家庭生活教育專業化之經驗：以美國經驗為例

麗端(Li-Tuan Chou) 周; 先梅(Shain-May Tang) 唐

doi:10.6246/JHEE.200309_(5).0001

家庭生活教育專業化之經驗：以美國經驗為例

Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

Abstract

本研究主要的目的是欲從美國推動家庭生活教育專業化兩個主要機構：美國家庭關係協會(NCFR)及美國家庭及消費科學學會(AAFCS)之經驗，以為我國在發展家庭生活教育專業化之參考，並具體指出幾項建議：(1)首先應建立家庭生活教育的專業組織(2)家庭生活教育專業社群成員應具多元化特質(3)家庭生活教育專業化的建立應考慮多重管道進行(4)家庭生活教育專業人員的繼續教育是必需要的。

Original language	Chinese (Traditional)
Pages (from-to)	1-22
Number of pages	22
Journal	家政教育學報
Issue number	5
DOIs	https://doi.org/10.6246/JHEE.200309_(5).0001
Publication status	Published - 2003

Access to Document

10.6246/JHEE.200309_(5).0001

http://dx.doi.org/10.6246/JHEE.200309_(5).0001

Cite this

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keywords = "家庭生活教育, 專業化, Family Life Education, Professionalization",

author = "周, {麗端(Li-Tuan Chou)} and 唐, {先梅(Shain-May Tang)}",

year = "2003",

doi = "10.6246/JHEE.200309_(5).0001",

language = "繁體中文",

pages = "1--22",

journal = "家政教育學報",

issn = "1683-9722",

publisher = "臺灣師範大學人類發展與家庭學系",

number = "5",

}

TY - JOUR

T1 - 家庭生活教育專業化之經驗：以美國經驗為例

AU - 周, 麗端(Li-Tuan Chou)

AU - 唐, 先梅(Shain-May Tang)

PY - 2003

Y1 - 2003

N2 - 本研究主要的目的是欲從美國推動家庭生活教育專業化兩個主要機構：美國家庭關係協會(NCFR)及美國家庭及消費科學學會(AAFCS)之經驗，以為我國在發展家庭生活教育專業化之參考，並具體指出幾項建議：(1)首先應建立家庭生活教育的專業組織(2)家庭生活教育專業社群成員應具多元化特質(3)家庭生活教育專業化的建立應考慮多重管道進行(4)家庭生活教育專業人員的繼續教育是必需要的。

AB - 本研究主要的目的是欲從美國推動家庭生活教育專業化兩個主要機構：美國家庭關係協會(NCFR)及美國家庭及消費科學學會(AAFCS)之經驗，以為我國在發展家庭生活教育專業化之參考，並具體指出幾項建議：(1)首先應建立家庭生活教育的專業組織(2)家庭生活教育專業社群成員應具多元化特質(3)家庭生活教育專業化的建立應考慮多重管道進行(4)家庭生活教育專業人員的繼續教育是必需要的。

KW - 家庭生活教育

KW - 專業化

KW - Family Life Education

KW - Professionalization

U2 - 10.6246/JHEE.200309_(5).0001

DO - 10.6246/JHEE.200309_(5).0001

M3 - 期刊論文

SN - 1683-9722

SP - 1

EP - 22

JO - 家政教育學報

JF - 家政教育學報

IS - 5

ER -