近五十年我國教育史學門研究之探討:1949-2002

Research output: Contribution to journalArticle

Abstract

本文對近五十年我國的教育史研究作量化分析,發現如下:一、數量上,近五十年的論著,至少有1017種;領域以中國教育史最多,其他依序是外國教育史、台灣教育史、教育史學。二、研究主題,以「思想與人物」類最多,「制度與政策」類居次,「通論」與「運動與活動」則少。三、論著出版形式,以期刊論文最多,學位論文(碩士為主)居次,專書最少。出版時間,六個時期中,以1981-1990年最多。1950年代起漸增,至1980年代達頂峰,後下降。近四年再增且超過1991-98年。四、研究時間,中國教育史較重古代,唯前期以春秋戰國最多,宋居次;近四年以宋最多,隋唐五代居次。台灣教育史以近代最多,現代居次。西洋教育史以近、現代為主,至於主題則均以「思想與人物」類最多。
Original languageChinese
Pages (from-to)1-14
Number of pages14
Journal師大學報:教育類
Volume48
Issue number1
DOIs
Publication statusPublished - 2003

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