超額教師現象對師資培育之啟示

    Research output: Contribution to journalArticle

    Abstract

    本文透過文件分析與文獻探討,用以瞭解1994年《師資培育法》後多元培育的師資數量,現今因少子化自然減班而致的超額教師現象,以及所交織而成的師資供需問題。經過師資供需市場的分析後,本文從教學領域師資缺額不一、教師人力代謝偏緩、師資供需配適問題等面向的師資供需結構進行探討,最後獲致對師資培育的五項議題進行討論。
    Original languageChinese
    Pages (from-to)32-46
    Number of pages15
    Journal中等教育
    Volume60
    Issue number3
    DOIs
    Publication statusPublished - 2009

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