Abstract
從大腦兩半球的功能分化,檢視左右腦的體育教學;再從心靈運動的興起,反觀國內體育教學的迷失。如何借助體育教學的力量、重視「身體活動」、強化右腦功能的發展、提昇人類潛能的發揮,應是體育專業人員的重要課題。
| Original language | Chinese (Traditional) |
|---|---|
| Pages (from-to) | 29-34 |
| Number of pages | 6 |
| Journal | 中華體育季刊 |
| Volume | 13 |
| Issue number | 2 |
| DOIs | |
| Publication status | Published - 1999 |