我國高中職體育班入學方式分析

目的：了解我國高中職體育班招生實施現況，包括招生方式、甄選條件、測驗方法與錄取分數採計方式。方法：參考99年度學校體育統計年報我國高中職體育班名冊，蒐集各校體育班免試入學及甄選入學招生簡章，另依據101學年度體育班免試入學學校核定表為增修，將101學年度體育班招生簡章進行內容分析。結果：一、招生管道：有免試入學及甄選入學兩類。二、甄選入學中採計基測學校有34所，其中僅9所設門檻（100分～240分）。三、不同招生管道在各項目採計比例之比較：免試入學錄取方式及比例範圍為專項術科（24～100%）、面試（0～40%）、競賽成績（10～40%或加分制）、基本體能（0～36%）；甄選入學錄取方式及比例範圍為專項術科（35～70%）、基本體能（0～61%）、基測成績（20～50%）、面試（0～24%）、 競賽成績（14～30%或加分制）。四、各校採計項目之差異；免試入學之專項術科採計比例較高（69.8%），不同招生管道在各項目有採計之學校皆以專項術科採計校數最多（100%、98%）。甄選入學基測採計比例差異大（5～50%），許多學校採A、B組基測要求條件不同。結論與建議：一、加強運動競技場上之弱勢族群生涯輔導。二、免試入學對專長生是優勢亦是劣勢。三、了解體育班學生生涯發展有其必要性。四、多元角度深入探討現實狀況。