教師創造力信念、創造力教學自我效能對創造力教學行為之影響

Research output: Contribution to journalArticle

Abstract

本研究旨在瞭解教師的創造力教學行為,及其與創造力信念、創造力教學自我效能之相關,進一步檢驗創造力教學自我效能對創造力信念與創造力教學行為之中介效果。經便利取樣抽取台灣北部地區547名國中教師進行研究,結果顯示:(一)教師之創造力信念、創造力教學自我效能與創造力教學行為三者有顯著相關,且創造力信念及創造力教學自我效能可聯合預測創造力教學行為。(二)創造力教學自我效能對創造力信念與創造力教學行為之間有中介效果。最終,研究者依研究結果對未來研究方向及推動創造力教育的實務工作提出建議。
Original languageChinese
Pages (from-to)151-171
Number of pages21
Journal復興崗學報
Issue number99
Publication statusPublished - 2010

Cite this

教師創造力信念、創造力教學自我效能對創造力教學行為之影響. / 張雨霖(Yu-Lin Chamg); 陳學志(Hsueh-Chih Chen); 徐芝君(Chih-Chun Hsu).

In: 復興崗學報, No. 99, 2010, p. 151-171.

Research output: Contribution to journalArticle

@article{6072ed3291bd41ca8de1dcfbb5ff810c,
title = "教師創造力信念、創造力教學自我效能對創造力教學行為之影響",
abstract = "本研究旨在瞭解教師的創造力教學行為,及其與創造力信念、創造力教學自我效能之相關,進一步檢驗創造力教學自我效能對創造力信念與創造力教學行為之中介效果。經便利取樣抽取台灣北部地區547名國中教師進行研究,結果顯示:(一)教師之創造力信念、創造力教學自我效能與創造力教學行為三者有顯著相關,且創造力信念及創造力教學自我效能可聯合預測創造力教學行為。(二)創造力教學自我效能對創造力信念與創造力教學行為之間有中介效果。最終,研究者依研究結果對未來研究方向及推動創造力教育的實務工作提出建議。",
keywords = "創造力教學行為, 創造力信念, 創造力教學自我效能, Teaching behavior for creativity, Belief of creativity, Self-efficacy for creativity-teaching",
author = "張, {雨霖(Yu-Lin Chamg)} and 陳, {學志(Hsueh-Chih Chen)} and 徐, {芝君(Chih-Chun Hsu)}",
year = "2010",
language = "Chinese",
pages = "151--171",
journal = "復興崗學報",
issn = "0429-8063",
publisher = "國防大學政治作戰學院",
number = "99",

}

TY - JOUR

T1 - 教師創造力信念、創造力教學自我效能對創造力教學行為之影響

AU - 張, 雨霖(Yu-Lin Chamg)

AU - 陳, 學志(Hsueh-Chih Chen)

AU - 徐, 芝君(Chih-Chun Hsu)

PY - 2010

Y1 - 2010

N2 - 本研究旨在瞭解教師的創造力教學行為,及其與創造力信念、創造力教學自我效能之相關,進一步檢驗創造力教學自我效能對創造力信念與創造力教學行為之中介效果。經便利取樣抽取台灣北部地區547名國中教師進行研究,結果顯示:(一)教師之創造力信念、創造力教學自我效能與創造力教學行為三者有顯著相關,且創造力信念及創造力教學自我效能可聯合預測創造力教學行為。(二)創造力教學自我效能對創造力信念與創造力教學行為之間有中介效果。最終,研究者依研究結果對未來研究方向及推動創造力教育的實務工作提出建議。

AB - 本研究旨在瞭解教師的創造力教學行為,及其與創造力信念、創造力教學自我效能之相關,進一步檢驗創造力教學自我效能對創造力信念與創造力教學行為之中介效果。經便利取樣抽取台灣北部地區547名國中教師進行研究,結果顯示:(一)教師之創造力信念、創造力教學自我效能與創造力教學行為三者有顯著相關,且創造力信念及創造力教學自我效能可聯合預測創造力教學行為。(二)創造力教學自我效能對創造力信念與創造力教學行為之間有中介效果。最終,研究者依研究結果對未來研究方向及推動創造力教育的實務工作提出建議。

KW - 創造力教學行為

KW - 創造力信念

KW - 創造力教學自我效能

KW - Teaching behavior for creativity

KW - Belief of creativity

KW - Self-efficacy for creativity-teaching

M3 - 文章

SP - 151

EP - 171

JO - 復興崗學報

JF - 復興崗學報

SN - 0429-8063

IS - 99

ER -