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• 由OECD對技術人才培育之倡議談技術型高中培育職場學習力

  光耀李, 2016, In: 教育研究與發展期刊. 12, 3

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• 由《周易》「漸」卦詮釋電腦軟體開發流程架構

  家豪張, 2008, In: 人文及管理學報. 5

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• 由「他者」轉向「我群」－原住民電視台傳播主體性實踐之探討

  福岳林, 2010, In: 台灣原住民族研究. 3, 2

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• 由不同的觀測反演估計、分析與模擬實驗檢視台灣鄰近區域降雨的長期氣候分布特性

  正達陳, 2000, In: 大氣科學. 28, 2

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• 由中提琴到作曲：兩場狄恩音樂會

  梅樂亙(Jürgen M & 羅基敏, 2017, In: PAR表演藝術雜誌. 291, p. 98-99 2 p.

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• 由供應鏈提供的電子書書目記錄品質與維護問題之探討= Investigating the Quality and Maintenance Issues of Bibliographic Records Provided by the e-Book Supply Chain: Using the Operation of the Taiwan Academic E-Book & Database Consortium as an Example

  昭珍陳, 2014 Jan, In: 教育資料與圖書館學. 51, 3

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• 由傷感而至風月--白居易〈琵琶行〉詩之圖文轉繹

  林麗江, 2003, In: 故宮學術季刊. 20卷, 3期, p. 頁1-50+183

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• 由另類打工談現代青少年的金錢觀

  美鳳徐, 2007, In: 諮商與輔導. 256

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• 由國中學力檢測數學命題反思試題設計原則

  凱琳楊, 2018, In: 臺灣數學教師. 39, 1

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• 由地面反作用力評估鞋低避震能力─材料與人體測試之比較

  邱宏達, 相子元 & 林德嘉, 2001, In: 體育學報. 32, p. 69-78 10 p.

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• 由工程的觀點看科技素養

  藍敏慧 & 黃能堂, 1996, In: 中學工藝教育. 29, 3, p. 2-12 11 p.

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• 由心評教師看特教鑑定工作的人力資源問題

  陳心怡 & 洪儷瑜, 2007, In: 中華民國特殊教育學會年刊. 96年度, p. 149-168 20 p.

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• 由思維歷程透視教學原理：杜威《思維術》方法論之衍釋

  Translated title of the contribution: Investigating Principles of Teaching form the Perspective of Thinking Processes: An Interpretation of the Methodology Highlighted on John Dewey's How We Think林逢祺(Ferng-Chyi L, 2003, In: 教育研究集刊. 49:1, p. 1-29 29 p.

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• 由教學的過程著手

  黃能堂, 1998, In: 中學工藝教育. 31, 6, p. 1 1 p.

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• 由易經乾卦詮釋CMMI（軟體能力成熟度整合模式）

  家豪張, 2006, In: 東海科學. 8

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• 由有線電視公用頻道檢視電視使用權的在地實踐：50年來台灣媒體近用權的反思

  陳炳宏(Ping-Hung C, 2012, In: 中華傳播學刊. 22, p. 99-130 32 p.

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• 由構造與功能的角度進行被子植物花、果實、葉子的外部形態觀察

  淑端沈, 2020, In: 科學教育月刊. 426

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• 由歐盟核心素養的評量省察我國中小學核心素養評量之相關議題

  葉坤靈, 2017, In: 臺灣教育評論月刊. 6, 3, p. 7-14 8 p.

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• 由海德格思想探討登山意義的形成

  張嚴仁 & 石明宗, 2004, In: 大專體育. 72, p. 76-80 5 p.

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• 由發展觀點看反應性依附疾患兒童之處遇

  張碧琴 & 陳秀蓉, 2011, In: 輔導季刊. 47, 1, p. 1-12 12 p.

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• 由認識觀發展的角度探討國小學童對科學探究過程之看法

  芳瑩楊, 2011, In: 科學教育學刊. 19, 6

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• 由運動科學觀點探討如何選擇棒球木棒

  劉宗翰, 劉強 & 相子元(Tzyy-Yuang S, 2006, In: 運動教練科學. 7, p. 211-216 6 p.

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• 由運動管理擴展體育的專業領域

  志富鄭, 1993, In: 中華體育季刊. 6, 4

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• 由道到術：西漢黃老政治思想的演變

  書賢廖, 2017, In: 育達科大學報. 44

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• 由障礙模式的演變談ICF分類系統

  儷瑜洪, 2012, In: 特殊教育季刊. 125

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• 由魯曼的社會系統觀點探討台灣電影新進者之行動與意義：以CatchPlay為例

  志文鄭, 2012, In: 藝術學報. 90

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• 申辦大型國際運動賽會成功與失敗因素之研究

  廖俊儒(Chun-Ju L & 程紹同(Shao-Tung C, 2012, In: 臺灣體育學術研究. 52, p. 81-96 16 p.

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• 男、女籃球選手成就目標取向、自覺能力與運動自信心之研究

  東方介德(Chie-Der D, 周泓瑜(Hung-Yu C & 季力康(Li-Kang C, 2003, In: 大專體育學術專刊. 92年度 (上), p. 371-379 9 p.

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• 男、女籃球選手目標取向、知覺動機氣候與知覺運動成功信念之相關研究

  方瑞玲(Lui-Ling F & 季力康(Li-Kang C, 2005, In: 大專體育學術專刊. 94年度, p. 276-283 8 p.

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• 男女大學生生涯阻礙因素之分析研究

  田秀蘭(Shelley H-L T, 1998, In: 教育心理學報. 30, 1, p. 133-148 16 p.

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• 男子網球選手反拍下旋球速度對著地角度之影響

  江勁政, 江勁彥 & 相子元(Tzyy-Yuang S, 2004, In: 國立體育學院論叢. 15, 1, p. 159-169 11 p.

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• 男子羽球選手上肢等速向心肌力對羽球殺球球速的影響

  林明儒, 陳信良, 吳昶潤, 陳忠慶 & 林昆儀, 2008, In: 嘉大體育健康休閒期刊. 7, 2, p. 133-141 9 p.

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• 男子跳馬羅杰跳之技術分析及訓練法之研究

  智贏俞, 2001, In: 中華體育季刊. 14, 4

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• 男子體操加分技能及成績分析—86年臺灣區運動會體操賽男子第Ⅲ競賽

  智贏俞, 1998, In: 體育學報. 26

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• 男子體操訓練計劃擬定之研究─以我國參加2002年釜山亞運會男子體操代表隊為例

  梅宗梁, 2003, In: 中華體育季刊. 17, 3

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• 男子體操雙槓項目Morisue動作之運動學分析

  申閔中(Min-Zhong S, 蔡虔祿(Chien-Lu T, 林永锡(Yung-His L, 蔡豐丞(Feng-Cheng T & 黄長福(Chen-Fu H, 2004, In: 運動教練科學. 4, p. 65-70 6 p.

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• 男性還是女性更具攻擊性？大學生約會暴力相關因素之探究

  玉霜許, 2017, In: 諮商心理與復健諮商學報. 31

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• 界面活性劑於油性物質溶化及萃取的應用

  炳宏陳, 2014, In: 化工. 61, 1

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• 界面活性劑簡介及其在雲點萃取的應用

  炳宏陳, 2007, In: 界面科學會誌. 29, 1

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• 界面科學專輯前言

  炳宏陳, 2017, In: 化工. 64, 1

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• 留日敘事的自我建構－台灣日治時期回憶錄的跨界意識

  林淑慧(Shu-Hui L, 2012, In: 臺灣國際研究季刊. 8, 4, p. 161-190 30 p.

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• 畢業後一般醫學訓練住院醫師對訓練課程之觀點調查分析

  呂碧鴻, 鄭逸如, 王長偉, 高美英 & 陳秀蓉(Hsiu-Jung C, 2009, In: 醫學教育. 13, 4, p. 268-274 7 p.

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• 畢業後一般醫學訓練住院醫師工作壓力與滿意度之全國性調查分析

  呂碧鴻, 高美英, 陳秀蓉(Hsiu-Jung C & 王長偉(Chang-Wei W, 2009, In: 醫學教育. 13, 2, p. 113-121 9 p.

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• 畫說“信心”

  仁豪李, 2006, In: 新使者. 95

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• 異位皮膚炎的認識及預防

  威良賴, 2000, In: 臺灣兒童過敏氣喘及免疫學會學會通訊. 1, 3

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• 異性戀男性偶發性交行爲與保險套使用傾向：以軍人爲例

  傅麗安(Li-An F, 趙運植 & 李思賢(Tony S-H L, 2008, In: 臺灣性學學刊. 14, 1, p. 37-48 12 p.

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• 異溫動物－蝙蝠

  昭君陳, 2002, In: 科學教育月刊. 251

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• 畲民之間：帝國晚期中國東南山區的國家治理與族群分類

  仁淵李, 2020, In: 中央研究院歷史語言研究所集刊. 91本1分

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• 當PLS遇上SEM：議題與對話

  邱皓政(Haw-Jeng C, 2011, In: αβγ量化研究學刊. 3, 1, p. 20-53 34 p.

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• 當「大學選才」遇見「高中育才」：大學多元入學考招改革的批判論述分析

  江宜芷 & 林子斌(Tzu-Bin L, 2020, In: 教育研究與發展期刊. 16, 1, p. 1-34 34 p.

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