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• 論語對高齡者之啟示～老者安之感懷

  建興李, 2015, In: 台灣教育. 694

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• 論自然科學課程綱要中的「素養」內涵

  俊彥張, 2018, In: 科學教育月刊. 413

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• 論章法「二元對待」的哲學義涵－以《周易》為考察核心

  淑貞黃, 2005, In: 先秦兩漢學術. 4

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• 論當前電腦龐克小說與塞爆文化中科技生命之曖昧性

  黃涵榆(Cory H H, 2004, In: 英美文學評論. 7, p. 241-285 45 p.

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• 論現代漢語補語可能構式

  蕭惠貞(Hui-Chen S H & 林倩如, 2012, In: Language and Linguistics. 13, 5, p. 963-998 36 p.

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• 論王陽明獄中詩所呈現之心境

  振宇陳, 2013, In: 新竹教育大學人文社會學報. 6, 1

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• 論澳門博奕觀光未來之多元性發展

  欽祥徐, 2010, In: 休閒保健期刊. 3

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• 論潘重規先生對敦煌俗字研究之貢獻

  蔡忠霖, 2004, In: 敦煌學. 25, p. 529-542 14 p.

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• 論次其文：《師大與華僑教育》的編纂與敘事

  Chyu, S-W., 2016 Nov, 數位典藏與校史經營研究國際學術研討會. 國立臺灣師範大學

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• 論明末清初才子佳人小說中 [佳人] 形象範式的原型及其書寫—以作者論立場為討論基礎

  Translated title of the contribution: On Archetype of Image’s Paradigm and Writing About “Jia-Ren” (Beauty) in Cai-zi Jia-Ren Novels During the Period from the Late Ming to the Early Qing: From the Standpoint of a Critique of the Author李志宏, 2005, In: 國立臺北教育大學學報. 18, 2, p. 25-62 38 p.

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• 論教師校外交通導護適法性之研究

  政宏林, 2016, In: 臺灣教育評論月刊. 5, 6

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• 論技術型高中學術化對學習力之意義

  許全守, 陳清煌 & 游玉英, 2015, In: 臺灣教育評論月刊. 4, 11, p. 64-70 7 p.

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• 論我國生物醫學研究者利益衝突管制－以研究者利益衝突之揭露制度為中心

  Translated title of the contribution: Regulation of biomedical researchers' conflict of interest in Taiwan with a focus on the disclosure of conflict of interest by the researchersLi, M. C. & Liu, H. E., 2016 Jun, In: Taiwan Journal of Public Health. 35, 3, p. 239-244 6 p.

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• 論我國教育類國家檔案的審選

  周愚文(Yu-Wen C, 2006, In: 檔案半年刊. 5, 2, p. 1-20 20 p.

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• 論我國教育類國家檔案的審選

  愚文周, 2006, In: 檔案季刊. 5, 2

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• 論我國偏遠地區學校經營之困境－以學校行政人員觀點

  威廷賴, 2017, In: 學校行政. 110

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• 論德國之校園個人資料保護－以黑森邦之規範為例

  玫君林, 2015, In: 南臺財經法學. 創刊號

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• 論師資培育之就業力與發展力

  黃嘉莉, 2012, In: 臺灣教育評論月刊. 1, 12, p. 79-86 8 p.

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• 論定作人不為驗收及遲延驗收之民事責任

  偉修洪, 2019, In: 營建知訊. 14, 435

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• 論學術自由及理想的學術組織經營型態的建構

  黃乃熒(Nai-Ying W, 2001, In: 教育與社會研究. 2, p. 91-121 31 p.

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• 論壇

  左台益(Tai-Yih T, 英家銘(Jia-Ming Y & 蘇惠玉(Hui-Yu S, 2014, In: 臺灣數學教師. 35, 2, p. 31-36 6 p.

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• 論勞資爭議仲裁機制

  福來林, 2013, In: 財產法暨經濟法. 34

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• 論健康保險中「等待期間」之約定

  慧如許, 2012, In: 萬國法律. 183

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• 論個人資料保護法之「當事人同意」

  玫君林, 2017, In: 東海大學法學研究. 51

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• 論一般發展的特定型語言障礙兒童音韻處理和詞彙能力的關係

  陳昱君(Yu-Chun C & 劉惠美(Huei-Mei L, 2014, In: 臺北教育大學語文集刊. 25, p. 27-64 38 p.

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• 論《金瓶梅》的情色書寫及其文化意味--以潘金蓮的情慾表現為論述中心

  Translated title of the contribution: On the Erotic Written and Cultural Significance in Jin Ping Mei: Discussion around the Expression of Sexual Passion of Pan Jin LianLi, C-H., 2002 Jun, In: 臺北師院語文集刊. 7, p. 1-54 54 p.

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• 論《管子》生態環境保護的思想

  麗娜吳, 2011, In: 人文與社會學報. 2, 8

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• 論ENUM服務推動與應用之法制議題

  書賢廖, 2006, In: 科技法律透析. 18, 6

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• 請把原本即屬於老媽媽們的棺材本留給他們！－談關場工人案的法律問題

  顯智邱, 2013, In: 司法改革雜誌. 96

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• 談骨質疏鬆症與乳癌的關係

  至行吳, 2005, In: 基層醫學. 20, 2

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• 談資優學生的生涯輔導

  鄭聖敏(Sheng-Min C, 2010, In: 資優教育季刊. 116, p. 10-17 8 p.

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• 談糖尿病足傷口的營養照護

  仁鳳李, 2011, In: 中華民國糖尿病衛教學會會訊. 7, 2

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• 談權力關係下及人際互動中－教師異化現象

  麗日李, 2011, In: 區域與社會發展研究. 2

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• 談杜十娘與莘瑤琴悲喜各異的人生在通識教育上的意涵

  美惠陳, 2011, In: 大葉大學通識教育學報. 7

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• 談教師如何培養“創新教學能力”之我見

  啟明陳, 2003, In: 國教新知. 50, 1

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• 談情緒行為障礙學生融入學校體育課程

  嘉仁何, 2011, In: 學校體育. 122

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• 談多元智能理論觀點的體育教學

  登堯施, 2019, In: 學校體育. 171

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• 談博物館的義工訓練

  德勝劉, 1992, In: 博物館學季刊. 6, 4

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• 談2008年對外華語教學能力認證考試：以華語文教學考題分析為例

  陳純音(Doris C-Y C, 2008, In: 台灣華語文教學. 5, p. 80-82 3 p.

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• 調配機制對毛豬價格波動性之影響

  仁耀李, 2015, In: 農業經濟叢刊. 20, 2

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• 調適光學（續）

  學海傅, 2000, In: 科學教育月刊. 233

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• 調變頻分解技術於強健語音辨識之研究

  張庭豪(Ting-Hao C, 洪孝宗, 陳冠宇, 王新民 & 陳柏琳(Berlin C, 2015, In: 中文計算語言學期刊. 20, 2, p. 87-105 19 p.

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• 調查臺灣地區國中學生颱風概念理解現況

  許瑛玿(Ying-Shao H, 謝惠珠(Hui-Zhu X, 鄒治華(Chih-Hua T & 張俊彥(Chun-Yen C, 2002, In: 科學教育月刊. 255, p. 2-11 10 p.

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• 調查方式與議題熟悉度對問卷回收率與內容的影響

  仁豪李, 2008, In: 教育學刊. 51, 30

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• 調整說話速度訓練方案對痙攣型腦性麻痺者說話清晰度的影響

  楊青燕(Ching-Yeng Y & 劉惠美(Huei-Mei L, 2007, In: 特殊教育研究學刊. 32, 4, p. 65-83 19 p.

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• 調整焦點動機、成功預期對創造力與批判性思考的影響

  張旭中(Hsu-Chung C, 邱發忠, 陳學志(Hsueh-Chih C & 徐芝君, 2011, In: Bulletin of Educational Psychology. 43, 2, p. 499-520 22 p.

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• 課綱訂定程序之探討－我國「課程綱要」和日本「學習指導要領」訂定程序之比較

  仁淼李, 2019, In: 教育法學評論. 3

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• 課程與教學改革經驗之辨證與反思

  卯靜儒(Chin-Ju M, 黃政傑, 陳麗華 & 藍偉瑩(Wei-Ying L, 2019, In: 教育研究集刊. 65:4, p. 117-139 23 p.

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• 課程統整與教師知識的轉化－以「藝術與人文」領域教師為例

  Translated title of the contribution: Curriculum Integration and the Transformation of Teachers' Professional Knowledge: the Case of Arts Teachers陳皓薇(Hao-Wei C, 林逢祺(Ferng-Chyi L & 洪仁進(Zen-Jin H, 2004, In: 師大學報：教育類. 49, 1, p. 103-121 19 p.

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• 課程研究的趨勢與方法論問題

  甄曉蘭(Hsiao-Lan C, 2007, In: 課程與教學. 10, 3, p. 49-61 13 p.

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