關節自由度對間斷動作表現的影響:個案研究

黃 鱗棋(Lin-Chi Huang), 卓 俊伶(Jun-Ling Jwo)

Research output: Contribution to journalArticle

Abstract

人體的四肢是藉由多肢段連結所組成,在日常生活中,人類必須適當的控制與協調這些肢段間所產生的自由度,才能夠達到所要的動作表現。在學習的過程中自由度掌控的問題會影嚮動作表現的品質。本研究的問題是:在一項新間斷動作的練習過程中藉由人為的因素操弄自由度,是否會影嚮動作的表現?本研究採單一受試研究法中之A-B-A實驗設計,實驗參加者為一位成年男性進行間斷動作——飛鏢的投擲實驗,自變項為肩關節的自由度;依變項為飛鏢投擲的動作結果得分。實驗參加者從開始以自然姿努投擲50次(A1)之後,在固定肩關節的情況下投擲100次(B),之後撤回自變項,恢復飛鏢投擲的自然姿勢繼續50次職(A2)的飛標投擲,實驗過程中總計投擲飛鏢200次。以這三個階段(A-B-A)中各區間得分平均值作比較。以曲線圖與視覺分析摘要表進行分析後,結果顯示:在階段A1時的得分呈現一穩定的狀態;當進入階段B時,得分則呈現正面的變化並在階段末期保持穩定的狀態;進入階段A2時,得分沒有大的變動,依然保持階段B時的水準。結果支持在新間斷動作的練習過程中,藉由人為的操弄自由度,使必須掌控自由度減少,進而使學習者達到較佳的動作表現。
Original languageChinese
Pages (from-to)229-237
Number of pages9
Journal體育學報
Issue number25
DOIs
Publication statusPublished - 1998

Cite this

關節自由度對間斷動作表現的影響:個案研究. / 黃鱗棋(Lin-Chi Huang); 卓俊伶(Jun-Ling Jwo).

In: 體育學報, No. 25, 1998, p. 229-237.

Research output: Contribution to journalArticle

@article{210ae5f941994464ab0cb030ad33bf63,
title = "關節自由度對間斷動作表現的影響:個案研究",
abstract = "人體的四肢是藉由多肢段連結所組成,在日常生活中,人類必須適當的控制與協調這些肢段間所產生的自由度,才能夠達到所要的動作表現。在學習的過程中自由度掌控的問題會影嚮動作表現的品質。本研究的問題是:在一項新間斷動作的練習過程中藉由人為的因素操弄自由度,是否會影嚮動作的表現?本研究採單一受試研究法中之A-B-A實驗設計,實驗參加者為一位成年男性進行間斷動作——飛鏢的投擲實驗,自變項為肩關節的自由度;依變項為飛鏢投擲的動作結果得分。實驗參加者從開始以自然姿努投擲50次(A1)之後,在固定肩關節的情況下投擲100次(B),之後撤回自變項,恢復飛鏢投擲的自然姿勢繼續50次職(A2)的飛標投擲,實驗過程中總計投擲飛鏢200次。以這三個階段(A-B-A)中各區間得分平均值作比較。以曲線圖與視覺分析摘要表進行分析後,結果顯示:在階段A1時的得分呈現一穩定的狀態;當進入階段B時,得分則呈現正面的變化並在階段末期保持穩定的狀態;進入階段A2時,得分沒有大的變動,依然保持階段B時的水準。結果支持在新間斷動作的練習過程中,藉由人為的操弄自由度,使必須掌控自由度減少,進而使學習者達到較佳的動作表現。",
keywords = "自由度, 協調, A-B-A設計, Degrees of freedom, Coordination, A-B-A design",
author = "黃, {鱗棋(Lin-Chi Huang)} and 卓, {俊伶(Jun-Ling Jwo)}",
year = "1998",
doi = "10.6222/pej.0025.199807.2924",
language = "Chinese",
pages = "229--237",
journal = "體育學報",
issn = "1024-7297",
publisher = "中華民國體育學會",
number = "25",

}

TY - JOUR

T1 - 關節自由度對間斷動作表現的影響:個案研究

AU - 黃, 鱗棋(Lin-Chi Huang)

AU - 卓, 俊伶(Jun-Ling Jwo)

PY - 1998

Y1 - 1998

N2 - 人體的四肢是藉由多肢段連結所組成,在日常生活中,人類必須適當的控制與協調這些肢段間所產生的自由度,才能夠達到所要的動作表現。在學習的過程中自由度掌控的問題會影嚮動作表現的品質。本研究的問題是:在一項新間斷動作的練習過程中藉由人為的因素操弄自由度,是否會影嚮動作的表現?本研究採單一受試研究法中之A-B-A實驗設計,實驗參加者為一位成年男性進行間斷動作——飛鏢的投擲實驗,自變項為肩關節的自由度;依變項為飛鏢投擲的動作結果得分。實驗參加者從開始以自然姿努投擲50次(A1)之後,在固定肩關節的情況下投擲100次(B),之後撤回自變項,恢復飛鏢投擲的自然姿勢繼續50次職(A2)的飛標投擲,實驗過程中總計投擲飛鏢200次。以這三個階段(A-B-A)中各區間得分平均值作比較。以曲線圖與視覺分析摘要表進行分析後,結果顯示:在階段A1時的得分呈現一穩定的狀態;當進入階段B時,得分則呈現正面的變化並在階段末期保持穩定的狀態;進入階段A2時,得分沒有大的變動,依然保持階段B時的水準。結果支持在新間斷動作的練習過程中,藉由人為的操弄自由度,使必須掌控自由度減少,進而使學習者達到較佳的動作表現。

AB - 人體的四肢是藉由多肢段連結所組成,在日常生活中,人類必須適當的控制與協調這些肢段間所產生的自由度,才能夠達到所要的動作表現。在學習的過程中自由度掌控的問題會影嚮動作表現的品質。本研究的問題是:在一項新間斷動作的練習過程中藉由人為的因素操弄自由度,是否會影嚮動作的表現?本研究採單一受試研究法中之A-B-A實驗設計,實驗參加者為一位成年男性進行間斷動作——飛鏢的投擲實驗,自變項為肩關節的自由度;依變項為飛鏢投擲的動作結果得分。實驗參加者從開始以自然姿努投擲50次(A1)之後,在固定肩關節的情況下投擲100次(B),之後撤回自變項,恢復飛鏢投擲的自然姿勢繼續50次職(A2)的飛標投擲,實驗過程中總計投擲飛鏢200次。以這三個階段(A-B-A)中各區間得分平均值作比較。以曲線圖與視覺分析摘要表進行分析後,結果顯示:在階段A1時的得分呈現一穩定的狀態;當進入階段B時,得分則呈現正面的變化並在階段末期保持穩定的狀態;進入階段A2時,得分沒有大的變動,依然保持階段B時的水準。結果支持在新間斷動作的練習過程中,藉由人為的操弄自由度,使必須掌控自由度減少,進而使學習者達到較佳的動作表現。

KW - 自由度

KW - 協調

KW - A-B-A設計

KW - Degrees of freedom

KW - Coordination

KW - A-B-A design

U2 - 10.6222/pej.0025.199807.2924

DO - 10.6222/pej.0025.199807.2924

M3 - 文章

SP - 229

EP - 237

JO - 體育學報

JF - 體育學報

SN - 1024-7297

IS - 25

ER -