體育課動機量表之信度與效度分析

本研究的目的在發展一份適合國內所使用的體育課動機量表，並以驗證性因素分析考驗量表的適合度。研究共分為二個階段，第一階段先依據Li所編制的健身運動動機量表（Exercise Motivation Scale）為藍本編譯及增加題數，編制成初步量表56題，以大專院校體育課學生共400位為研究對象，以探索性因素分析及Cronbach α，進行初步量表的信、效度考驗。研究結果顯示體育課動機量表包括『內在動機』、『內射調節』、『外在調節』、『無動機』等四個分量表，共29道題目，累積總解釋變異量為59.32%，各分量表的Cronbach α介於.77－.95，顯示本量表具有良好的建構效度與信度。第二階段為正式量表施測，以另外一批大專院校體育課學生共456人為研究對象，據驗證性因素分析（LISREL8.30版）考驗量表假設模式的適配程度。驗證性因素分析結果顯示四個分量表分別代表四個不同的潛在變項，與假設的測量模式相符。由適合度的各種指標顯示，修改後的量表測量模式具有良好的適合度（χ^2=711.12、χ^2/df=1.99、GFI=0.90、AGFI=0.88、RMR=0.05、RMSEA=0.04、CFI=0.99、NNFI=0.98）。本量表可提供未來研究大學生參與體育課動機的測量工具。