2011, p. 135-168.

Research output: Contribution to journalArticle

王精文(Ching-Wen Wang) ; 陳心懿 ; 林怡君(Yi-Chun Lin) ; 林栢章(Po-Chang Lin) ; 李珍玫(Chen-Mei Lee). / Exploring the Creativity Performance of Virtual Teams from the Perspectives of Leadership and Creative Personality. In: 交大管理學報. 2011 ; Vol. 31, No. 1. pp. 135-168.
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year = "2011",
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TY - JOUR

T1 - Exploring the Creativity Performance of Virtual Teams from the Perspectives of Leadership and Creative Personality

AU - 王, 精文(Ching-Wen Wang)

AU - 陳, 心懿

AU - 林, 怡君(Yi-Chun Lin)

AU - 林, 栢章(Po-Chang Lin)

AU - 李, 珍玫(Chen-Mei Lee)

PY - 2011

Y1 - 2011

N2 - 虛擬圍隊已成為新的任務單位,為提升團隊成員的創造力績效,企業必須同時從團隊的領導者與成員兩觀點進行探討。本研究採縱貫性研究方式,探討不同的領導激勵語言與成員創造力人格,對成員創造力績效的影響,採2×3實驗設計,將三校四個班級的180位大學生進行隨機指派分組,經四週的網路群體決策支援系統會議後,發現在創意構想量方面,領導者的同理心語言能明顯提升創新型與適應型人格成員的構想量,方向指引語言則能明顯提升中間型人格的構想量。在構想品質方面,創新型人格平均表現較佳,若成員在任務中傳達的構想量愈多,其構想品質也愈好。因此,建議虛擬團隊領導者在帶領成員執行任務時,應考量成員的人格差異,運用不同的激勵語言來鼓勵成員多發表意見與參考他人意見,並遴選創新型人格者來執行創意任務,此將有助於提升創造力績效。

AB - 虛擬圍隊已成為新的任務單位,為提升團隊成員的創造力績效,企業必須同時從團隊的領導者與成員兩觀點進行探討。本研究採縱貫性研究方式,探討不同的領導激勵語言與成員創造力人格,對成員創造力績效的影響,採2×3實驗設計,將三校四個班級的180位大學生進行隨機指派分組,經四週的網路群體決策支援系統會議後,發現在創意構想量方面,領導者的同理心語言能明顯提升創新型與適應型人格成員的構想量,方向指引語言則能明顯提升中間型人格的構想量。在構想品質方面,創新型人格平均表現較佳,若成員在任務中傳達的構想量愈多,其構想品質也愈好。因此,建議虛擬團隊領導者在帶領成員執行任務時,應考量成員的人格差異,運用不同的激勵語言來鼓勵成員多發表意見與參考他人意見,並遴選創新型人格者來執行創意任務,此將有助於提升創造力績效。

KW - 虛擬團隊

KW - 領導

KW - 激勵語言

KW - 創造力人格

KW - 創造力

KW - Virtual team

KW - Leadership

KW - Motivating language

KW - Creative personality

KW - Creativity

U2 - 10.6401/CMR.201106.0135

DO - 10.6401/CMR.201106.0135

M3 - Article

VL - 31

SP - 135

EP - 168

JO - 交大管理學報

JF - 交大管理學報

SN - 1028-7310

IS - 1

ER -