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  明鄭復台抗清過程及其失敗因素之評析

  淑惠林, 2013, In: 正修通識教育學報. 10

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• 星戰計畫中的一環：調適光學

  學海傅, 2000, In: 科學教育月刊. 232

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• 春風化雨一甲子　專訪特教長春樹－林寶貴教授

  秀丹劉, 2018, In: 特殊教育季刊. 148

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• 是創新的兩難，還是組織的兩難：以柯達數位相機為例

  建宏李, 2012, In: 科技管理學刊. 17, 2

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• 是減害還是加害？愛滋新聞論述中的毒癮者框架

  馨堯施, 2011, In: 台灣社會研究季刊. 81

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• 是讀毋著，毋過，敢是烏白讀？－寡台灣話的誤讀情形分析－以少年人為主

  許慧如(Hui-Ju H, 2014, In: 台語研究. 6, 1, p. 22-40 19 p.

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• 時間壓力、屬性數量及選項數量變化情況對決策行爲之影響研究

  林清山, 金樹人 & 林正昌(Cheng-Chang L, 1997, In: 教育心理學報. 29, p. 1-24 24 p.

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• 時間延宕法對智障者籃球定點運球跳投之應用

  潘麗芬 & 卓俊伶, 2005, In: 中華體育季刊. 19, 4, p. 68-77 10 p.

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• 時間銀行系統與機制在高齡者運動與健康促進人力之應用

  少熙張, 2019, In: 運動管理. 46

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• 晉升，還是離退？中共黨政菁英仕途發展的競爭性風險分析，1978-2008

  黃信豪(Hsin-Hao H, 2009, In: Taiwanese Political Science Review. 13, 1, p. 161-224 64 p.

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• 晚明規諫版畫《帝鑑圖說》之研究

  林麗江, 2015, In: 故宮學術季刊. 33卷, 2期, p. 頁83-142

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• 晚期兒童動作表現的性別與年齡差異

  賴世烱(Shih-Chiung L & 卓俊伶(Jun-Ling J, 1999, In: 體育學報. 27, p. 43-50 8 p.

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• 晚期兒童身體活動量與立定跳遠動作型式及表現之關係

  王俊傑(Chun C W, 卓俊伶(Hank J J & 彭國威, 2004, In: 臺灣運動心理學報. 4, p. 103-115 13 p.

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• 晚清戊戌維新前官民對英國教育的引介初探

  周愚文(Yu-Wen C, 2017, In: Journal of Research in Education Sciences. 62, 1, p. 1-31 31 p.

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• 晚清戊戌變法前英人在華教育活動與英國教育經驗的輸入

  周愚文(Yu-Wen C, 2017, In: 教育研究集刊. 63:3, p. 1-39 39 p.

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  1 Citation (Scopus)

• 晚清時期的華僑家族及其僑資聚落：福建金門山后王氏中堡之案例研究

  江柏煒(Bo-Wei C, 2003, In: 人文及社會科學集刊. 15, 1, p. 1-57 57 p.

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• 晚清林樂知在華教育事業與美國教育的引介

  Translated title of the contribution: Young J. Allen’s Educational Enterprise and His Introduction of American Education System in Late Ch’ing China周愚文(Yu-Wen C, 2020, In: 教育研究集刊. 66, 3, p. 77-122 46 p.

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• 晚清甲午前使英人員教育見聞研究

  周愚文(Yu-Wen C, 2016, In: 教育研究集刊. 62:3, p. 1-34 34 p.

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• 晚清甲午前在華中外人士對於美國教育的介紹

  周愚文(Yu-Wen C, 2019, In: 教育研究集刊. 65:1, p. 79-122 44 p.

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• 晚清美部會華北教會學校系統的形成

  周愚文(Yu-Wen C, 2020, In: Journal of Research in Education Sciences. 65, 3, p. 157-186 30 p.

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• 晨光210活力百分百──校園210活力晨光體適能宣推成果

  美燕陳, 2011, In: 學校體育. 124

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• 晨光小種子　體適能大希望

  美燕陳, 2010, In: 學校體育. 119

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• 普瑞德威利氏症候群成人患者之視覺動作整合表現與職能治療介入成效：前導性研究

  佳儀邱, 2016, In: 台灣復健醫學雜誌. 44, 3

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• 景泰牙醫傳播形象與網站創意設計製作

  琳雅徐, 2011, In: 資訊傳播學報. 2011

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• 景美溪集水區年際及豐枯水期水文特性變化之研究

  Translated title of the contribution: Changes in Hydrological Characteristics During Annual and Wet-Dry Periods in the Jingmei Stream Watershed廖俊瑋(Chun-Wei L, 宋健豪, 詹仕堅(Shih-Chien C & 廖學誠(Shyue-Cherng L, 2015, In: 中國地理學會會刊. 54, p. 55-72 18 p.

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• 景觀型態對肌電值及注意力恢復能力之研究

  麗玲萬, 2000, In: 造園景觀學報. 7, 1

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• 景觀綠肥作物換新粧，為大地景觀增添光彩－生態景觀作物之簡介

  明和周, 2002, In: 花蓮區農業專訊. 40

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• 智慧型導航機器人技術概論

  許陳鑑(Chen-Chien H, 王偉彥(Wei-Yen W, 龔彥丞(Yen-Cheng K, 簡江恆(Chiang-Heng C, 溫苡柔(Yi-Jou W & 章家瑜(Chia-Yu C, 2015, In: 中等教育. 66, 3, p. 14-36 23 p.

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• 智慧型手機上多點實際道路路徑規劃

  嘉玲何, 2014, In: International Journal of Science and Engineering. 4, 2

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• 智慧型手機通訊軟體使用者之社會臨場感與愉悅感研究－以LINE即時通訊為例

  楊美雪(Mei-Hsueh Y & 蔡雯婷(Wen-Ting T, 2014, In: 國立虎尾科技大學學報. 32, 1, p. 35-50 16 p.

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• 智慧型運輸系統之專利分析：以臺灣與中國大陸為例

  吳彥濬(Yen-Chun J W & 李璧如(Pi-Ju L, 2005, In: 運輸計劃季刊. 34, 4, p. 575-607 33 p.

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• 智慧設計論在科學課堂教學的可行性－從STS視角思考

  俊彥張, 2020, In: 科學教育月刊. 427

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• 智能障礙者從事餐飲業之工作適應探討

  孫瑜華(Yu-Hua C S, 張雯惠(Wen-Huei C & 陳建中(Chien-Chung C, 2011, In: 身心障礙研究季刊. 9, 3, p. 165-176 12 p.

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• 暗色娜波灰蝶的寄主植物及生活史研究

  陳光亮, 黃行七 & 徐堉峰, 2005, In: 蝶. 2005-1, p. 8-9 2 p.

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• 曲冰史前遺址之透地雷達研究

  懌鄭, 2012, In: 社會與區域發展學報. 3, 2

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• 書寫之手慣用性：檢視執筆手、字體尺寸與筆畫斷連效應

  俊伶卓, 2019, In: 臺灣運動心理學報. 19, 2

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• 書寫本土與面向世界：論黎紫書小說

  Translated title of the contribution: Writing Native Land and Facing the World: On Li, Zi-shu 's Novels石曉楓(Shih, H, 2016, In: 國文學報. 60, p. 103-128 26 p.

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• 書寫研究典範之回顧與認定：工作任務與測量取向

  俊伶卓, 2017, In: 臺灣運動心理學報. 17, 2

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• 書寫與主體性：書寫布朗秀的書寫經驗

  蘇子中(Tsu-Chung S, 1996, In: 中外文學. 25, 5, p. 60-75 16 p.

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• 書寫與心靈

  田秀蘭(Hsiu-Lan S T, 2005, In: 應用心理研究. 26, p. 11-13 3 p.

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• 書痴論閱讀：評《曼古埃爾論閱讀》

  美美吳, 2015, In: 全國新書資訊月刊. 195

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• 書目探勘讀者使用圖書館之行為

  Shieh), 謝建成(Jiann-Cherng & Lin), 林湧順(Yung-Shun, 2006, In: Journal of Educational Media and Library Science. 44, 1, p. 35-60 26 p.

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• 書評

  仁淵李, 2017, In: 漢學研究. 35, 2

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• 書評《不為營利：民主社會為何需要人文涵育？》

  林逢祺(Ferng-Chyi L, 2012, In: 當代教育研究季刊. 20, 1, p. 165-179 15 p.

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• 書評《師資教育研究─AERA研究與師資教育委員會報告》

  甄曉蘭(Sharon H-L C, 2010, In: Contemporary Educational Research Quarterly. 18, 4, p. 257-270 14 p.

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• 書評　讀《沒有教科書－給孩子無限可能的澳洲教育》感言

  黃能堂, 2014, In: 教育資料與研究. 112, p. 185-191 7 p.

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• 書評－社區照顧：台灣與英國經驗的檢視

  淑滿潘, 2000, In: 社會政策與社會工作學刊. 4, 2

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• 書評：Korean Society: Civil Society, Democracy and the State〔韓國社會：市民社會、民主與國家〕edited by Charles K. Armstrong〔查理•阿姆斯壯（編）〕(London: Routledge, 2002, Hardcopy, 214 pp., ISBN 0415263875)

  德海劉, 2005, In: 臺灣民主季刊. 2, 1

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• 書評：《現代漢詩的魔怪書寫》

  林巾力, 2012, In: 中國文哲研究集刊. 41, p. 145-156 12 p.

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• 書評：把知識帶回來：從社會建構主義到社會實在主義的教育社會學

  卯靜儒(Chin-Ju M, 2014, In: Contemporary Educational Research Quarterly. 22, 1, p. 211-221 11 p.

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