題組之相關特性對電腦化適性測驗測量精準度的影響

本研究主要目的在探討當CAT中含有題組（例如語文測驗中的克漏字測驗、閱讀測驗……等）而違反IRT局部獨立性的假定時，如何使用題組反應模式來進行CAT，並分析在含有題組的情況下，題組的相關特性（題組效果大小、題組題數佔CAT總題數的比例、題組施測順序）對CAT之能力估計精準度的影響。研究結果顯示：在含有題組的CAT中，題組的存在會降低CAT的能力估計精準性。而且隨著題組效果愈大，或是題組佔CAT總題數的比例愈高，CAT的能力估計精準性會更差。而題組試題的施測順序也會影響CAT的效能，先施測題組的信度比先施測單題高；先施測題組的均方根誤(RMSE)比先施測單題低。而且此現象在題組佔總題數比例較高時或CAT總題數較高時更加明顯。本研究建議未來在含有題組的測驗中若要進行CAT，應考慮上述題組特性的影響，以使CAT發揮較大的優勢。