臺灣中等教育階段實用技能學程實施現況之探究

臺灣技職教育的發展，在經濟成長和產業升級過程，扮演著重要的角色。實用技能學程為延續國中技藝教育方案，以協助校園學習弱勢族群完成十二年國民基本教育標的。課程以「實務導向」為課程核心，以學得一技之長投入職場，擔任產業基層人力為目標。本文基於實用技能之相關研究，輔以教育部之有關統計資料，分析實用技能學程之實施現況，以綜理出落實推動與實施實用技能學程之參酌取向與建議。