從正向心理學優勢探討兒童人際關係

Research output: Contribution to journalArticle

Abstract

本研究透過正向心理學24項優勢分類架構,探討能增進兒童人際關係之優勢內涵及本土性意義。以半結構式訪談12位心理師,了解其對增進兒童人際關係相關優勢的看法與心得。所得研究資料採用共識質性研究方法(Consensus Qualitative Research, CQR)分析。研究結果發現增進兒童人際關係之核心優勢(「典型」次數類型)有自我調整、開放胸襟、仁慈,以及有見解四項;次要優勢(「不定」次數類型)為寬恕、感恩及幽默三項。以上優勢,開放胸襟和有見解屬於「智慧」美德,仁慈屬於「人道」美德,寬恕和自我調整屬於「節制」美德,感恩與幽默屬於「心靈超越」美德。根據研究結果提出具體建議,供未來研究與實務工作之參考。
Original languageChinese
Pages (from-to)93-120
Number of pages28
Journal臺灣諮商心理學報
Volume5
Issue number1
Publication statusPublished - 2017

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