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• 2015

  大學生的批判性公民參與及其道德正當性反思

  李琪明, 2015, In: 臺灣教育評論月刊. 4, 1, p. 5-9 5 p.

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• 大學生精神病去污名教育介入成效初探

  陳依煜(Yi-Yu C & 連盈如(Yin-Ju L, 2015, In: 中華心理衛生學刊. 28, 3, p. 421-447 27 p.

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• 大學體育表演會教育意義之探討－教師的觀點

  陳秋君 & 林靜萍, 2015, In: 臺大體育. 60, p. 49-57 9 p.

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• 大專校院圖書館績效指標重要性與可行性之研究

  蔡欣如 & 柯皓仁(Hao-Ren K, 2015, In: 大學圖書館. 19, 2, p. 22-47 26 p.

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• 大專生的數位能力與對課程的期望及影響－以學習電腦多媒體課程為範例

  丁玉良(Yu-Liang T, 林明潔(Ming-Jie L & 戴雅茗(Ya-Ming T, 2015, p. 1-9. 9 p.

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• 大專職員休閒運動參與關係感、社會休閒滿意與主觀幸福感之相關研究－以國立臺灣師範大學為例

  王傑賢(Jye-Shyan W, 鄭志富(Chih-Fu C & 陳天賜, 2015, In: 臺灣體育運動管理學報. 15, 2, p. 333-349 17 p.

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• 女子競技體操平衡木潮流動作與技術發展趨勢

  淑貞黃, 2015, In: 臺中科大體育學刊. 11

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• 子宮頸篩檢與子宮頸癌

  建宏郭, 2015, In: 家庭醫學與基層醫療. 30, 9

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• 學前語音異常兒童的讀寫能力發展

  簡欣瑜(Hsin-Yu C & 劉惠美(Huei-Mei L, 2015, In: 特殊教育季刊. 136, p. 1-9 9 p.

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• 學校游泳池以ROT與OT方式委外經營之研究

  張川鈴(Chuan-Ling C & 鄭志富(Chih-Fu C, 2015, In: 臺灣體育運動管理學報. 15, 2, p. 271-297 27 p.

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• 學生菸酒媒體素養教育介入效果評價研究

  李淑卿, 張鳳琴(Fong-Ching C, 李景美 & 苗迺芳, 2015, In: 學校衛生. 67, p. 49-72 24 p.

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• 學習障礙學生社會情緒適應困難內涵初探

  儷瑜洪, 2015, In: 特殊教育季刊. 137

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• 學齡前兒童動作發展篩檢量表之開發與驗證－初步研究

  汪家琦(Chia-Chi W, 張鑑如(Chien-Ju C, 陳柏熹(Po-Hsi C, 劉文瑜(Wen-Yu L, 陳嘉玲(Chia-Ling C, 蔡志謙(Chih-Chien T, 傅仁煇(Ren-Huei F, 周麗端(Li-Tuan C & 朱世明(Shih-Ming C, 2015, In: 台灣復健醫學雜誌. 43, 4, p. 239-250 12 p.

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• 宗教活動涉入、靈性健康與家庭滿意度之研究－以台北真理堂為例

  施勉如 & 林儷蓉, 2015, In: 家庭教育雙月刊. 57, p. 14-25 12 p.

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• 客家青少年族群認同研究

  宜楨唐, 2015, In: 聯大學報. 12, 2

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• 客座主編的話

  鄭淳護, 2015, In: 真空科技. 28, 2, p. 4 1 p.

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• 室內划船與水上划船運動量之比較：新式評估法

  王鈞逸, 鄭景峰(Ching-Feng C, 楊懿珊 & 徐煒杰, 2015, In: 體育學報. 48, 2, p. 149-158 10 p.

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• 實務與研究的整合：以實證為基礎之圖書資訊學研究初探

  小蝶卜, 2015, In: 圖書館學與資訊科學. 41, 2

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• 專書論文導讀－科技工具與數學證明教學＜Experimental Approach to Theoretical Thinking: Artefacts and Proofs＞論文評述

  左台益(Tai-Yih T, 2015, In: 臺灣數學教師. 36, 1, p. 17-23 7 p.

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• 專訪國家同步輻射研究中心研究員暨國立清華大學生醫工程與環境科學系陳俊榮教授

  櫻歷曹, 2015, In: 真空科技. 28, 4

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• 專項運動訓練對動暈效應與姿勢控制的效應

  楊梓楣(Chih-Mei Y, 湯鳴遠, 黃嘉笙 & 施長志, 2015, In: 大專體育學刊. 17, 4, p. 414-428 15 p.

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• 尋找教學美感的「調性」－評Jay Parini《教學藝術》

  林逢祺, 2015, In: 教育脈動. 2, p. u1-5

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• 小學生「未來時間觀量表」之中文化及信、效度評估

  林秀玲(Hsiu-Ling L, 吳相儀, 吳清麟, 邱發忠, 陳學志(Hsueh-Chih C & 陳慧娟(Huey-Jiuan C, 2015, In: 測驗學刊. 62, 2, p. 153-179 27 p.

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• 小球（Chlorella vulgaris）於模擬煙道氣環境下之最適生長條件探討

  慶仁彭, 2015, In: 科學與工程技術期刊. 11, 1

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• 少子化現象對學校的影響－從教師兼任行政人員視角出發

  吳珮瑜(Pei-Yu W & 施登堯(Deng-Yau S, 2015, In: 臺灣教育評論月刊. 4, 11, p. 221-237 17 p.

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• 少年十五二十時　映照俄國社會實景　普希金與柴科夫斯基的《尤金．奧涅金》

  羅基敏, 2015, In: PAR表演藝術雜誌. 274, p. 68-70 3 p.

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• 工業4.0計畫中智慧型機器人發展之趨勢

  陳美勇(Mei-Yung C & 鍾秉剛, 2015, In: 中等教育. 66, 3, p. 6-13 8 p.

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• 已蓪草發現史看博物學的探究歷程與知識發展特性

  劉湘瑤 & 王國雄, 2015, In: 科學教育月刊. 382, p. 19-31 13 p.

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• 希望理論在運動心理學之應用

  陳建瑋 & 季力康(Li-Kang C, 2015, In: 臺灣運動心理學報. 15, 1, p. 75-94 20 p.

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• 師資培育新紀元－影響碩士級公費師資生考試成績之背景因素探討

  陳玉娟, 2015, In: 臺灣教育評論月刊. 4, 7, p. 37-42 6 p.

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• 年長族群之阻力訓練器材選擇依據

  戴一涵, 謝振芳 & 相子元(Tzyy-Yuang S, 2015, In: 運動表現期刊. 2, 1, p. 1-6 6 p.

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• 年齡與性別對長距離路跑賽事表現的影響

  王鶴森(Ho-Seng W, 趙曉涵, 范姜逸敏 & 林淑惠(Shu-Hui L, 2015, In: 體育學報. 48, 4, p. 447-456 10 p.

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• 幼兒教育對15歲學習成就的重要性

  俊仁李, 2015, In: 教育脈動. 1

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• 延遲就醫之概念分析

  采芷王, 2015, In: 台灣專科護理師學刊. 1, 1

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• 建立體育專業人力培育與進修制度

  林靜萍, 2015, In: 學校體育. 50, 151, p. 4-5 2 p.

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• 建置個人健康自主管理電話諮詢服務支援系統之研究

  淑芬邱, 2015, In: 醫療資訊雜誌. 24, 4

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• 廿一世紀韓國與印度的經貿互動

  德海劉, 2015, In: 韓國學報. 27

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• 影響新聞可信度與新聞素養效能因素之探討

  美苓徐, 2015, In: 中華傳播學刊. 27

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• 影響民眾下載廣告型行動應用程式意願研究

  楊美雪(Mei-Hsueh Y & 陳盈如(Yin-Ju C, 2015, In: 中國廣告學刊. 20, p. 30-53 24 p.

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• 從停車場到「玫瑰戰爭」一場「在地化」的旅程－王嘉明《理查三世》的文本剪裁

  梁文菁, 2015, In: PAR表演藝術雜誌. 268, p. 64-66 3 p.

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• 從功能與象徵性架構探討雇主形象對組織人才吸引力的影響

  陳怡靜(Mavis Y-C C & 錢國倫(Kuo-Lun C, 2015, In: 中山管理評論. 23, 4, p. 1125-1154 30 p.

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• 從史實到劇場政治人物的雙重扮演－莎士比亞歷史劇的真實與虛構

  梁文菁, 2015, In: PAR表演藝術雜誌. 268, p. 67-69 3 p.

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• 從國家公園到地質公園：一個社區參與的保育制度（一）

  王文誠, 2015, In: 地景保育通訊. 41, p. 2-7 6 p.

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• 從大體解剖實驗到虛擬實境：談解剖學教學之新趨勢

  俊彥張, 2015, In: 台灣醫學. 19, 1

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• 從專業發展看體育教師培用制度

  楊廣銓 & 施登堯, 2015, In: 學校體育. 151, p. 31-37 7 p.

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• 從敦煌本《唐太宗入冥記》論《西遊記》中的「太宗入冥」故事之運用

  家豪張, 2015, In: 敦煌學. 31

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• 從族群科學的觀點論原住民科學教育的取徑

  吳百興(Pai-Hsing W & 吳心楷(Hsin-Kai W, 2015, In: 科學教育月刊. 381, p. 17-36 20 p.

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• 從漢語角度看極性問的類型學性質－真性極性問形式與疑問語氣成分的區別

  時蓉薛, 2015, In: 清華中文學報. 14

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• 從社會工作人員之性別角色態度初探反思家庭內性別教育

  伊迪童, 2015, In: 家庭教育雙月刊. 58

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• 從神話色彩到名士風采－試論嵇康與郭象對莊子「至人」形象的詮釋

  建興李, 2015, In: 蘭陽學報. 14

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