近五十年我國教育史學門研究之探討：1949－2002

本文對近五十年我國的教育史研究作量化分析，發現如下：一、數量上，近五十年的論著，至少有1017種；領域以中國教育史最多，其他依序是外國教育史、台灣教育史、教育史學。二、研究主題，以「思想與人物」類最多，「制度與政策」類居次，「通論」與「運動與活動」則少。三、論著出版形式，以期刊論文最多，學位論文（碩士為主）居次，專書最少。出版時間，六個時期中，以1981－1990年最多。1950年代起漸增，至1980年代達頂峰，後下降。近四年再增且超過1991－98年。四、研究時間，中國教育史較重古代，唯前期以春秋戰國最多，宋居次；近四年以宋最多，隋唐五代居次。台灣教育史以近代最多，現代居次。西洋教育史以近、現代為主，至於主題則均以「思想與人物」類最多。