從認知/方法論之向度初探高中學生模型及建模歷程之知識

林 靜雯, 邱 美虹

Research output: Contribution to journalArticle

Original languageChinese
Pages (from-to)9-14
Number of pages6
Journal科學教育月刊
Issue number307
Publication statusPublished - 2008

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從認知/方法論之向度初探高中學生模型及建模歷程之知識. / 林靜雯; 邱美虹.

In: 科學教育月刊, No. 307, 2008, p. 9-14.

Research output: Contribution to journalArticle

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TY - JOUR

T1 - 從認知/方法論之向度初探高中學生模型及建模歷程之知識

AU - 林, 靜雯

AU - 邱, 美虹

PY - 2008

Y1 - 2008

M3 - 文章

SP - 9

EP - 14

JO - 科學教育月刊

JF - 科學教育月刊

SN - 1021-3708

IS - 307

ER -