從抓握動作的發展探討嬰幼兒應用視覺與控觸覺的能力

李 梅華, 劉 有德

Research output: Contribution to journalArticle

Abstract

傳統研究方法對於嬰幼兒手部動作模式產生的順序及其原因,僅能以描述性的方式說明,近年來隨著實驗性研究方法的發展,使研究運動發展的學者有能力探討影響新運動型態產生的因素。本文以嬰幼兒運動發展的理論為基礎,選擇抓握動作為特定項目,以實證性文獻為範圍,探討嬰幼兒在抓握動作中應用視覺及控觸覺的情形。探討結果可窺知嬰幼兒先以視覺訊息引起抓握動作,但在發展適當肌力及關節穩定性前,僅能粗糙的移動手臂,但無法完成抓握的動作。當肌力浙漸發展,可以利用觸覺及本體感覺器產生控觸覺後,嬰幼兒可以結合控觸覺及視覺修正抓握的動作。再隨著知覺及運動的發展增加經驗的累積,嬰幼兒在一歲前逐漸可以整合控觸覺的經驗於視覺訊息中,完成更順暢、適當的抓握動作。
Original languageChinese
Pages (from-to)45-53
Number of pages9
Journal中華體育季刊
Volume19
Issue number2
DOIs
Publication statusPublished - 2005

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