運動教練實踐經驗的知識探索-窺見一位網球教練的知識世界

Research output: Contribution to journalArticle

Abstract

運動社會科學,致力於教練領導行爲的探討;運動自然科學,開發新知提供教練參考;但是從教練的立場來看,不管各種運動學科知識多麼具體精確,都必須通過教練們「實踐」的整合,才能內化爲教練的專業素養,並實際應用於訓練或比賽。教練實踐經驗,雖然是教練專業重要的知識基礎,卻在體育學術研究的傳統上,一直無法得到青睞,因爲從主流學術的角度來看,實踐是教練的個人行爲,屬於私人經驗,而科學研究追求的是普世共通的知識,教練經驗的個人性、私密性、境遇性、以及特殊性,恰不符合科學研究追求普遍主義的要求。教練實踐知識需要體育學術研究,透過另類的知識論觀點,詳盡地檢視其意義、屬性和內涵。本論文透過現象學反省、個案教練自敘、焦點團體共敘,以及人類學深描,對一個職業網球教練的外顯知識及內隱知識的內容和來源,進行蒐集、登錄、歸類與詮釋,同時對實踐知識的擷取方式重作反思,希望能爲運動教練研究,建構出一個以教練爲主體的實踐知識論。
Original languageChinese
Pages (from-to)7-57
Number of pages51
Journal運動文化研究
Issue number4
Publication statusPublished - 2008

Cite this

運動教練實踐經驗的知識探索-窺見一位網球教練的知識世界. / 劉一民(I-Min Liu); 周育萍.

In: 運動文化研究, No. 4, 2008, p. 7-57.

Research output: Contribution to journalArticle

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author = "劉, {一民(I-Min Liu)} and 育萍 周",
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pages = "7--57",
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TY - JOUR

T1 - 運動教練實踐經驗的知識探索-窺見一位網球教練的知識世界

AU - 劉, 一民(I-Min Liu)

AU - 周, 育萍

PY - 2008

Y1 - 2008

N2 - 運動社會科學,致力於教練領導行爲的探討;運動自然科學,開發新知提供教練參考;但是從教練的立場來看,不管各種運動學科知識多麼具體精確,都必須通過教練們「實踐」的整合,才能內化爲教練的專業素養,並實際應用於訓練或比賽。教練實踐經驗,雖然是教練專業重要的知識基礎,卻在體育學術研究的傳統上,一直無法得到青睞,因爲從主流學術的角度來看,實踐是教練的個人行爲,屬於私人經驗,而科學研究追求的是普世共通的知識,教練經驗的個人性、私密性、境遇性、以及特殊性,恰不符合科學研究追求普遍主義的要求。教練實踐知識需要體育學術研究,透過另類的知識論觀點,詳盡地檢視其意義、屬性和內涵。本論文透過現象學反省、個案教練自敘、焦點團體共敘,以及人類學深描,對一個職業網球教練的外顯知識及內隱知識的內容和來源,進行蒐集、登錄、歸類與詮釋,同時對實踐知識的擷取方式重作反思,希望能爲運動教練研究,建構出一個以教練爲主體的實踐知識論。

AB - 運動社會科學,致力於教練領導行爲的探討;運動自然科學,開發新知提供教練參考;但是從教練的立場來看,不管各種運動學科知識多麼具體精確,都必須通過教練們「實踐」的整合,才能內化爲教練的專業素養,並實際應用於訓練或比賽。教練實踐經驗,雖然是教練專業重要的知識基礎,卻在體育學術研究的傳統上,一直無法得到青睞,因爲從主流學術的角度來看,實踐是教練的個人行爲,屬於私人經驗,而科學研究追求的是普世共通的知識,教練經驗的個人性、私密性、境遇性、以及特殊性,恰不符合科學研究追求普遍主義的要求。教練實踐知識需要體育學術研究,透過另類的知識論觀點,詳盡地檢視其意義、屬性和內涵。本論文透過現象學反省、個案教練自敘、焦點團體共敘,以及人類學深描,對一個職業網球教練的外顯知識及內隱知識的內容和來源,進行蒐集、登錄、歸類與詮釋,同時對實踐知識的擷取方式重作反思,希望能爲運動教練研究,建構出一個以教練爲主體的實踐知識論。

KW - 運動教練

KW - 實踐知識

KW - 外顯知識

KW - 內隱知識

KW - 知識論

KW - coach

KW - practical knowledge

KW - explicit knowledge

KW - tacit knowledge

KW - epistemology

M3 - 文章

SP - 7

EP - 57

JO - 運動文化研究

JF - 運動文化研究

SN - 1994-1900

IS - 4

ER -