臺灣大專籃球聯賽球隊之團隊分工訓練模式：以國立臺灣師範大學男子籃球隊為例

美國大學籃球史上最偉大的教練之一，約翰‧伍登(John Wooden)曾說過：「為了讓團隊成功，必須渴望去幫助其他人，去分享手中的『球』：無論這『球』指的是資訊、人脈、經驗、信用與點子」(Wooden & Jamison, 2007/2015)。過去的運動團隊教練領導風格研究，其關注焦點多集中在教練個人領導所表現出的行為與特徵，忽略團隊內部其他成員的貢獻，因此容易變強權的獨裁領導，造成內部衝突或是經營管理績效不佳。本文目的主要是探討近年來頗具盛行的團隊分工訓練模式，其模式注重於團隊之間的互動以及分工合作，以總教練為首，授權給團隊中的管理階層人員，使其增權賦能，發揮各自所長，幫助團隊達成目標。本文將以質性研究的方式，親身參與臺師大籃球隊運作，經由第一現場的觀察與資料蒐集，建構第一手資料，以供給相關團隊之領導者與人員之參考。由研究結果得知臺師大籃球隊內部分工細膩，共分為：總教練、助理教練、體能教練、戰術分析教練、防護員、球隊管理、球隊經理。由總教練為球隊中心發號司令，其他成員各司其職，在明確的分工下，讓球員們能接受更完善的訓練，進而提升競賽成績。未來研究建議固定人力資源配置、專項訓練員分工再精細、加強團隊之間橫向聯繫，使成為一個完整的成功領導團隊。