學習者在網路化科際整合學習系統的學習型態與影響因素之研究

Research output: Contribution to journalArticle

Abstract

近年來,善用資訊傳播科技以強化教與學,進而培養年輕世代人們在21世紀中生存的能力,已漸漸成為未來研究主要驗證的重點。本文主要以數學、科學與科技的科際整合策略為主,並透過資訊傳播科技以發展網路化科際整合學習系統;為求能使網路化科際整合系統更符應學習者的需求,故本研究透過參與觀察法及問卷調查法以蒐集相關資料,進而分析學習者的學習型態與學習影響因素,期能藉此不斷修正網路化科際整合系統,以使之更符應學習者的需求。
Original languageChinese
Pages (from-to)40-62
Number of pages23
Journal教育科學期刊
Volume4
Issue number2
Publication statusPublished - 2004

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