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• 學步兒氣質、家庭閱讀環境與閱讀興趣之關係初探

  林怡伶(Yi-Ling L & 張鑑如(Chien-Ju C, 2016, In: 人類發展與家庭學報. 17, p. 67-89 23 p.

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• 學歷之質與值

  胡茹萍, 2014, In: 臺灣教育評論月刊. 3, 12, p. 4-6 3 p.

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• 學生問題解決能力與其個人背景變項之初探

  俊彥張, 2001, In: 科學教育月刊. 245

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• 學生如何詮釋學校課程？

  Translated title of the contribution: How Do Students Interpret School Curricula?黃鴻文(Horng-Wen H & 湯仁燕(Ren-Yen T, 2005, In: 教育研究集刊. 51:2, p. 99-131 33 p.

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• 學生對“類屬－組成”論述的語意理解－以“血液”文本為例

  文金楊, 2007, In: 科學教育學刊. 15, 2

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• 學生從事園藝操作之表現與其提升注意力及獲得成就感多少之關係

  俊彥張, 2010, In: 臺灣園藝. 56, 1

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• 學生成績評定和報告的新趨勢

  盧雪梅, 2003, In: 國教新知. 49, 3, p. 28-39 12 p.

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• 學生游泳能力調查：以國民中學擁有游泳池學校為例

  劉兆達(Jau-Da L, 林德隆(Der-Lung L & 陳和睦(Ho-Mu C, 2005, In: 大專體育學刊. 7, 4, p. 87-96 10 p.

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• 學生環境知識概念結構發展的研究

  冠政楊, 1997, In: 師大學報：科學教育類. 42

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• 學生菸酒媒體素養教育介入效果評價研究

  李淑卿, 張鳳琴(Fong-Ching C, 李景美 & 苗迺芳, 2015, In: 學校衛生. 67, p. 49-72 24 p.

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• 學生輔導工作運用客戶關係管理與資料採礦技術之規劃研究

  饒達欽, 戴建耘(Jiann-Yun D, 簡慶郎(Ching-Lang J & 鍾怡慧, 2005, In: 技術及職業教育學報. 9, p. 1-11 11 p.

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• 學生運動員的健康促進生活型態：性別差異及相關變項

  李麗晶, 劉潔心(Chien-Hsing L, 季力康(Li-Kang C & 卓俊伶(Hank J, 2008, In: 臺灣運動心理學報. 12, p. 25-37 13 p.

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• 學科專家館員人才招募研究：以在美國圖書館學會認可之圖書資訊研究所就讀之潛在學科館員爲例

  銘心邱, 2009, In: 圖書資訊學研究. 3, 2, p. 55-74 20 p.

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• 學科專家館員專業能力的探究與人才培育的規劃：以北美地區圖資教育與訓練為例

  Translated title of the contribution: From Professional Competencies to Capacity: A Study of Education and Training for Subject Specialists銘心邱, 2009, In: 圖書資訊學刊. 7, 1&2, p. 77-99 23 p.

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• 學童“識字量評估測驗”之編製報告

  秀芬陳, 2008, In: 測驗學刊. 55, 3

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• 學童享史思維的教學方法初探

  翎君吳, 2002, In: 花蓮師院學報. 15

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• 學童版中式飲食頻率問卷之發展研究

  余雅萍(Ya-Ping Y & 盧立卿(Li-Ching L, 2004, In: 家政教育學報. 6, p. 62-76 15 p.

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• 學童眼中的科學專有名詞

  陳涌林, 2001, In: 科學教育學刊. 9, 3

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• 學童視力保健行為教育介入成效探討－PRECEDE-PROCEED模式之應用

  牛玉珍, 謝佳玟(Chia-Wen H, 毆怡君(Yi-Jiun O, 林惠華(Hui-Hua L, 黃瑛琦(Ying-Ci H, 陳怡伶(I-Ling C, 朱理蓮(Li-Lien C, 林國賢(Kuo-Hsien L & 劉潔心(Chieh-Hsing L, 2013, In: 學校衛生護理雜誌. 23, p. 49-60 12 p.

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• 學習困難訊息的囘饋對國中生數學科成就的影響之實驗研究

  張春興, 林清山, 范德鑫(Der-Hsin F & 陳李綢(Li-Chou C, 1979, In: 教育心理學報. 12, p. 15-33 19 p.

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• 學習多種動作技能的練習安排：情境干擾效應與自我控制

  陳温旬(Wen-Hsun C & 卓俊伶(Hank J, 2014, In: 中華體育季刊. 28, 4, p. 315-321 7 p.

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• 學習情境中的個人成就目標與作弊接受度之關係：以學業自我效能為調節變項

  彭淑玲, 黃博聖 & 陳學志(Hsueh-Chih C, 2019, In: Journal of Research in Education Sciences. 64, 4, p. 87-113 27 p.

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• 學習材料具體化程度與兒童認知發展的關係

  陳李綢(Li-Chou C, 1981, In: 教育心理學報. 14, p. 205-220 16 p.

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• 學習者中心與學生中心之內涵解析

  登堯施, 2018, In: 臺灣教育評論月刊. 7, 7

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• 學習者在網路化科際整合學習系統的學習型態與影響因素之研究

  游光昭(Kuang-Chao Y, 林坤誼(Kuen-Yi L & 林珍瑩(Jen-Ying L, 2004, In: 教育科學期刊. 4, 2, p. 40-62 23 p.

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• 學習障礙國中學生的智力特質之研究

  洪儷瑜(Li-Yu H, 陳淑麗(Su-Lee C & 陳心怡(Hsin-Yi C, 2003, In: 師大學報：教育類. 48, 2, p. 215-238 24 p.

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• 學習障礙學生社會情緒適應困難內涵初探

  儷瑜洪, 2015, In: 特殊教育季刊. 137

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• 學術傳播與國家競爭力

  昭珍陳, 2008 Feb

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• 學術期刊的同儕審查為哪樁？維持品質？鼓勵創新？

  卯靜儒, 2013, In: 臺灣教育評論月刊. 2, 9, p. 13-16 4 p.

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• 學術評鑑下的學術夢工廠

  甄曉蘭, 2011, In: 臺灣教育評論月刊. 1, 2, p. 8 1 p.

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• 學語言學到了什麼？－從語言的多面向樣貌探討語言教學的新路徑

  振宇陳, 2013, In: 臺灣華語教學研究. 2

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• 學齡前兒童動作發展篩檢量表之開發與驗證－初步研究

  汪家琦(Chia-Chi W, 張鑑如(Chien-Ju C, 陳柏熹(Po-Hsi C, 劉文瑜(Wen-Yu L, 陳嘉玲(Chia-Ling C, 蔡志謙(Chih-Chien T, 傅仁煇(Ren-Huei F, 周麗端(Li-Tuan C & 朱世明(Shih-Ming C, 2015, In: 台灣復健醫學雜誌. 43, 4, p. 239-250 12 p.

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• 學齡前兒童動作發展評估量表之初步研究：開發與驗證

  柏憶涵(Yi‐Han P, 陳嘉玲, 張鑑如(Chien‐Ju C, 陳柏熹(Po‐Hsi C, 陳協慶, 鍾佳英, 汪家琦, 傅仁煇 & 周麗端(Li‐Tuan C, 2016, In: 台灣復健醫學雜誌. 44, 2, p. 71-80 10 p.

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• 學齡前兒童探索展示空間營運實務評量－以國立自然科學博物館“幼兒科學園更新案”為例

  德勝劉, 2000, In: 科技博物. 4, 6

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• 學齡前兒童的行動科技使用行為現況和親子互動行為的相關性探討：以雙北市為例

  潔心劉, 2018, In: 健康促進暨衛生教育雜誌. 42

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• 學齡前兒童身體活動課程與工作記憶：腦波功率與相干性

  唐惠君(Hui-Chun T, 柯天路(Tian-Lu K, 卓俊伶(Hank J & 洪聰敏(Tsung-Min H, 2008, In: 臺灣運動心理學報. 12, p. 39-60 22 p.

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• 學齡前嬰幼兒之社會情緒能力－與嬰幼兒語言能力及父母教養之關聯

  鑑如張, 2016, In: 當代教育研究季刊. 24, 3

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• 學齡前幼兒的故事結構發展：故事文法之分析

  陳欣希(Hsin-Hsi C, 張鑑如(Chien-Ju C & 陳秀芬(Hsiu-Fen C, 2011, In: Bulletin of Educational Psychology. 42, 3, p. 359-378 20 p.

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• 學齡期兒童在接受骨髓移植治療過程中的行為反應

  秀蓉陳, 1993, In: 弘光醫專學報. 21

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• 學齡期注意力缺陷過動複合型兒童之電腦化工作記憶訓練成效評估

  玉欣吳, 2011, In: 臨床心理學刊. 5, 1

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• 學齡期特定型語言障礙兒童聽知覺區辨能力初探

  陳立芸(Lih-Yun C & 劉惠美(Huei-Mei L, 2010, In: 特殊教育研究學刊. 35, 1, p. 1-18 18 p.

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• 它可行嗎？“地球系統”為整合主軸之教學模組研究

  麗琴賴, 2001, In: 科學教育學刊. 9, 4

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• 安全評價在城市軌道交通工程中的運用

  晶晶李, 2007, In: 工業安全衛生. 218

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• 安力•給怒原住民藝術家形象網站設計製作

  裕融沈, 2011, In: 資訊傳播學報. 2011

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• 安力‧給怒傳播形象設計

  筱婷黃, 2011, In: 資訊傳播學報. 2011

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• 安寧共照介入對癌末病人安寧療護、安寧共照知識及接受意願之成效

  雪幸潘, 2016, In: 源遠護理. 10, 2

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• 安養機構住民生活適應相關因素研究－以臺北市某公費安養機構為例

  林儷蓉(Li-Jung L, 2013, In: 休閒與社會研究. 8, p. 19-36 18 p.

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• 宋代的小學教育

  周愚文(yu-wen C, 1995, In: 教育研究集刊. 36, p. 107-141 35 p.

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• 宋代科舉報考人數與錄取人數失衡問題因應對策之分析

  周愚文(Yu- W C, 2012, In: 教育研究集刊. 58:3, p. 105-138 34 p.

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• 宋澤萊深情典藏紀念版出版記

  文欽林, 2013, In: 新地文學. 26

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