希望感、自信心與目標取向對大學生體育表現之預測

Research output: Contribution to journalArticle

Abstract

本研究目的為探討大學生希望感、自信心、2×2成就目標與體育課表現的關係及探討大學生希望感、自信心、2×2成就目標對體育課表現的預測情形。方法:受試者為一般大專生139名(男生103名、女生36名),平均年齡為20.29歲,標準差為1.81,選修之體育課項目為網球與桌球。請參與者在體育課情境下填寫希望感,自信心,2×2目標取向與自評表現之問卷。本研究結果顯示:一、希望感與自評表現和他評表現均有顯著正相關,自信心則與自評表現有顯著正相關。在2×2成就目標上,僅有精熟─趨近目標與他評表現有顯著正相關;其餘目標對自評表現和他評表現皆沒有顯著相關。自評表現和他評表現具有顯著正相關。二、希望感、自信心與精熟─逃避目標可以正向預測自評表現;在預測他評表現上,僅有希望感可以預測他評表現。本研究結論:希望感,自信心與運動表現之間具有正相關,亦即,希望感越高、自信心越高,運動表現會越好。希望感可以預測自評與他評表現,但2×2目標取向與運動表現之關係在本研究中並不明顯,僅有精熟-逃避目標可以預測自評表現。
Original languageChinese
Pages (from-to)73-81
Number of pages9
Journal大專體育學刊
Volume14
Issue number1
DOIs
Publication statusPublished - 2012

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