美國教育學院歷史發展之探究

    Research output: Contribution to journalArticle

    Abstract

    隨著我國師資培育途徑多元後,其可能產生之問題值得注意。因此,本文即在探究美國教育學院的歷史發展中所面臨的問題。美國之師資培育工作,因社會歷史與學術因素,使得教師及師資培育工作在社會與學術的地位上不高;其次,眾人對教育學術的疑慮,以及師資培育課程安排之模式等,在在使美國教育學院的發展歷史,產生許多來自社會與學術的爭議。本文旨在藉由探究美國教育學院歷史發展中的問題,提供我國未來師資培育方向之參考。
    Original languageChinese
    Pages (from-to)207-230
    Number of pages24
    Journal教育研究集刊
    Issue number40
    Publication statusPublished - 1998

    Cite this

    美國教育學院歷史發展之探究. / 黃嘉莉(Jia-Li Huang).

    In: 教育研究集刊, No. 40, 1998, p. 207-230.

    Research output: Contribution to journalArticle

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    title = "美國教育學院歷史發展之探究",
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    keywords = "美國, 教育學院, 師資培育, U.S.A., SCDEs (Schools of Education, Colleges of Education, Departments of Education), teacher education",
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    language = "Chinese",
    pages = "207--230",
    journal = "教育研究集刊",
    publisher = "國立台灣師範大學教育學系《教育研究集刊》",
    number = "40",

    }

    TY - JOUR

    T1 - 美國教育學院歷史發展之探究

    AU - 黃, 嘉莉(Jia-Li Huang)

    PY - 1998

    Y1 - 1998

    N2 - 隨著我國師資培育途徑多元後,其可能產生之問題值得注意。因此,本文即在探究美國教育學院的歷史發展中所面臨的問題。美國之師資培育工作,因社會歷史與學術因素,使得教師及師資培育工作在社會與學術的地位上不高;其次,眾人對教育學術的疑慮,以及師資培育課程安排之模式等,在在使美國教育學院的發展歷史,產生許多來自社會與學術的爭議。本文旨在藉由探究美國教育學院歷史發展中的問題,提供我國未來師資培育方向之參考。

    AB - 隨著我國師資培育途徑多元後,其可能產生之問題值得注意。因此,本文即在探究美國教育學院的歷史發展中所面臨的問題。美國之師資培育工作,因社會歷史與學術因素,使得教師及師資培育工作在社會與學術的地位上不高;其次,眾人對教育學術的疑慮,以及師資培育課程安排之模式等,在在使美國教育學院的發展歷史,產生許多來自社會與學術的爭議。本文旨在藉由探究美國教育學院歷史發展中的問題,提供我國未來師資培育方向之參考。

    KW - 美國

    KW - 教育學院

    KW - 師資培育

    KW - U.S.A.

    KW - SCDEs (Schools of Education, Colleges of Education, Departments of Education)

    KW - teacher education

    M3 - 文章

    SP - 207

    EP - 230

    JO - 教育研究集刊

    JF - 教育研究集刊

    IS - 40

    ER -