師培雲平臺設置之成效-以師培2020行動學習APP為例

劉 美慧, 張 玉山, 練 哲佑

Research output: Contribution to journalArticle

Abstract

國立臺灣師範大學(臺師大),作為我國師資培育的搖籃,每年有800餘位師資生修習教育學程,為確保開課的質與量,臺師大師培處推出了師培雲計畫,建置雲端師培課程,希望透過雲端運算可大量儲存、共編共享等特性,以多元形式呈現師培課程教材,活化教學,並達共同課綱、共同評量的目標。本文以師培2020行動學習APP為例,分析師培雲的成效,發現師培2020行動學習APP對師資生的教師檢定通過率有正面影響。本文最後針對師培雲建置計畫提出三項建議,包括(1)整合師培雲平臺建置人員之專業;(2)妥善規劃與節用硬體設備之經費;以及(3)研採有效的行銷措施。
Original languageChinese
Pages (from-to)106-119
Number of pages14
Journal教育脈動
Issue number8
Publication statusPublished - 2016

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師培雲平臺設置之成效-以師培2020行動學習APP為例. / 劉美慧; 張玉山; 練哲佑.

In: 教育脈動, No. 8, 2016, p. 106-119.

Research output: Contribution to journalArticle

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T1 - 師培雲平臺設置之成效-以師培2020行動學習APP為例

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PY - 2016

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AB - 國立臺灣師範大學(臺師大),作為我國師資培育的搖籃,每年有800餘位師資生修習教育學程,為確保開課的質與量,臺師大師培處推出了師培雲計畫,建置雲端師培課程,希望透過雲端運算可大量儲存、共編共享等特性,以多元形式呈現師培課程教材,活化教學,並達共同課綱、共同評量的目標。本文以師培2020行動學習APP為例,分析師培雲的成效,發現師培2020行動學習APP對師資生的教師檢定通過率有正面影響。本文最後針對師培雲建置計畫提出三項建議,包括(1)整合師培雲平臺建置人員之專業;(2)妥善規劃與節用硬體設備之經費;以及(3)研採有效的行銷措施。

KW - 師培雲

KW - 師資培育

KW - 雲端學習

KW - 行動學習

M3 - 文章

SP - 106

EP - 119

JO - 教育脈動

JF - 教育脈動

SN - 2411-409X

IS - 8

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