學校組織變革之意識型態研究-以一所國民中學為例

Research output: Contribution to journalArticle

Abstract

本研究旨在探討學校組織變革意識型態所衍生出之各種變革現象。學校組織變革係指學校組織對於新理念之採行,由於意識型態指涉理念體系,因此它可作為學校組織變革之媒介,並引導學校組織變革的方向。學校組織變革之意識型態係指學校組織變革價值體系形成的歷程與結果,會衍生出不同的變革形態、執行策略及品質。學校組織變革意識型態包括正面及負面兩個向度。正面意識型態會指涉學校組織變革正確之理念;反之,則指涉錯誤之理念。正、負面意識型態對於學校組織變革的形態、執行策略及變革品質會產生不同的影響。為瞭解這些現象,本研究採質性研究法,以一所國民中學為個案進行研究,並藉訪談來蒐集資料。經過資料分析與討論,提出結論與建議。
Original languageChinese
Pages (from-to)101-121
Number of pages21
Journal師大學報:教育類
Volume50
Issue number1
DOIs
Publication statusPublished - 2005

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