從認知／方法論之向度初探高中學生模型及建模歷程之知識

林 靜雯, 邱 美虹

Research output: Contribution to journal › Article

Original languageChinese
Pages (from-to)9-14
Number of pages6
Journal科學教育月刊
Issue number307
Publication statusPublished - 2008

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從認知／方法論之向度初探高中學生模型及建模歷程之知識. / 林靜雯; 邱美虹.

In: 科學教育月刊, No. 307, 2008, p. 9-14.

Research output: Contribution to journal › Article

林靜雯 & 邱美虹 2008, '從認知／方法論之向度初探高中學生模型及建模歷程之知識', 科學教育月刊, no. 307, pp. 9-14.
林靜雯, 邱美虹. 從認知／方法論之向度初探高中學生模型及建模歷程之知識. 科學教育月刊. 2008;(307):9-14.
林靜雯 ; 邱美虹. / 從認知／方法論之向度初探高中學生模型及建模歷程之知識. In: 科學教育月刊. 2008 ; No. 307. pp. 9-14.
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TY - JOUR

T1 - 從認知／方法論之向度初探高中學生模型及建模歷程之知識

AU - 林, 靜雯

AU - 邱, 美虹

PY - 2008

Y1 - 2008

M3 - 文章

SP - 9

EP - 14

JO - 科學教育月刊

JF - 科學教育月刊

SN - 1021-3708

IS - 307

ER -

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