超額教師現象對師資培育之啟示

    Research output: Contribution to journalArticle

    Abstract

    本文透過文件分析與文獻探討,用以瞭解1994年《師資培育法》後多元培育的師資數量,現今因少子化自然減班而致的超額教師現象,以及所交織而成的師資供需問題。經過師資供需市場的分析後,本文從教學領域師資缺額不一、教師人力代謝偏緩、師資供需配適問題等面向的師資供需結構進行探討,最後獲致對師資培育的五項議題進行討論。
    Original languageChinese
    Pages (from-to)32-46
    Number of pages15
    Journal中等教育
    Volume60
    Issue number3
    DOIs
    Publication statusPublished - 2009

    Cite this

    超額教師現象對師資培育之啟示. / 黃嘉莉(Jia-Li Huang).

    In: 中等教育, Vol. 60, No. 3, 2009, p. 32-46.

    Research output: Contribution to journalArticle

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    author = "黃, {嘉莉(Jia-Li Huang)}",
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    journal = "中等教育",
    issn = "1018-0230",
    publisher = "臺灣師範大學實習輔導處地方教育輔導組",
    number = "3",

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    TY - JOUR

    T1 - 超額教師現象對師資培育之啟示

    AU - 黃, 嘉莉(Jia-Li Huang)

    PY - 2009

    Y1 - 2009

    N2 - 本文透過文件分析與文獻探討,用以瞭解1994年《師資培育法》後多元培育的師資數量,現今因少子化自然減班而致的超額教師現象,以及所交織而成的師資供需問題。經過師資供需市場的分析後,本文從教學領域師資缺額不一、教師人力代謝偏緩、師資供需配適問題等面向的師資供需結構進行探討,最後獲致對師資培育的五項議題進行討論。

    AB - 本文透過文件分析與文獻探討,用以瞭解1994年《師資培育法》後多元培育的師資數量,現今因少子化自然減班而致的超額教師現象,以及所交織而成的師資供需問題。經過師資供需市場的分析後,本文從教學領域師資缺額不一、教師人力代謝偏緩、師資供需配適問題等面向的師資供需結構進行探討,最後獲致對師資培育的五項議題進行討論。

    KW - 教師人力

    KW - 超額教師

    KW - 師資供需

    KW - 師資培育

    KW - teacher force

    KW - surplus teachers

    KW - supply-demand of teacher

    KW - teacher education

    U2 - 10.6249/SE.2009.60.3.03

    DO - 10.6249/SE.2009.60.3.03

    M3 - 文章

    VL - 60

    SP - 32

    EP - 46

    JO - 中等教育

    JF - 中等教育

    SN - 1018-0230

    IS - 3

    ER -