「歐美」與「我們」之間：從亞美研究看美－亞的距離與傳會

本文以亞美研究在台灣的發展為例，思考台灣外文學門（暫稱「我們」）媒介西方文化思潮（暫稱「歐美」）的策略。論文從台灣學生與學者對亞美的認同（或誤認）談起，主張「亞美」雖然在名號上讓「亞」、「美」連體，移民與混血的過程在物質與身體歷史上讓「亞」、「美」難分彼此，亞美故事其實不斷延展與複雜化「亞」、「美」的距離和想像，亞美論述的發展，也從強調美－亞連繫，轉而鋪陳「亞」與「美」之內與之間的離心張力與「反同」（anti-sameness）潛力。為了釐清「距離」與「反同」在論述建構上的意義，筆者挪用了精神分析「同」中延「異」的立論方法，特別是「傳會」（transference）在談話治療裡讓自我與他者互相傾聽創傷，開展彼此感知時空的概念，探索亞美研究在「美」、「亞」之間建構的「弱勢傳會」路徑：除了具體的亞美移民、遷徙、與離散經驗形構了「亞」、「美」個人情感聯結，亞美研究作為一個論述場域，還介入了「我們」與「歐美」競合及協商的過程，從美國研究的一支，逐漸延展與分化為亞際與跨太平洋認知網絡開展的介面。論文最後提出「創傷歐美」的想像，企圖將「歐美」從台灣外文學門的強勢他者，轉化為一個類似亞美的動態複元場域，思考「我們」與「歐美」在彼此的弱勢經驗中，建立傳會聯結的可能。